博野县2024年四上数学期末质量检测模拟试题含解析

博野县2024年四上数学期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面（）键是电子计算器上的消除键。A．

B．

C．

D．

2．在45×25＝1125中，一个因数乘5，另一个因数除以5，积是（）A．1125 B．5625 C．2253．一辆汽车的速度是85千米/时，4小时可以行驶多少千米？解答这道题目用到的数量关系是（）A．路程÷时间＝速度 B．总价＝数量×单价 C．速度×时间＝路程4．下列哪一句话是正确的（）。A．平行线延长也可能相交。B．梯形是特殊的平行四边形。C．平行四边形两组对边分别平行。5．把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位．原来的数就（）．A．缩小10倍 B．扩大10倍 C．缩小100倍 D．扩大100倍二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在同一平面内，两条直线不是互相平行，就是互相垂直。（______）7．360÷9×4＝360÷(9×4)＝1．（____）8．一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。（________）9．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）10．同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在下面的□中填入合适的数字。

12．一个数由3个千万，7个十万，5个千和8个十组成，这个数写作（________），读作（________）。13．甲数×乙数＝240，如果甲数扩大3倍，乙数不变，积是（________）；如果甲、乙两数同时扩大2倍，积是（________）。14．694506350是由（_____）个亿，（______）个万和（______）个一组成的，其中4在（_____）位上，表示4个（____）。15．563÷□7，如果商是一位数，“□”里最小能填（__________）；如果商是两位数，“□”里最大能填（__________）。16．把一个145°的钝角分成两个角，其中一个是直角；另一个是（______），等于（______）。17．如图，已知∠1=40°，那么，∠2=________．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数38×2＝140×20＝50×12＝320×3＝120×7＝200×30＝423÷60≈308×38≈362÷58≈98×5≈19．列竖式计算，带△的要验算。△146×45＝208×35＝240×38＝782÷78＝△7200÷600＝485÷64＝20．□算。150÷5=300÷2=305÷51≈3000÷6=170×3=500÷4=40×30=579÷18≈150×6=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

22．看图连线从前面看从上面看从左面看23．看一看，连一连六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．①她们俩谁打字的速度快？②一篇2000字的文章谁能在半个小时打完？25．（1）量一量，线段AB的长是（）厘米。（2）以线段AB为长，画一个宽2厘米的长方形。26．故宫的面积约是73万平方米，比天府广场面积的8倍还多1万平方米，天府广场的面积约是多少万平方米？27．梁叔叔从石家庄出发，坐火车到广州参加会议，图是上网查询到的信息．(1)火车从上午8:12开出，现在是20:12，正好抵达武汉，石家庄到武汉的距离为948千米，火车平均每时行驶多少千米？(2)如果乘坐高铁，平均速度可达每时300千米，从石家庄到广州大约需要多少时？28．甲乙两地相距720km，一辆汽车早上7:00从甲地出发，3小时行了240km。照这样的速度，汽车什么时间能到达乙地？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】计算器中键是运算符号键，键是清除键，是关机键，键累加键。据此解答即可。【详解】键是电子计算器上的消除键。故答案为：B。【点睛】熟练掌握计算器中各个键的功能是解决本题的关键。2、A【详解】根据积不变性质可知，在45×25＝1中，一个因数乘5，另一个因数除以5，则积不变，还是1．故选A．3、C【解析】85×4＝340（千米）答：4小时可以行驶340千米．用到的关系式是速度×时间＝路程．故选：C．4、C【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】同一平面内两条直线的位置关系：在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行。据此解答。【详解】同一平面内的两条直线，如果不互相平行，就是相交，互相垂直是相交的特殊情况。故此说法不正确。【点睛】垂直属于相交，相交不一定垂直。7、×【详解】略8、√【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即千万和亿之间的进率是十。在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可。【详解】根据分析可知，一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。故答案为：√。【点睛】十进制计数法中，每相邻的两个计数单位间的进率是十。9、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。10、×【分析】根据题意可知同一平面内，垂直于直线a的两条直线是相互平行的。【详解】同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。故此说法不正确。【点睛】此题考查学生对互相垂直和互相平行的认识。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、见详解【分析】（1）从积的个位是2，可推出两个因数个位上的数的乘积的末位是2，1×8＝8，2×8＝16，3×8＝24，4×8＝32，假设第二个因数的个位上是4。3×8＝24，进2写4，6＋□＝8，可推断□＝2，则据此推断第一个因数的十位是0。4×□＝16，可以推断第一个因数的百位是4。让408×34即可求解。（2）根据1×□□4＝134，可得□□4＝134，134×□＝8□4，推算□＝6，据此让134×16求解即可。【详解】【点睛】做这类题目不能急于下手，要仔细观察，找准填数的突破口，先确定能够确定的数，把确定的结果代入算式，以便于下面的推理。12、30705080三千零七十万五千零八十【分析】（1）3个千万即千万位上是3，7个十万即十万位上是7，5个千即千位上是5，8个十即十位上是8，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】一个数由3个千万，7个十万，5个千和8个十组成，这个数写作30705080，读作三千零七十万五千零八十。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。13、720960【分析】（1）积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；（2）当两个因数同时乘（或除以）一个数（0除外）时，积就要乘（或除以）两次这个数；据此解答即可。【详解】因为甲数扩大到原来的3倍，乙数不变，积也扩大3倍，所以积是240×3＝720；甲、乙两数同时扩大到原来的2倍，它们的积就扩大2×2＝4倍；即240×4＝960。【点睛】此题考查积的变化规律的灵活应用，要熟练掌握。14、694506350百万百万【详解】略15、54【分析】根据除数是两位数除法的计算方法知：当被除数的前两位小于除数时，商的位数比被除数的位数少两位，当被除数的前两位大于等于除数时，商的位数比被除数的位数少一位，据此解答。【详解】563÷□7的商是一位数，说明56＜□7，□里可以填5、6、7、8、9，最小能填（5）；如果商是两位数，说明56≥□7，□里可以填4、3、2、1，最大能填（4）。【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。16、锐角55°【分析】一个钝角分成两个角，其中一个是直角，则另一个角肯定小于90°，以此确定另一个角的类型；已知这个钝角是145°，用145°减去90°，得到的结果就是另一个角的大小。【详解】（1）比90°小的角是锐角，故另一个角是锐角。（2）145°－90°＝55°，所以另一个角的大小是55°。【点睛】明确角的分类和每一类角的大小范围是解决本题的关键。17、50°【详解】平角是180°，图中有90°，所以∠2=180°-∠1-90°=180°-40°-90°=50°．故答案为50°．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、76；2800；600；960；840；6000；7；12000；6；500【详解】根据整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可．19、6570；7280；912010……2；12；7……37【分析】根据整数乘除法的笔算方法进行计算即可解答。【详解】△146×45＝6570208×35＝7280240×38＝9120验算：782÷78＝10……2△7200÷600＝12485÷64＝7……37验算：20、30；150；6500；510；1251200；30；900【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。22、【详解】略23、【详解】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、小玲小玲【详解】略25、（1）5；（2）见详解【分析】（1）将线段AB中的A端点和直尺中的0刻度线对齐，B点所对齐的刻度即为线段AB的长度。（2）长方形有4条边，对边相等，由4个直角。据此可知，分别过A、B点作线段AB的垂线，以A、B为起点截取长2厘米的线段。再将所画的两条线段的另一个端点连起来，即可画出这个长方形。【详解】（1）量一量，线段AB的长是5厘米。（2）【点睛】本题考查用直尺测量物体长度的方法以及过直线外一点作垂线的方法，熟练掌握长方形的性质：两组