特色亲子活动方案设计7篇

特色亲子活动方案设计7篇特色亲子活动方案设计篇1

一、活动背景及目的

阅读是一项伴随孩子生命成长的长期工程。联合国教科文组织自1995年起，将4月23日定为“世界读书日”，目的是向大众(尤其是青少年)推广阅读和写作。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校、社会携手，开展“好书伴我成长”亲子读书活动，激发同学的读书爱好，感受阅读带来的欢乐，培育孩子读书习惯，从小形成敬重学问，崇尚创造创新、自主学问产权意识，营造书香社会氛围。

二、活动组织及职责分工

主办单位：

_市_区出版物反盗版协会

_市_区学问产权局

_市_区教育委员会小教科

_区老师进修学校学校教研室、德育讨论室

承办单位：_市中学校生社会大课堂--京南卫星图书城基地

三、活动对象

_区五万多名学校师生、家长

四、活动主题

读书伴我成长

五、活动时间

20_年4月至6月

六、竞赛内容

学校协作区初赛和区级决赛现场亲子诵读展现活动;

七、组织形式

1.全区各学校在校级开展诵读竞赛活动的基础上，推举参与区级现场赛。

2.区级展现。诵读展现活动分低、中、高三个学段组织，由专家组现场评审。统一标题：好书伴我成长——大兴区第六届“京南杯”学校生诵读大赛。

八、活动要求

(一)诵读展现活动

1.诵读内容：中华优秀传统文化经典类，革命历史题材类，科普科幻、创造创新、学问产权理念类等等，内容要求乐观、健康、适切。时间在3-5分钟(可配乐)。

2.诵读形式：亲子诵读

3.时间支配：

3月进行校级初选。

3月28日前直接跟班主任报名，班级组长统计报名人数

4月16日将参赛视频(最好是刻录成光盘)交给班主任

4月16日-18日学校评审组(其他班级老师代表、外聘专业老师、家委会代表)进行评比

4月13日之前区级展现报名。

4月23日区级现场展现。

4.奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

特色亲子活动方案设计篇2

活动时间：

20_年9月3日周日上午9：30—10：30

活动地点：

小班活动室

活动总体目标：

关心幼儿及家长熟识幼儿园的内外环境，一方面削减幼儿开学入园时对生疏环境的恐惊感，为幼儿顺当进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、力量、浅显学问等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素养的培育。

活动时间安排：

总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园老师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责伴随进行。

活动内容：

(一)室内活动：各类嬉戏

(二)室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

活动预备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

详细活动：(室内)

(一)室内活动：各类嬉戏

1、社会：《说说我自己》

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简洁的自我介绍，消退幼儿的生疏感。

2、语言嬉戏：《我最喜爱———》

目标：通过幼儿向大家简洁介绍自己最喜爱的人(小动物)或最喜爱做的事情等，消退幼儿紧急恐惊心理，训练幼儿的胆识。

3、音乐嬉戏：《学学小动物》

目标：通过仿照小动物的叫声及动作，初步进展幼儿的仿照力量及动作的协调性。

4、结构嬉戏：《好玩的穿珠竞赛》

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，进展幼儿的小肌肉动作的协调性。

5、家园互动：《欢乐的一天开头了》

目标：通过孩子与家长的互动，消退孩子的紧急心理，培育孩子的表演欲望。

6、体育嬉戏：《小白兔拔萝卜》

目标：通过嬉戏，培育幼儿对体育活动的爱好，进展幼儿跳的动作，培育其大动作的协调性。

7、体育活动：《放松操》

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会：我们的幼儿园

目标：熟悉幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

特色亲子活动方案设计篇3

活动目标：

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20_年12月14日。

活动地点：

操场。

活动对象：

全体幼儿、家长、老师、保育员。

活动预备：

家长：帮孩子带一件围衣。

幼儿园：包汤圆的材料预备：

1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。

2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。

活动流程：

一、8：00到9：00值周老师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。

二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。

三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他老师及家长把桌椅搬到操场指定位置。

四、场地集中，园长讲话。

五、家园同乐——包汤圆。

1、老师讲解包汤圆的过程。

先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。

2、老师提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，也要留意安全。

3、煮汤圆(保育员帮助煮汤圆)。

六、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。

七、活动结束，老师清理活动场地。

八、留意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等状况的发生。

2、留意食物的卫生和安全。

九、人员支配：

1、大班：李丽、龙壮利，中班：张艳芬、陈惠芬

小班：王帅、游晓芬

2、拍摄：廖淑英

3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕

4、做好的汤圆由各班老师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。

特色亲子活动方案设计篇4

一、指导思想

以增加同学体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面进展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

依据市关于开展__-__年度上海市校内足球联盟阳光体育足球班级联赛的通知精神;充分发挥各自班级的资源优势，乐观投入选拔和推选喜爱足球的同学、共同为校内足球运动的开展与普及出力。全面实施素养教育,增加同学的体质,培育同学的心理素养和道德素养,促使同学主动参加体育活动,培育同学参加体育活动的爱好和爱好,进展同学特长，同时，提高我校足球运动水平，进展学校特色。

三、组织机构

(一)成立哈密路学校校内足球活动工作领导小组

组长：郁益民

副组长：汤蕾

成员：黄洁、陈东、陈彡、毛立进

(二)成立班级代表队，并上报体育室。

四、职责分工

(一)学校体育组负责竞赛组织与竞赛

五、对实施校内足球活动工作的要求

1、提高对“校内足球活动”重要性的熟悉。各班要把开展此次活动作为推动校内足球、活跃同学课余生活，培育同学健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2加强安全爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视安全爱护工作，从活动方案的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的掌握以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保同学的身心健康和安全。

六、竞赛对象

一至五班级

七、竞赛地点

学校足球场

八、竞赛时间

周一校会课、每天上午大课间(20_/03/7-----20_/03/18)

九、竞赛方法

1、以班级为一组，以班为单位进行。采纳5人制足球竞赛。

2、由各班班主任抽签打算分组,竞赛采纳淘汰制。三、四名决赛、冠亚军决赛。

3、全场竞赛时间25分钟。上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。

4、参赛队支配：基本采纳一班一队制。

5、报名条件与人数：参赛者必需身体健康，男女不限(鼓舞加入女生参与)。各班至少报8人。领队由各班班主任担当,教练可由各班聘请爱好足球的家长担当。竞赛当天可到校现场指挥.

十、备注

竞赛前运动员必需要做好预备活动。

特色亲子活动方案设计篇5

通过猜测可能发生的变化并制定最佳方案以适应变化，可以削减工作中的错误。而亲子活动是孩子活动中必不行缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正预备撰写“橡皮泥亲子活动方案”，学校和家长都在探究让学校生喜爱阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与同学一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、同学和家长共同享受到书的芳香。盼望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

20_年3月17日至20_年3月28日

二、详细活动支配

(一)宣扬发动

1、班级组召开班主任会议，布置活动支配。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

详细时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参与的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参与活动的家长在规定时间内，先上交要预备讲的详细的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低班级的同学，时间掌握在5分钟左右。

3、班主任联系家长，支配每天两位家长轮番进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提示下一天的家长。

(三)家进步班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。

3、活动结束，同学做好评比工作。将故事名目下发，评出欢迎的故事妈妈。

4、通过评比，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读沟通会

请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有阅历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

特色亲子活动方案设计篇6

一、活动目标

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日;

3、经过活动增进母子感情。

二、活动形式：

亲子互动活动

三、活动范围：

全班幼儿及家长

四、活动时间：

2个小时

五、活动组织

老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

留意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子本领目标，家长协作事项等)，帮助家长了解园所活动，做好协作。

六、活动宣扬：

家长通知

七、活动过程

(一)入场、秩序支配

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。

老师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢快成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(二)表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动预备：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演

(三)致辞

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你--

老师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。

老师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

(四)美丽妈妈时装秀

活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。

(五)智力嬉戏对对碰

活动预备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音

引导语：小伴侣们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反应、确定本领，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

留意事项：老师在活动中要帮忙宝宝完成此嬉戏，嬉戏中老师要一向关注每一位进行嬉戏的宝宝。

八、送花合影露真情

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动预备：装着祝愿语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

①老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝愿和感谢的话语;

②老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上头感人的话语;

③与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自我的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮;

④请每个家庭分别在主题墙前照相留念;

⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完善的一刻定格。

特色亲子活动方案设计篇7

为了丰富同学课余生活，增加同学体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四班级组特举办亲子趣味运动会。让同学与家长在运动中找到欢乐，在欢乐中培育默契，在默契中体会团队精神。

一、活动时间：

11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天气问题地点改在礼堂。

二、活动地点：

沙溪镇中心学校运动场。

三、参与对象：

四班级组师生与家长

四、活动支配

(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30—9：00)

1、各班按区整顿好位置。

2、同学按做操队伍到指定位置列队好;

3、家进步场站在孩子的右手边;

4、学校代表发言;

5、运动员家庭发言;

6、宣布亲子运动会开头。

(二)亲子运动会

A.亲子趣味运动会活动集体项目的支配

1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00)

竞赛规章：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最终一单位完成接力为止。

2、管传情(9：30)

竞赛规章：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。

3、亲子投球(10：00)

竞赛规章：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场