沪教版二年级美术下册《故事画里趣味多》教案及教学反思_第1页
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沪教版二年级美术下册《故事画里趣味多》教案及教学反思一、教学目标培养学生发现身边的事物是有美的，有意义的。培养学生的美感和美丽情趣。学生能够使用简单的线条、色彩、构图，表现自己的主题，自由创作。二、教学内容和要求1.教学内容教材：《沪教版二年级美术下册》Unit4《故事画里趣味多》，课时1-4。主要内容：通过画画的方式让孩子们在形象的表现中跟着老师的指引走进故事的故事情节中感知故事情节中的人物、动物等元素。通过对故事中人物、动物等元素的表现和情节的再现，不断地培养学生的想象力和创造力，让孩子们在故事中学会发现美的、积极的、有意义的品质，从而培养他们的美感和美丽情趣。同时，这些活动可以帮助学生发掘自己创作的潜力，从而创造出自己独特的艺术作品。2.教学要求在实施这个教案时，教师需要结合教材的特点，利用形象直观的画画方式，让学生充分体验故事情节中的人物和情节的美好。在课堂上要尽可能让孩子们动起来，让他们的身体与思想喜悦交融，从而产生更好的学习效果。在作画时教师需要提供良好的教室环境，让孩子们能够专注于作画并享受其中的乐趣。教师应该按照学生不同的阶段和个人特点进行简单的调整进行教学。三、教学过程教学活动1：小步游戏要求所有学生站在原地，齐声模仿老师做出简单的动作，比如说左脚跨出去、双手向上伸展等，让孩子们轻松地逐渐热身。学生带上画板、颜料，准备跟随老师画画。教学活动2：教学讲解老师讲解教材中的相关画画方法和要点，并向学生介绍故事情节中的人物和动物。在介绍完故事情节后，老师可以请学生用简单的线条来画出人物和情节中最重要的元素。教学活动3：画画时间老师放一段轻松的音乐给孩子一些时间自由地作画，创造自己的艺术作品。在画画的过程中，学生需要充分发挥自己的想象力，通过独立创作来表达自己对故事情节的理解，同时还可以尝试在作品中用更为鲜艳的颜色来增加画作的欣赏性和参赛性。教学活动4：分享和点评所有的学生都完成画画之后,老师将学生所有的作品以班级为单位展示给其他同学。同学之间可以相互点评，并对其他同学的作品提出一些宝贵的建议。四、教学反思通过这一教学活动，我发现：通过教育孩子们感知故事中的元素，可以让孩子们更加深入地了解故事的情节和思想内涵。同时，增加孩子们在自己独立创作的过程中的自信心和成就感。这些都有效的促进了孩子们在自己的创作中发现美和创造力，锻

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