MOOC 走进舞蹈艺术-首都师范大学 中国大学慕课答案

MOOC走进舞蹈艺术-首都师范大学中国大学慕课答案自然状态的萌动1、问题：人类的舞蹈能力是与生俱来的吗？选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】情感语言的开启1、填空题：人类最初通过语言传递情感。正确答案:【肢体##%_YZPRLFH_%##身体】舞蹈起源的学说1、问题：劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定了舞蹈的动作基础。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说）1、问题：人体姿态造型成为舞蹈动作形态所需要的要素，包括。选项：A、以膝盖为出发点形成动律B、以重心为出发点形成动律C、以节奏长短的处理为出发点形成动律D、以手臂的延长和回收为出发点形成动律正确答案:【以膝盖为出发点形成动律#以重心为出发点形成动律#以节奏长短的处理为出发点形成动律#以手臂的延长和回收为出发点形成动律】第一讲单元作业第一讲单元测验1、问题：以下哪一个舞蹈作品是从生活劳动中提取要素，并进行创作。选项：A、《雀之灵》B、《进城》C、《千手观音》D、《天鹅湖》正确答案:【《进城》】2、问题：下列表述中，关于舞蹈起源说的包括。选项：A、劳动说B、情感说C、宗教说D、动物说正确答案:【劳动说#情感说#宗教说】3、问题：以重心为出发点形成动律，是人体姿态造型成为舞蹈形态所需要的要素之一。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、填空题：人类最初通过语言传递情感。正确答案:【肢体##%_YZPRLFH_%##身体】解字说“舞”1、问题：“舞”字中间“一横四竖”的象征意义是。选项：A、剧场的屋檐B、一条追寻舞蹈之路C、象征群舞或串连起来的创作思想D、舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩正确答案:【一条追寻舞蹈之路#象征群舞或串连起来的创作思想】解字说“蹈”1、问题：在中国古代乐舞文化中，的舞蹈动律和形态，是民间古人达欢意识的体现，亦构成东方舞蹈中对足下表现的青睐与表达。选项：A、跳或跳舞B、躯干的扭转C、踏地为节D、手臂的伸展正确答案:【踏地为节】身体的修养（1）1、问题：舞蹈的形体美是否由胖瘦决定？选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】身体的修养（二）1、问题：挺拔站姿的最关键部位是。选项：A、胸B、腹C、腰D、腿正确答案:【腰】身体的修养（三）1、问题：优美坐姿的最关键部位是。选项：A、腿B、臀C、腰D、胸正确答案:【腰】第二讲单元作业第二讲单元测验1、问题：不优雅的坐姿是。选项：A、尾椎上提B、立腰收腹C、弯腰驼背D、脖颈挺拔正确答案:【弯腰驼背】2、问题：舞蹈给予人类身体语言修养的成长优势，体现在。选项：A、颜值优势B、审美优势C、语言表达D、就业优势正确答案:【颜值优势#审美优势#就业优势】3、问题：“舞”字中的“夕”象征着一条追寻舞蹈之路。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、填空题：“……咏歌之不足，故手之舞之之之也。”（答案之间用分号间隔）正确答案:【足；蹈】身体的修养（四）1、问题：漂亮行走的要求不包括?选项：A、行走尽量高抬腿B、脚掌受力不均匀C、挺胸抬头显自信D、双臂协调自然摆正确答案:【脚掌受力不均匀】身体的修养（五）1、问题：通过舞蹈，可以培养的身体修养是。选项：A、挺拔的站姿B、骄傲自满的性格C、优美的坐姿D、弯腰驼背的形态正确答案:【挺拔的站姿#优美的坐姿】舞蹈艺术特征（一）1、问题：快节奏的音乐可以慢跳。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】舞蹈艺术特征（二）1、问题：中国舞蹈的身体表现特征？选项：A、平行律动B、起伏律动C、圆润律动D、顿点律动正确答案:【圆润律动】第三讲单元作业第三讲单元测验1、问题：漂亮的行走姿态是。选项：A、双脚尖过于内扣B、脚掌受力均等C、脚跟拖地踩不实D、塌腰松胯正确答案:【脚掌受力均等】2、问题：下列表述中，属于舞蹈属性的是。选项：A、视觉与听觉的双重艺术B、时间艺术C、具象艺术D、魔幻的舞台艺术正确答案:【视觉与听觉的双重艺术#时间艺术#魔幻的舞台艺术】3、问题：中国舞蹈的身体表现具有圆润律动的特征。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、填空题：性节奏，形成朝鲜传统舞蹈动律风格特征。正确答案:【长短##%_YZPRLFH_%##大量的长短】舞蹈艺术特征（三）1、问题：舞蹈动作语言的变化是无穷尽的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】舞蹈艺术特征（四）1、问题：在舞蹈表现中，音乐与舞蹈是一体的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】舞蹈艺术特征（五）1、问题：舞蹈是魔幻的舞台表演艺术。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】舞蹈艺术特征（六）1、问题：舞蹈艺术表现受舞台空间限制。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第四讲单元作业第四讲单元测验1、问题：以下不属于舞蹈风格属性特征的是。选项：A、多元B、立体C、单一D、复杂正确答案:【单一】2、问题：舞蹈表演者所具备的职业素养，包括。选项：A、控制力B、协调性C、平衡力D、口述力正确答案:【控制力#协调性#平衡力】3、问题：人体关节的局限性制约动作语言的丰富性。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、填空题：当道具赋予内容后，与动作形成了一体和。正确答案:【延伸】舞蹈艺术特征（七）1、问题：《流浪者之歌》的编导是？选项：A、皮娜·鲍什B、林怀民C、巴兰钦D、伊莎多拉·邓肯正确答案:【林怀民】舞蹈艺术特征（八）1、问题：舞蹈编导应具备的文化艺术修养有。选项：A、想象力B、艺术灵性C、理解力D、演唱能力正确答案:【想象力#艺术灵性#理解力】舞蹈艺术特征（九）1、问题：《时辰之舞》是意大利哪一部经典歌剧的选段？选项：A、《剧院魅影》B、《费加罗的婚礼》C、《蝴蝶夫人》D、《歌女乔康达》正确答案:【《歌女乔康达》】第五讲单元作业第五讲单元测验1、问题：皮娜·鮑什版舞剧《春之祭》运用什么道具？选项：A、墨水B、泥土C、水D、鲜花正确答案:【泥土】2、问题：下列选项哪些是舞蹈编导？选项：A、李安B、陈维亚C、皮娜·斯基D、林怀民正确答案:【陈维亚#林怀民】3、问题：巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、填空题：每一部舞蹈作品浓缩了编导的性格取向；传递了编导的生活阅历；反映了编导的；最终彰显了编导的综合品好。正确答案:【艺术个性】中国古典舞(一)1、问题：“中国古典舞”最初的提出者是谁？选项：A、唐满城B、崔承喜C、欧阳予倩D、李正一正确答案:【欧阳予倩】中国古典舞（二）1、问题：中国身韵古典舞与什么表现形式相关？选项：A、太极B、国标舞C、现代舞D、流行舞正确答案:【太极】中国古典舞（三）1、问题：“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】中国古典舞（四）1、问题：汉唐古典舞的形成依据是什么？选项：A、源于戏曲B、源于艺术创作C、源于唐诗宋词D、源于汉画像正确答案:【源于唐诗宋词#源于汉画像】中国古典舞（五）1、问题：中国残疾人艺术团表演的作品《千手观音》，编导是。选项：A、高金荣B、邢时苗C、张继刚D、李正一正确答案:【张继刚】第六讲单元作业第六讲单元测验1、问题：躯干与手臂顺边倒的基本形态特征，属于中国古典舞的哪一个流派。选项：A、汉唐古典舞B、敦