苏教版必修3《循环语句》教案及教学反思_第1页
苏教版必修3《循环语句》教案及教学反思_第2页
苏教版必修3《循环语句》教案及教学反思_第3页
苏教版必修3《循环语句》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版必修3《循环语句》教案及教学反思一、教学目标本次授课旨在让学生掌握循环语句的概念、使用方法和注意事项，具备使用循环语句解决实际问题的能力。二、教学内容循环语句的概念；while语句的使用方法；for语句的使用方法；循环语句的注意事项；循环语句练习。三、教学重点循环语句的概念和使用方法；while语句和for语句的区别；如何使用循环语句解决实际问题。四、教学难点循环语句的使用场景；循环语句的嵌套使用。五、教学过程1.概述在计算机编程中，循环语句是一种非常重要的语句。使用循环语句可以方便地重复执行某个操作，同时可以减少代码量，提高程序的可读性。2.while语句2.1.语法while条件表达式:

循环体2.2.示例i=1

whilei<=10:

print(i)

i=i+1执行结果为：1

2

3

4

5

6

7

8

9

103.for语句3.1.语法for变量in可迭代对象:

循环体3.2.示例foriinrange(1,11):

print(i)执行结果为：1

2

3

4

5

6

7

8

9

104.注意事项4.1.循环条件的设置循环语句的条件表达式必须能够结束循环。如果条件表达式一直为True，循环就会一直执行下去，造成死循环。4.2.循环变量的更新循环语句中的循环变量必须要发生变化，否则循环就会一直执行下去，造成死循环。4.3.循环语句的嵌套使用循环语句可以进行嵌套使用，在嵌套使用时需要注意条件表达式、循环变量的更新以及循环体的嵌套结构。5.练习用while语句实现1到100的求和；用for语句实现1到100的求和；用循环语句实现乘法口诀表。六、教学反思本次授课针对循环语句的概念、使用方法和注意事项进行了详细的讲解，并通过练习形式巩固了学生对循环语句的理解。在教学过程中，我注意到一些问题：循环语句的应用场景介绍不够充分，需要增加实际应用案例；部分学生在使用循环语句解决问题时，存在语法错误的问题，需要针对性加强语法练习；课堂时间安排不够合理，需要合理安排时间，增加课堂互动环节，提高学生参与度。为了进一步提高教学效果，我将针对以上问题进行改进和优化。同时，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论