冀教2011版二年级英语上册《Lesson20ShirtandT-shirt》教案及教学反思_第1页
冀教2011版二年级英语上册《Lesson20ShirtandT-shirt》教案及教学反思_第2页
冀教2011版二年级英语上册《Lesson20ShirtandT-shirt》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版二年级英语上册《Lesson20ShirtandT—shirt》教案及教学反思第一部分：教案1.教学目标能够听、说、读、写本节课中出现的单词和短语：shirt,T-shirt,wear,smile,look,pink,blue,red,green；能够理解并运用本节课中出现的句型：Whatcolouristheshirt?It’sblue.WhatcolouristheT-shirt?It’sred.Whatcolouristheothershirt?It’sgreen.；能够描述衣服的颜色并进行模仿和表演。2.教学重难点重点：衣服的颜色单词和短语、询问并回答衣服颜色的句型。难点：对颜色的听、说、读、写能力的巩固和提高。3.教学准备课件、教材、卡片、录音机、绘本《出门衣服选得好》等。4.教学过程（一）热身唱歌。学生们唱一首英语歌曲或跟随老师一起唱。颜色单词游戏。随机抽取一些颜色卡片给学生们，让他们通过猜单词或组词的方式来认识颜色单词，再进行音、形、义配对。（二）新课观看课件《Lesson20ShirtandT—shirt》中的图片和单词，呈现相关连词、句型和造句，再进行认读和模仿。具体呈现过程（1）从课件中呈现一件这时候需要英语的使用T恤，问学生：What’sthis?It’saT-shirt.（呈现另外两件衣服和发音，并重复演示）。（2）循序渐进，发问并教授衣服颜色单词和短语。Whatcolouristheshirt?It’sblue.（要求学生模仿并背诵）。（3）Guidedpractice，听录音，跟读，再模仿口型表演。（4）Lookandsay，与伴侣一起练习对话，然后小组间交流。（5）Roleplay,表演对话。学生扮演徐徐和莉莉的角色，彼此询问对方服装颜色，并进行回答。（三）讲解文化背景通过阅读课本中的绘本《出门衣服选得好》，让学生了解不同服装的选择和搭配，引导学生体会文化背景。（四）作业1、复述课文。2、扫描报纸或杂志，寻找不同颜色的衣服并黏贴于作业纸上，注明颜色。5.教学评价本节课主要以英语单词、短语、句型的掌握为主要目标，教学过程中，学生们能够积极参与，并且在课后反复练习、默读英语单词，发音依旧不太标准，但已经有了较大进步。第二部分：教学反思课堂教学中学生们的参与程度很高，而且使用了大量多元化的教学手段。通过课件、绘本、游戏等形式的学习，使学生们在轻松愉快的气氛中学会了5个颜色单词和2个短语，并且能够实现听、说、读、写四种语言形式。在正在积极参与互动的过程中，形成了自己的语言思维方式和表达风格。但是，希望在以后的教学过程中，不用太过依赖课件，培养学生们快速思考和表达的能力，让学生们能够在不断的反思和探究中，提高语言逻辑思维能力。同时，在进行教学设

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论