北师大版七年级生物上册《吸收作用》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版七年级生物上册《吸收作用》教案及教学反思教学目标了解人体中的各种消化器官及其主要功能;掌握人体中的消化过程及其相关概念;了解食物在消化过程中的吸收作用;掌握吸收作用涉及到的器官以及其主要功能;理解吸收作用在保持身体健康方面的重要作用。教学重点吸收作用的概念及主要内容;吸收作用涉及到的器官及其功能;吸收作用在维持身体健康方面的作用。教学难点学生理解吸收作用在消化过程中的重要性。教学过程第一课时课前预习(5分钟)教师要求学生在课前预习本节课相关知识点并在课堂上互相交流,有助于确认学生的基础知识。导入(10分钟)通过一些图片和实物模型,让学生感性理解消化过程中各种器官的位置和功能,引导学生进入吸收作用这个概念的学习。讲授(25分钟)讲述吸收作用的概念和主要内容,引导学生分析和理解消化吸收的流程,让学生在分析过程中理解无机盐、水分等物质在吸收作用中的重要作用。练习(10分钟)让学生用自己的语言概括吸收作用的主要内容,并利用小组合作模式帮助学生加深对于消化吸收过程的认识。第二课时知识巩固(5分钟)通过问答形式让学生复习上节课所学的知识点。讲授(25分钟)讲授吸收作用涉及到的器官及其主要功能,针对胃、小肠、大肠等器官的吸收作用进行详尽讲解,并引导学生进行相关概念的记忆和理解。实践体验(15分钟)为了让学生进一步了解吸收作用,教师可以组织学生实践“观察金鱼排泄”,探究食物在消化吸收过程中经过哪些器官。总结(5分钟)回顾本节课所讲的内容,总结吸收作用的作用及器官清单。教学反思《吸收作用》是七年级生物上册的第二单元,属于生命过程与调节这一大板块的内容。在教学上重点突出吸收作用的概念、主要内容及涉及到的器官及其主要功能,强调吸收作用在消化过程中的重要作用。通过课前预习、导入、讲授、练习,知识巩固、实践体验和总结等多个环节,进一步加深学生对于吸收作用的认识和理解,同时也发现了一些问题和不足:课堂气氛较为严肃,学生的注意力不够集中,需要加强课堂气氛的活跃度;部分学生对于生物知识掌握程度不足,需要采取灵活的措施加以帮助;在实践体验环节中,需要加强组织和管理,确保学生能够正确完成实验过程。针对以上问题和不足,我会更加关注学生的情感体验和态度情况,还会

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