运动的规律性【高效课堂+备课精研】 高中政治新课标 课件（统编版必修4）

第二课探究世界的本质第二框运动的规律性政治认同尊重自然和社会发展的客观规律，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合科学精神理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经济主义的弊端公共参与学习和生活中能够作出理性的判断与选择，以负责任的态度和行动促进社会和谐核心素养规律是客观的PART.01思考：以上诗词体现了什么哲学道理？·第一部分·一、规律是客观的1.运动的概念

哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。自然界是运动变化的日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒来则暑往，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会人类社会是由低级到高级发展变化的马克思列宁主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想——科学发展观——习近平新时代中国特色社会主义思想人的思维（认识）处在不断运动变化之中2.物质与运动的关系:

错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，（运动是永恒的、绝对的、无条件的），世界上不存在脱离运动的物质。注意：物质的唯一特性是客观实在性；物质的根本属性和存在方式是运动2.物质与运动的关系:

错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点——仁者心动（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。机械运动化学运动生物运动社会运动宏观物体原子、离子生命有机体生产方式具体的运动类型承担者、载体2.物质与运动的关系幡在动！风在动！不是风动不是幡动仁者心动！“万事万物都在运动，但只在概念中运动。”

——英国哲学家毕尔生启示：世界上不存在脱离具体物质形态的运动的。

否则就是一种唯心主义的观点。中小学今秋开设劳动课！

新劳动课程内容包括三大类，十个任务群：

第一类：日常生活劳动。包括：清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。其中，“清洁与卫生”从一年级到四年级；“家用器具使用与维护”则从三年级到九年级；而“整理与收纳和烹饪与营养”则贯穿整个九年义务教育期。

第二类：生产劳动。包括：农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。其中，“农业生产劳动”和“传统工艺制作”贯穿九年；“工业生产劳动”和“新技术体验与应用”从五年级开始一直到九年级。

第三类：服务性劳动。包括：现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群，都是从三年级开始一直到九年级结束。

思考：为什么不同的年级开设不同的劳动课程？规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。不是主观赋予或是上帝创造不是表面的、现象的、外在的不是偶然的不是多变易逝的规律是一种联系，但并不是所有联系都是规律。3.规律的含义：注意：“四是四不是”，必须同时具备、缺一不可。归纳提示艾宾浩斯遗忘曲线万有引力定律价值规律规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。规律是客观的(规律具有客观性)。规律是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。关于规律的原理方法论。（1）规律的客观性原理方法论：万物运动是有规律的，规律是可观的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。（2）尊重客观规律与发挥主观能动性相统一的原理方法论：规律是客观的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。要求我们要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。归纳提示正确发挥主观能动性PART.02中小学开设劳动课！把劳动课独立出来的目的是什么？中国教育学会学术委员、义务教育课程标准修订综合组专家柳夕浪表示，要在劳动教育过程中增强学生的劳动意识，提升学生的劳动能力，让学生养成劳动的习惯和品质。南京师范大学教授、义务教育劳动课程标准研制组组长顾建军称，近些年来，在一些中小学生中出现不爱惜劳动成果、不尊重劳动和普通劳动者、不想劳动、不会劳动，甚至劳动教育的育人价值被忽视的现象。培养学生的劳动素养迫在眉睫、十分必要。思考：把劳动课独立出来的目的体现了意识活动具有的特征？（1）人能够能动认识世界这表明意识活动具有

性（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）目的（1）人能够能动认识世界这表明意识活动具有

性

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要自觉选择

这表明意识活动具有

性主动创造（1）人能够能动认识世界

为深入学习袁隆平事迹，某高中学校一年级5班学生查阅了相关材料。下面节选的是部分同学的学习笔记，请根据意识活动特点的知识，完成下列表格。议题探究：意识活动的特点笔记内容意识活动的特点即使当时的许多科学家都认为杂交水稻领域没有任何优势可言，但袁隆平仍坚持自己的判断，将研究方向转向杂交水稻。①袁隆平从天然杂交稻中汲取灵感，把握了杂交水稻的遗传规律，进而提出了育种战略。②半个世纪以来，袁隆平一直坚持杂交水稻研究，为解决中国和世界人民的吃饭问题做出了巨大贡献。③自觉选择性主动创造性目的性（2）人能够能动改造世界疫情肆虐的实情（物质）决定需要研制疫苗意识科学实验生产疫苗设计图疫苗指导实践观念中的东西现实的东西把变成（2）人能够能动改造世界（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）调查研究是我们党的传家宝。中共中央办公厅近日印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在全党大兴调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容，充分展现了新时代共产党人求真务实、锐意进取的实践品格，必将为新征程开好局起好步提供有力支撑，向着第二个百年奋斗目标进军。请运用“物质与意识辩证关系原理”，谈谈通知要求的哲学依据。议题探究探究提示：①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，在全党大兴调查研究。②意识具有能动作用，意识能够能动地认识世界和改造世界，要求我们树立正确的思想意识。在全党大兴调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容，充分展现了新时代共产党人求真务实、锐意进取的实践品格，必将为新征程开好局起好步提供有力支撑，向着第二个百年奋斗目标进军。议题探究团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，是中国共产党和中国人民显著的精神标识。【中国速度·勇毅前行】2023年4月，我国在建最北端高铁站——哈伊高铁伊春西站穿越千年冻土，进入主体结构施工阶段，“中国速度”实现了向北再延伸。伊春西站所在的哈伊高铁沿线分布着14段共计5.8公里的岛状冻土带，其最深处厚达3米，冻胀敏感性大、稳定性差，施工中需破解松软土路基、冻土路基等技术难题。面对困难，铁路人迎难而上，不断总结过往解决冻土问题方案的经验，研制新技术，克服极寒地区有效工期短、地质变化大、多年冻土施工等诸多因素，用艰辛和付出、智慧和汗水刷新了中国最北部高寒高铁建设的新纪录，展示了中国高铁建设技术“新高度”。有人认为，铁路人的团结奋斗精神是实现“中国速度”向北再延伸的基础所在。结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，对此观点加以评析。议题探究探究提示：①人能够能动认识世界，认识活动具有目的性，自主选择性和能动创造性。铁路人其团结奋斗精神源于其实践积累，迎难而上，不断总结过往经验，研制新技术，充分发挥主观能动性。②人能够能动地改造世界，在奋斗精神指导下，克服多种挑战困难，用艰辛付出刷新历史纪录，展示了“新高度”，实现“中国速度”向北再延伸。③尊重事物发展的客观规律是正确发挥主观能动性的前提，铁路人尊重自然规律不违背自然规律。④树立正确意识，充分发挥主观能动性，做到发挥主观能动性和尊重事物发展客观规律结合。议题探究一切从实际出发，实事求是PART.01中小学开设劳动课！南京师范大学教授、义务教育劳动课程标准研制组组长顾建军称，近些年来，在一些中小学生中出现不爱惜劳动成果、不尊重劳动和普通劳动者、不想劳动、不会劳动，甚至劳动教育的育人价值被忽视的现象。培养学生的劳动素养迫在眉睫、十分必要。立足当地特色与学校文化——上有衢州特色的劳动课

劳动课要怎么上才更科学？“事实上，衢州市目前许多学校一直积极开展劳动教育，并且立足当地特色和学校文化，开发出了很多优秀的特色劳动课程。”郭云凤介绍。比如柯城区大成小学以项目化学习的方式开展劳动周，以“美食小镇”结合学校“创业节”，将“劳动周”打造成一个涉及语文、数学、美术、科学、信息技术等学科的项目化学习问题图谱，让学生体验到劳动的趣味、意义和价值，充分发挥劳动教育的综合育人功能。江山市城南小学积极开发小小气象员、创意木工坊、编织公社、快乐泥彩等劳动课程，让学生在劳动课程中感悟劳动文化，接受职业启蒙教育。学校还阶段性地组织劳动博览会（交易超市）展示学生劳动成果，设立“孝娃劳动月”，组织摄影大赛、绘画比赛，形成了丰富的校园劳动文化氛围。开化县城东小学以当地特产“开化龙顶”为校园文化特色，在校园内种植了2万余株茶树，利用放学后托管、劳动实践周等时间，让学生们体验种茶、采茶、制茶、品茶等，在劳动中学习和体验“茶文化”。3.一切从实际出发，实事求是1.含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2.哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。3.一切从实际出发，实事求是怎样做到一切从实际出发，实事求是1.我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2.充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头脑、指导实践。3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。4.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【易错提示】“一切从实际出发，实事求是”的反面是从主观出发，如从马克思主义理论出发、从经验出发、使客观符合主观等说法和做法都是错误的，是主观主义的表现，其实质是主观唯心主义。“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”在2022年五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，对全国广大青年提出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代。不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”习近平总书记指出，“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”(1)结合材料，谈谈新时代青年在担当历史使命，奋力奔跑中应如何做到一切从实际出发、实事求是。(2)学校团委拟举办“学团史、知团情、跟党走”主题系列活动，请你为此提出两条具体建议。议题探究探究提示：(1)①从客观存在的事物出发，用脚步丈量祖国大地，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，要在实践中深刻认识中国社会的实际情况，从中找出事物固有规律，以此作为奋力奔跑的依据。②充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，用眼睛发现中国精神，把对祖国和人民的深厚情感作为学习和工作的精神动力。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。在新征程上听党话、跟党走,在青春的赛道上奋力奔跑。(2)①举行知识竞答，普及团史知识。②开展音乐团课，以文艺之美阐释团史之伟。③参观团史教育基地，厚植爱国爱党情怀。议题探究思维导图【答案】D【解析】①：对历史的总结所形成的经验，对我们今天的实践具有借鉴意义，但现实的行动方案必须从现实中得出，而不是从历史中得到，①不选。②：把握事物的规律，能够预见事物发展的方向，②正确。③：对规律认识越深刻，能更好地指导我们的实践，少走弯路，但同样要受规律制约，③错误。④：盲目的必然性的奴隶，就是指人们没有认识到事物的规律，难以有效发挥主观能动性的作用，④正确。故答案选D。1．习近平总书记指出：“对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。”这告诉我们()④在对历史的全面总结中可以获得指导现实的行动方案②对历史发展规律的认识可以帮助人们把握未来发展方向③历史规律被我们认识得越深刻它对我们的约束就会越少④学史有助于我们在社会中不做“盲目的必然性的奴隶”A．①③

B．①④

C．②③

D．②④达标检测【答案】D【解析】③：“天下惟器，据器而道存，离器而道毁”，体现了世界的物质性，③排第一。①：“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，体现了物质是运动的，①排第二。④：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”，体现了运动是有规律的，④排第三。②：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，体现了规律是客观的，②排第四。故正确顺序为：③→①→④→②。故本题选D。2．辩证唯物主义观点是一串思想的链条，强调：世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的。中国传统文化蕴含辩证唯物主义的智慧，下列对应辩证唯物论哲理逻辑顺序的是()①卧看满天云不动，不知云与我俱东

②天行有常，不为尧存，不为桀亡③天下惟器，据器而道存，离器而道毁

④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣A．①→②→④→③ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ D．③→①→④→②达标检测【答案】C【解析】①：规律是客观的，不存在创新，①错误。④：各国应立足本国实际，寻找并选择符合本国实际的现代化道路，而不是立足各国经验、探寻适切各国现代化的道路，④错误。②③：中国共产党秉持人民至上，更好回应人民各方面诉求；保持奋发有为，确保现代化领导的坚定性；正确反映了中国共产党对现代化道路的探索，②③正确。故本题选C。3．2023年3月15日，习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话，科学回答了一系列现代化之问，体现了中国共产党对现代化建设规律的深刻认识和准确把握，为推进人类社会现代化指明前进方向。下列说法能正确反映中国共产党对现代化道路探索的是()①创新本质规律，探寻适切各国现代化之路②秉持人民至上，更好回应人民各方面诉求③保持奋发有为，确保现代化领导的坚定性④立足各国经验，探索现代化道路的多样性A．①②

B．①④

C．②③

D．③④达标检测【答案】C【解析】①：解放思想，但不能突破时代条件的制约，①错误。②④：立足于时代去解决特定的时代问题，这就要求中国共产党从实际出发，实事求是，与时俱进，体现时代性，富于创造性，②④正确且符合题意。③：规律具有客观性，不能创新事物发展的客观规律，③错误。故本题选C。4．“没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出：只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动这个时代的社会进步。这要求中国共产党()①坚持解放思想，突破时代条件的制约②坚持实事求是，从客观实际出发③坚持求真务实，创新事物发展的客观规律④坚持与时俱进，工作要体现时代性，富于创造性A．①②

B．①③ C．②④

D．③④达标检测【答案】D【解析】①：一切事物都是发展变化的，事物的变化发展是有规律的，我国政府遵循经济发展规律，充分发挥主观能动性，能够预测未来经济发展趋势，①正确。②：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，“经济发展规律的不稳定性”说法错误，②错误。③：正确的意识对改造客观世界具有积极指导作用，③错误。④：我国政府在把握经济规律的基础上，做出最新判断，作为制定宏观政策的起点，说明人们可以在认识和把握规律的基础之上，改变或创造条件和形式来利用规律，④正确。故本题选D。5．2023年3月5日总理李克强在政府工作报告中提出：经过数据分析表明我国现阶段经济“明显向好”“企稳向上”，经济有巨大潜力和发展动力。这是疫情防控优化效果释放，中国经济出现的新变化，也是政策层对现阶段中国经济的最新判断。这个判断很重要，因为它可能成为接下来一段时间，诸多宏观政策的现实起点。由此可知()①我国政府能够预测国家未来经济发展趋势②政府把握了经济发展规律的不稳定性特征③意识对改造客观世界具有积极指导作用④人们可以改变或创造条件认识和利用规律A．①②

B．②③

C．③④

D．①④达标检测6．近年来，主打中国题材、来自中国想象和中国文化的科幻影视正越来越受到认可。《流浪地球2》、《三体》等影视作品在网络上引发持续关注，为中国科幻发展注入了信心和活力。影视作品是时代的一面镜子。影视界掀起的这波“科幻热”，映照了中国科技“硬实力”与影视摄制“黑科技”的蓬勃发展。但相较于国外，我国科幻影视产业发展还存在工业化水平不足、创意人才缺位、投融资机制不健全等诸多短板。国产科幻如何真正实现突破成为人们热议的话题。有人认为，我国科幻产业发展要坚定扎根中国大地，竭力保持中国风格、中国气派才能助力“星辰大海”之梦的实现；也有人认为，我国要充分借鉴西方科幻发展模式，这样才能少走弯路，甚至实现弯道超车。结合材料，运用“探究世界的本质”相关知识，对上述两种观点加以综合评析。达标检测【答案】①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。我国科幻产业发展要立足我国经济社会发展实际，充分挖掘我国优秀文化特色，体现中国风格，中国气派。②规律是客观的、普遍的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。世界各国科幻产业发展有其一般规律，我们应学习借鉴西方优秀科幻作品及其运作方式，促使我国科幻产业蓬