初中地理-第二章 地图 复习课教学课件设计

第二章地图复习课地图的基本要素地形图的判读

世界那么大，我想去看看。

假如我们去一个陌生的地方旅行，出发之前我们应该准备哪些东西……考点导航明确复习方向，检验复习效果。1.掌握在地图上辨别方向的常用方法，并会运用正确的方法在地图上辨别方向；会比较比例尺的大小，并理解比例尺的大小与表示范围及内容详略的关系；2.能够在各种地形图上判断地势高低起伏状况，识别平原、丘陵、高原、山地和盆地五种主要地形类型，能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形部位。知识梳理一：【阅读课本第26---30页,独立完成下列1~4题】1.地图的基本要素：

、

、

和

。2.地图上的方向：（1）通常按照“

、

”的原则表示方向。（2）在由指向标的地图上，用

表示方向。指示标指向为

，可用平移法判断方向。（3）在经纬网地图上，应根据

确定方向。3.比例尺：（1）概念：是指图上距离比实地距离

的程度，公式＝（2）表示方法：

：

：

：1/5000000或1：5000000图上1厘米代表实地距离50千米4.在地图上用来表示地理事物的符号是

，地图上用文字、数字等说明国家、城市、山脉、河流的名称以及陆高、水深等事项，这些文字和数字叫作

。050km一、地图上判别方向的方法：要点突破：NSEWAB图一ABN图二图三ENW二、比较比例尺的大小：要点突破：B：图上1厘米代表实地距离5千米010kmA：C:1/6000001100000015000001600000比例尺大小表示范围大小表示内容详略中国地图北京地图小大大小简略详细三、比例尺的大小与表示的详略程度和实地范围的关系：检测升级：1.（2014·泰安）下面四幅图中，按A在B的方向排序，正确的说法A.西北、东北、西南、西北B.西南、东北、西北、西北C.东南、正西、西南、东北D.东北、西北、西北、西南√√（2015·济宁）王强同学家张贴了四幅图幅相同的地图：A.①B②C.③D.④A.1∶10000000B.图上1厘米代表实地距离200千米C.一百万分之一D.4.表示的地理事物最详细的是（）

A.①B.②C.③D.④3.四幅图中比例尺最小的是（）2.下列比例尺的地图中，反映比例尺最大的是：（）√√√①世界政区图②中国政区图③山东省政区图④济宁市政区图完成3--4题知识梳理二：1.海拔和相对高度：（1）地面高低起伏的差别通常用

和

来表示。（2）概念：海拔是指一个地点高出

的

；相对高度是指一个地点高出

的垂直距离。如右图：甲地的海拔是

米，乙地的海拔是

米，甲乙两地的相对高度是

米。（3）五种常见地形：地形类型

地形特点山地海拔在

米，相对高度

，坡度较陡，沟谷较深。高原海拔在

米以上，地面广阔，起伏

。丘陵海拔在500米以

，相对高度不大，起伏

。

海拔在200米以下，地面广阔平坦。四周

，中间

。【阅读课本第31---35页,独立完成下列1~2题】（1）概念：海拔

的各点连接成的线，叫等高线；水域中深度

的线叫等深线。（2）等高线的判读方法：等高线上标注的数值都是海拔高度。①数值越高，该地的海拔越

；②同一条等高线上各点的海拔高度

；③相邻两条等高线之间的海拔差就是等高距，如下图，等高距是

。（3）填写下列地理事物名称：2.等高线地形图DE1、海拔与相对高度的区别：要点突破：由图可知：甲点的海拔：

；乙点的海拔为：

。甲乙两点的相对高度：

。总结：相同点：

。不同点：

。1500米500米1000米垂直距离起点不一样种植业BACDE山地丘陵平原高原盆地2、陆地表面的五种基本形态：林业（自然林）林业（经济林）种植业畜牧业3.区分等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？缓坡陡坡密集稀疏总结：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。BACD4、区分山体的不同部位：等高线数值内大外小山峰鞍部两个山峰之间的低地等高线向海拔低处凸等高线向海拔高处凸山脊山谷（易形成河流）陡崖几组等高线相互重合的部位（瀑布、攀岩）

在

中，一般来说，绿色表示

，蓝色表示海洋，黄色表示

，褐色表示高原和

。平原丘陵山地分层设色地形图5.判别分层设色地形图：5.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下约155米，两地相对高度是（）A.8689米B.9003米C.8999米D.9000米6.（2015•东营）与右侧山体素描图相匹配的等高线地形图是7.（2014•临沂）右图为某地等值线图，数值关系为a>b>c。若三条线为等高线，则①、②两地代表的地形分别是（）A．山脊山脊B．山谷山谷C．山脊山谷D．山谷山脊检测升级：√√√8.（2015•泰安）如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是（2015•滨州）读“等高线地形图”，回答9～10题．9.图中①～④的地形部位名称依次是（）

A.山顶、山脊、山谷、陡崖

B.山顶、山谷、山脊、陡崖

C.山谷、陡崖、山顶、山脊

D.陡崖、山谷、山脊、山顶10.图中河流干流流向大致是（）A.从西向东流B.从东南向西北流C.从北向南流D.从东北向西南流√√√（1）图中的数字比例尺写成文字比例尺是

。（2）图中字母A、F所代表的地形部位的名称分别是

、

。（3）量算EC间的实地距离约为

千米。（EC图上相距4厘米）（4）B点的海拔高度为

米，B点比C点高

米。（5）C点在B点的

方向。（6）如果在D坡和E坡开垦梯田，应选择在

坡。（7）F、C处可能发育河流的是

，河流流向是

。11、读等高线地形图，分析回答问题。图上1厘米代表实际距离1千米山峰山脊4400350东北EC西南向东北12、（2015•临沂）临沂某中学八年级地理兴趣小组，在“五一”期间对A山进行了实地考察．结合A山所在区域的等高线地形图（如图），完成下列问题（1）在等高线地形图上，A、B两山顶标有数字440（米）、480（米），这两个数字指的是

（海拔或相对高度）．（2）登山路线规划有①、②两条，为安全起见，兴趣小组选择了①路线，请解释理由．

。（3）兴趣小组测量出甲村到登山路线①的图上距离为2厘米，则实地距离是

千米（4）登上A山山顶后，兴趣小组发现B山在他们的

方向．（5）兴趣小组在考察中发现该区域农业部门的布局非常符合“因地制宜”发展原则，那么甲村周围和山上的农业部门分别是什么？

。（6）兴趣小组考察发现，甲村为图示区域最大的聚落．该聚落形成的有利条件有哪些？

。海拔①线等高线稀疏，坡度