肾内科实习教学教学计划

#/7肾内科实习教学教学计划肾内科实习教学教学计划肾内科实习教学教学计划通过肾内科实习，把把所学到的肾脏疾病基础理论知识综合运用于临床实践，加深对我科常见病的认识，掌握诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，不论今后是否从事我专科，都能为从事临床工作打下良好的基础。一般实习安排时间为2周。实习内容及要求如下：（一）、了解肾内科常见病的病因、发病机理和预防原则。掌握各系统常见肾内科疾病的诊断、鉴别诊断和治疗方法。具体内容和要求为：掌握我科常见病诊治（1.泌尿系统疾病：肾小球疾病、尿路感染、肾功能不全。2.风湿性疾病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。3.中毒：有机磷中毒、催眠药和安定中毒、一氧化碳中毒等。）初步掌握下列危重急症的处理（1.心脏骤停的复苏抢救2.急性肾功能衰竭治疗原则3.急性中毒的处理原则4.各类休克的治疗）（二）要求实习生在上级医师指导下，能根据不同疾病的实际情况，正确开出常用临床检验及特殊检查的申请单，了解各项检查的基本原理，熟悉各项检查的正常值和临床意义。（三）1.熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。2.熟悉病房工作制度、我科各疾病的护理常规和饮食要求等。3.掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。4.熟悉下列一般操作技术：测体温、正确测量血压、灌肠、导尿等。5.熟悉各种穿刺诊疗技术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。6.逐步熟悉我科常见疾病常用药物及剂量，了解各种药物的药理作用及副作用。7.熟悉病例讨论程序和记录方法，学会独立准确汇报病史，介绍病情的技能。实习方法：（一）参加病房工作1.在上级医师指导下，分管6~10张病床的诊治工作。每天上午提前半小时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。2.实习生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。每到一个病区，至少完成2~3份完整病历（病历书写格式和要求参照第五章以及当地医院的要求）。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。3.在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。4.严格履行实习医生职责。参加值班和危重病例的抢救。（二）实习与带教方法1.实习生兼有医生和医学生两种身份，但实际上是医学生。无论在病房、门诊或急诊从事诊疗工作，都应在上级医师或护士的指导下进行。2.首次接诊患者或首次进行各项技术操作，都应由带教老师示范，实习生应汇报自己对该项操作技术掌握的程度。此后，可在老师指导下独立进行操作。3.实习生书写的一切医疗文件，上级医师要认真审改、签名，以示负责。4.结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。实习考核：每个带教老师按照“毕业实习评分表”的评分项目及评分方法进行评分。实习生结束本科实习前2天，由科室主任（教学秘书或教学组长）组织本科带教老师及时对实习生进行客观评分，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。20xx--扩展阅读：20xx09十四区肾内科、内分泌实习生带教计划及考核（大、本）S（标准）-P（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部肾内科、内分泌科实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次1总分带教老师评价项目1.熟悉病房环境2.熟悉本科收治病种范围及各专科特色成绩存在问题签名教学质量学生评价存在问题3.说出礼仪规范，基本了解规范用语4.熟悉病区组织结构5.基本了解晨晚间护理要求6.熟悉各室物品放置及规范7.基本掌握更换输液的注意事项及异常处理8.基本了解新病人的入院接待流程9.说出卧有病人更换床单的目的和注意事项10.说出查对制度注：成绩及教学质量考核每项5分。十四病区实习生技能目标带教路径及考核表项目带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题姓名科室日期周次11.二天内熟悉病房环境及结构2.五天内熟悉本科病种特色3.基本能运用规范用语并注意礼仪、礼貌4.能配合老师完成新病人入院接待5.能配合老师完成晨间护理6.能配合老师完成晚间护理7.能配合老师完成卧有病人更换床单8.了解加药的流程9.了解静脉输液的流程10.基本了解每天的工作流程注：成绩及教学质量考核每项5分。S（标准）-P（流程）-E（教育）-1S（标准）-P（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部十四病区实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次2总分项目1.掌握无菌操作原则2.熟悉护理差错汇报制度3.了解病区常用抢救器械及放置规范4.说出静脉注射的目的、流程及注意事项5.说出备用床的目的、流程及注意事项6.说出病区常用消毒液的浓度及配制7.基本了解血糖仪的使用方法及注意事项8.说出测量生命体征的方法、注意事项9.熟悉晨晚间的护理要求及注意事项注：成绩及教学质量考核每项5分。带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题十四病区实习生技能目标带教路径及考核表姓名科室日期周次2项目1.能独立更换输液并能处理异常2.独立进行静脉注射3.独立完成入院接待4.独立使用血糖仪5.熟练地进行晨晚间护理6.独立完成生命体征的测量7.操作中基本能遵守无菌原则8.能将查对制度运用于工作中注：成绩及教学质量考核每项5分。带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题S（标准）-P（流程）-E（教育）-1S（标准）-P（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部十四病区实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次3总分项目1.了解肾内科病人的护理常规及常见病的临床表现2.掌握静脉输液的目的、操作流程及注意事项3.熟悉出院模式4.说出血液透析的目的、方法5.说出血透后病人回病房的护理要点6.熟悉常用皮肤试验的方法及注意事项8.说出本科常用尿标本的采集方法及注意事项带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题9.熟悉肾内科病人的观察护理要点、饮食要求以及健康指导10.说出灌肠的目的、流程、注意事项注：成绩及教学质量考核每项5分。十四病区实习生技能目标带教路径及考核表姓名科室日期周次3项目1.能配合老师完成一例肾内科病人的健康教育2.独立进行静脉输液带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题3.配合老师完成血透后病人回病房的护理4.独立完成尿标本采集的指导工作5.能完成皮试液配制及皮肤试验6.主动协助病人进餐7.协助老师给病人发放并喂服中药注：成绩及教学质量考核每项5分。8.能熟练的进行静脉加药及静脉注射S（标准）-P（流程）-E（教育）-1S（标准）-P（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部十四病区实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次4总分项目1.了解护送病人检查时的注意事项及使用平车、轮椅的方法及注意事项带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题2.了解内分泌科病人的护理常规、常见临床表现、并发症等3.掌握吸氧的目的、流程、适应症及注意事项4.熟悉微量泵的使用方法、注意事项5.了解心电监护的基本使用方法6.了解观察病情的要点，即巡视病房时如何对病人进行观察注：成绩及教学质量考核每项10分。十四病区实习生技能目标带教路径及考核表姓名科室日期周次4项目1.能经常巡视病房，了解如何观察病情。2.配合老师进行一例急性肾衰或酮症酸中毒的抢救和护理3.能配合老师完成微量泵操作4.能配合老师为病人进行心电监护5.协助老师为病人吸氧注：成绩及教学质量考核每项10分。S（标准）-P（流程）-E（教育）-1带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题S（标准）-p（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部十四病区实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次5总分项目1说出导致褥疮发生的原因及预防措施，了解气垫床的使用方法2.掌握口腔护理的适应症及流程、注意事项3.掌握胰岛素的种类及注射的注意事项、熟悉胰岛素泵及动态血糖仪的使用4.了解护理病历的书写要求5.了解本科常用药物的主要作用、副作用及注意事项注：成绩及教学质量考核每项10分。带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题十四病区实习生技能目标带教路径及考核表姓名科室日期周次5项目1.能对陪护进行预防褥疮要点的指导2.能独立进行口腔护理3.掌握胰岛素的注射及血糖的监测4.独立完成二份护理病历5.了解终末处理的流程注：成绩及教学质量考核每项10分。带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题S（标准）-P（流程）-E（教育）-1S（标准）-P（流程）-E（教育）-1常州市中医院护理部十四病区实习生知识目标带教路径及考核表（大）姓名科室日期周次6总分项目带教老师评价成绩存在问题签名学生评价教学质量存在问题1.掌握备用床、暂空床的规范与要求2.熟悉糖尿病病人的饮食要求3.熟悉肾脏病人的饮食注意事项4.了解专业护士职责、整体护理哲理5.了解本病区的专科抢救流程6.了解中夜班的工作流程7掌握各种注射法的目的、流程、注意事项8专科小讲课9理论考核注：成绩及教学质量考核每项5分。十四病区实习生技能目标带教路径及考核表姓名科室日期周次6项目1.熟练掌握各种注射法的操作流程2.熟练掌握各种铺床法的