初中数学-全等三角形教学课件设计_第1页
初中数学-全等三角形教学课件设计_第2页
初中数学-全等三角形教学课件设计_第3页
初中数学-全等三角形教学课件设计_第4页
初中数学-全等三角形教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《全等三角形》七年级下册【学习目标】1.能认识全等三角形的三个基本事实，并能用它证明AAS定理.2.经历问题探究能熟悉证明三角形全等的基本思路.3.经历对例题和变式题的探索，能灵活地运用判定方法，并进一步规范证明的书写步骤和格式.主题导入明确目标第十章三角形的有关证明全等三角形等腰三角形直角三角形线段的垂直平分线角平分线七年级下册主题导入明确目标SSS知识内容全等三角形SASASAAAS基本事实基本事实基本事实已知:求证:证明:推理过程命题的结论证明命题证明:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.命题的条件两角分别相等且其中一组等角的对边相等两个三角形全等ABCA’B’C’问题探究一判定定理：两角分别相等，且其中一组等角的对边分别相等的两个三角形全等.简称AAS定理问题探究一已知全等三角形的两个条件对应相等，

你能补充第三个条件吗？

已知两边对应相等，可补充什么条件？依据是什么?ABCDEF问题探究二已知一边一角对应相等，可补充什么条件？依据是什么?问题探究二ABCDEF已知两角对应相等，可补充什么条件？依据是什么?问题探究二ABCDEFOCBDA例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠D问题探究三例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAOCBDAE问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAOCBDAE问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAOCBDAEOCBDA问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAOCBDAEOCBDA问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAEOCBDAOCBDA问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAEOCBDAOCBDAE问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAEOCBDAOCBDAEOCBDAE问题探究四例1已知：如图线段AB和CD相交于点O，线段OA=OD,OC=OB,

求证：AC=BD,∠A=∠DOCBDAEOCBDAOCBDAOCBDAEOCBDAE问题探究四回顾目标，你完成目标了吗？课堂总结回顾目标必做题：已知：，AD

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论