2022年部编人教版一年级语文春季学期阅读理解综合练习题

2022年部编人教版一年级语文春季学期阅读理解专项综合练习题

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一、阅读短文，回答问题。

大地妈妈

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池

荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银

装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

1.这段文字有（）句话。

2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（）、（）、

（）、（）O

3.选一选，把序号填在括号里。

老大带来的是（）,老二带来的是（）,老三带来的是（）,

老四带来的是（）。

①桂花和金装②满园桃花和红装

③梅花和银装④满池荷花和绿装

4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？

二、课外阅读

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知

道。

小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈

上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小

鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”

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就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下,

还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱

吧，我是一棵快乐的小树.，欢迎小鸟儿来唱歌。”

1.短文一共个自然段。

2.在括号里填上合适的词语。

（）的小树（）的小鸟（）的眼睛

3.“长眼睛的小树”其实是o

4.你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？

三、阅读下文，回答问题

好孩子芳芳

芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光

是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”

早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房

间、扫地、倒垃圾。

星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有

责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。

奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，

常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”

1.在横线上填上合适的词。

努力热爱体贴

2.下面的说法对吗？为什么？

①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。

②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。

四、阅读短文，回答问题。

春雨的色彩

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春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜

色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落到草地上，草地绿

T!春雨落到柳树上，柳树绿了。'

麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红

了。”

小黄莺说：“不对，春雨是黄色的，你们瞧！春雨落到油菜地上，油菜花

黄了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

1.短文共有（）个自然段。

2.仿写句子。

倒：春雨像春姑娘纺出的线。

像。

3.填空。

小白鸽说：“春雨是（）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

麻雀说：“不对，春雨是（）的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红

了。”

4.描写颜色的词语你还知道哪些？试着写两个吧。

五、阅读短文，回答问题。

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像

传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了

就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗一

棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。

这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的

行为到了一定的时候它可发挥大用处了

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果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑

不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出

来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂

亮的羽毛（拔拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推

举它为鸟王。

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝

贺，这就是“百鸟朝凤”。

1.这段话一共个自然段，第1自然段有一句话。

2.写出下列词语的近义词。

急忙---（）用处-----（）

3.用“在文中括号里选择合适的词语。

4.给文中第2段加上标点。

5.根据故事内容判断，对的打“，错的打“义”。

（1）凤凰是一只勤劳善良的小鸟。（）

（2）旱灾时，凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。（）

（3）因为凤凰救了其他小鸟，所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。（—）

六、阅读短文。

下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨

啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小

鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银

线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动

小棍，有的...........

1.短文共有（）个自然段，第三自然段共有（）句话。

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2.下雨前天空会发生什么变化？用“”画出来。

3.文中写了（）种小动物，用“O”圈出来。

4.第三自然段中的“它”指（）。

A.小鼓B.水花C.小雨点

5.“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。

七、阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大

伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1.短文一共有（）节。

2.一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。）

3.森林里，（—）、（）、（）和（）知道小

兔家的房子漏了。

4.森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用____在文中划出。）

5.你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

八、课外阅读。

小兔看外婆

一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”

小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？

小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔

想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不

行。”小猪只好自己去了。

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过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马

开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！"小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的

外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”

小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳

凉，等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，

兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”

1.短文中小猪请小兔去游乐场，小松鼠请小兔到家尝

冰淇淋。

2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“”在文中画出相关的

语句。

3.你想对文中的小兔说些什么？

九、快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一

会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是

一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀

平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1.短文共（—）自然短，第二自然段有（—）句话。

2.孩子画的画中有池塘，还有（）、（）、（）o

3.我会照样子写词，写句子。

（1）透明的翅膀美丽的（）快乐的（）

（2）一（张）画一（）桥一（）花

（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在,有。

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4.如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大

家。（不会写的字用拼音）

十、阅读短文，回答问题。

粽子

每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，

几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的箸叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿

色的簪叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

粽子的味道美极了。箸叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消

暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。

1.在（）里填上合适的词。

（）的糯米（）的枣（）的箸叶

2.每年节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人o

3.用“〜〜〜”画出描写粽子味道的句子。

4.你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（）里写一写。

月饼（）汤圆（）重阳糕（）

5.读短文中画“”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出

它的形状、颜色和味道。

十一、读短文，完成下列各题。

如今家乡变了样

我的家乡是一个小村庄。过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃

秃的。客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。

如今，我的家乡变了样。坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。每天，树

上的鸟儿都唱着欢乐的歌。客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵

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呵。”

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.读短文，选一选。（填序号）

（1）我的家乡是一个（）o

①小村庄②高高的陡坡

（2）我的家乡过去（）o如今，我的家乡（）o（多选）

①光秃秃的②有很多果树

③有很多瓜果④客人们不喜欢这里

3.过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会

唱些什么呢？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。它们在唱：“我的家乡“

十二、读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清

清的水……

1.谁想到天上去旅行？

2.谁帮助了蚂蚁?

3.蚂蚁是怎样飞上天的？［方法提示：注意蚂蚁的动作。

4.选一选。

蓝蓝的山

白白的天

高高的云

清清的水

5.蚂蚁在天上看到了什么？

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十三、春日阅读轩。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄

的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美

丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中

替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片

暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光

溜走了！

1.这段话主要写—来了，带给—一片生机勃勃。

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：

3.从哪儿看出鸟儿特别活泼？

4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

十四、阅读展示台。

大海

大海，大海，像只摇篮。

摇过去，白帆点点，

摇过来，鱼虾满船。

大海，大海，多大多宽。

瞧，太阳月亮，

也睡在里边。

1.写出下列词语的反义词。

白---()多----()来-----(_____)

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2.太阳月亮睡在大海里，实际指的是

3.诗歌里的大海像什么呢？请用“”画出来。

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答案

1、

1.3

2.春夏秋冬

3.②④③①

4.我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。

2、

1.三

2.快乐漂亮明亮

3.小鹿

4.喜欢，因为小鹿非常有爱心。

3、

1.学习劳动大人

2.①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员,

应该主动做些家务活儿。

4、

1.6

2.月亮弯弯的小船

3.无色红色

4.紫色黄色

5、

1.52

2.连忙用途

3.一颗一颗拔

4.?、？，，!

5.VXV

6、

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1.43

2.下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

3.3(g)(@)

4.C

5.大声唱歌

7、

1.6

2.下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

3.小熊小山羊小兔小松鼠

4.小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔