【面试结构化】面试技巧提升3(笔记)

PAGEPAGE10面试技巧提升3（讲义）保能招聘到高素质的人才，你会如何组织？的工作思路是什么？请你开展一次调研。你到偏远ft期调查工作？我市现在有许多免费自助借书机，么组织这次活动？会如何组织？215底调查，你怎么组织？面试技巧提升3（笔记）【说在课前】【解读】1.常规。题干常规，无特定要求。给出背景，让组织活动。活动类型常规：调研、培训、评比、宣传、整治、比赛等。20172.非常规。【解读】本节课主要讲解常规题型和非常规题型的通用技巧。授大家如何找方向。容，内容比较套路化，因此，本节课会讲解如何避免套路化。【解读】如何找方向。（1）什么是方向。方向就是指引作答题目的导航，以目的分析为思考的出如何发挥目的的导向作用。为什么要做。做好的标准是什么。会。为确保能招聘到高素质的人才，你会如何组织？要总是通过“三微一端”来进行宣传，要思考适用性。②内容吸引人。展得比较好的学姐、学长给大家讲解，此时会吸引人留下来。的，思考的内容也是符合题目要求的。何开展？题型：专项整治，常规问法。本题为江苏真题。背景分析推导题目的目的是整治乱象。不仅要整治题目中的两个乱象，而且要整治所有的乱象。做好的标准：整治后乱象消失，因此整治活动要有针对性和有效性。在目的的指引下可以拓展内容：题、执照问题等。此内容即是根据目的推到出来的。用。这个活动，你的工作思路是什么？2013无论题目如何提问，要保证方向正确就要发挥目的的导向作用。（3）背景和身份进行分析推导。效性要强，即通过这个活动使人爱读书。根据目的拓展内容。①为什么要做。ab②做好的标准。ab就会变快。【解读】以运用时间轴的方法。不仅可以用于普通的问法，还可以用于其他的问题法。问法。①你怎么组织？②你如何确保信息的真实性和有效性？目的的导向作用：了解小镇的发展途径，小镇将来的建设方向。好的标准：针对性好，符合小镇的实际情况。2017①前期准备。ab另一方面，要确定调研人员。要想做到有针对性，那么调研人员的选择就率会高。②开展调查。a可以询问居民小镇发展方向的建议、建设小镇好不好、问题。b困难、发展的模式。c文化局涉及文化传承、现状、问题等。d法，则会影响企业发展的方向。e向政策研究室/城镇化建设研究专家了解情况。的可行性、利弊，可以用表格的形式进行呈现，同时给出建设意见和理由。（1）普通答法的例子：如何做西红柿炒鸡蛋。①（前期准备）买菜，准备材料。②（过程）炒、加油、控制油温、添加作料。③（结果）摆盘，让其好看，保证色香味俱全。（2）特殊答法：如何保证西红柿炒鸡蛋色香味俱全。②转化语言，用时间轴的顺序进行作答。a前期准备（想周全b开展调研（对企业要了解的内容，邀请文化局、环保局、政策研究室的专家开座谈会。c结果反馈（出表格对比；另一方面要结合反馈提出意见和理由。一道问题来作答，做一件事情就要按照时间的顺序，时间轴能够让思路清晰、答案清晰，是一种逻辑，运用该方法思考在现实生活中如何做一件事情。【解读】进行不同的作答，变换语言答题。围，做好的标准就是大家持续的、不断的来图书角来读书。思路：调查了解-规划计划-筹备建设-宣传试运营-整改运行维护。【解读】就需要了解村内是否有闲置的场地和可以利用的资源有哪些，如书桌、场地。【解读】及图书的种类，数量等。【解读】【解读】角有哪些意见，进行整改维护。【解读】【解读】碰到题目不要慌，按照时间轴去做。三、如何展细节。【解读】逻辑推导法：目的-对象-方式+内容。方式对应不同的内容。要做好的前提是客观和冷静。出对象，市场需求，即家长就是对象。/住建局、规划局、计生委局、教育局、交通局、民政局。根据此推出对策：政府多部门联动。此，市场就是其他的幼儿园。【解读】网络问卷，也可以更多的细节，在哪发问卷等等，可以自己阐述。实地走访，当然，座谈会的效率更高。选和实地考察相结合，这些都是对象推出来的方式。对象推方式，目的+对象推内容。学特色、双语教学、收费水平等等。幼儿园的数量、分布、容量、城区人口和流动人口分布以及育龄妇女到其他幼儿园，进行实地考察，可以感受幼儿园的规模，硬件设施，些都是一一对应的，不重复，这样就可以拓展开。【解读】和外在，思想和行为，物质和精神。【解读】提出解决问题的措施。种类少，借书很麻烦，借阅不方便，还书不方便。便，手机就可以看，即电子阅读的冲击，以及民众阅读意识低的问题。是答题的内容。【解读】活经验去想，这就是答题源于生活。否在规定时间内办结。作人员的满意度，对单位的满意度，也是类型的情况，要学会总结。【解读】扶贫和扶志。ft【解读】多时候，可以分组分批次进行，如视频会议等等。加人员去完成工作。时间冲突时候，就需要进行合理的规划，增加人手等以节流，使用志愿者，使用自己的场地。现，每个部门做什么样的事情，合作开展，最终把工作做好。出现限定词汇：要在语言和措辞上注意。【解读】调查人数多，就需要分组，分批次，去调查。上体现。加人员。【解读】1.在题目中要体现时间的情况，要体现人数多的情况，时间上，注意调研时间和方式。例如