八级班主任工作计划2023

八年级班主任工作计划2024

八班级班主任工作方案2024

八班级这一年对于同学来说是一个分水岭，了使同学能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我盼望能在现在这批同学中把自己在训练教学上的理论更好的利用在实践上，究竟每一个同学都是重要的，班主任的任务就是要使同学能更健康的成长。下面是我这学期的工作方案：

一、班级状况分析：

本学期八班级95班共有同学59名，由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里同学中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校关心训练自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较差，同学的学习热忱不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应一种适合自己的学习方法，关心他们准时克服学习上和生活上的困难。

二、德育目标：

1、根据学校的工作要求，加强树德立品的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。

三、班级文化建设：

1、支配班级活动

引导同学开展各项实践活动。

2、营造向上氛围

依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，关心班委干部树立威信；

其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面'；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面'。

(二)、针对特别同学，开展特别训练

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。我会通过观看、与同学谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。我将力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校训练好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的同学，我会加强对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。

四、工作内容及详细措施：

（1）首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

(2)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

(3)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。

（4）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使同学养成良好的卫生习惯。

（5）培育同学良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。

五、奋斗目标：

学习方面：课前做好预习预备工作；课堂上能仔细听讲，乐观思索，独立探究，踊跃回答问题，同学之间能相互合作；课后准时仔细完成作业，字迹工整。

纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间相互监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；

卫生方面：自觉参与班级卫生工作，值日生早上及放学后应准时、仔细打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个洁净干净的学习环境；

班级布置：做好班级"学习园地'和"黑板报'设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣扬功能。

身体熬炼方面：全班同学自觉参与课间广播体操，动作规范、整齐；并仔细完成眼保健操，保证用眼健康。

作息时间方面：每一个同学依据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并仔细执行，确保大家精神饱满的学习、生活。

其次篇：八班级班主任工作方案2024

初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的初二(8)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。

一、连续重视同学的思想训练

开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。

加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高'的互帮互助学习活动;

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

三.加强班干部队伍建设

建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富同学的生活

班级的各项训练活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体训练的功能，让同学们自我训练，相互训练。班风的形成必定要经受"导向'，"形成'和"巩固'的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展'的班集体。

五、详细措施：

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。

6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施"网络管理'制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动

10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作方案

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、提倡在班级工作和学习中大力实行《中同学一日常规活动》，培育竞争意识，开发制造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。

16、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好"双差生'的工作和重点同学的家访工作。实行有效的措施，杜绝同学进网吧。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

20、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

22、实行有效的措施，杜绝同学进网吧。

23、常常进行班级工作总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

24、要通过"班级日志'及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好同学工作。

初二虽然在管理方面也有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

初二班虽然教学秩序稳定，但由于有些同学过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

第三篇：八班级班主任工作方案2024

学校是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培育良好的班集体，制造良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。学校生三年是培育同学三方面力量的关键时期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；其次，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活力量的培育，只有适应社会的人才是完善的人，训练才有意义。针对本班状况，班主任工作方案如下：

一、班上基本状况

八班级（5）班是重新分过的一班，相当于是一个新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入学成果差，基础较差！这些同学相对比较差，自制力量不强。虽然班上同学比较活跃，但同学好动以致纪律不令人放心。

二、工作目标

1．形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，乐观向上的班风。

3．做好家访工作，形成良好的训练氛围。

4、争取期末被评为先进班级体。

6、做好新生思想工作，稳定同学心情。

7、加强科任之间的沟通和沟通。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初任命几个在学校表现好力量强的同学担当班级的负责人，帮助班主任做好班级工作，同时对他们进行观看和培育，经过一个月组织同学通过民主选举组建一支工作力量强、喜爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想训练

由于八班级同学是新生，各入面还不熟识，所以要对同学加强思想训练。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德训练，加强同学行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对同学进行诚信训练，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。训练同学不赌博，远离毒品。在班中"设岗位，定专人'，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的训练，激发同学的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的训练，关心同学树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展"讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献'的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响同学学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全班级前列，同时做好差生的训练转化工作，采纳正面训练，加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展"相互学习，共同提高'的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭训练指导工作：乐观与同学家进步行联系与沟通，多角度进一步了解同学。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对同学进行训练。关怀爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时训练，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化训练，督促同学遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康训练。依靠班干部管好"三提前'，每天支配一个班干值日管理"三提前'的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好同学自己的物品。

5、做好平安防范工作

做好平安训练和防范工作，主要做好交通平安训练，不骑摩托车回校，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。

6、组织有益的活动，丰富同学的生活

班级的各项训练活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体训练的功能，让同学们自我训练，相互训练。班风的形成必定要经受"导向'，"形成'和"巩固'的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展'的班集体。

7、组织好班级同学参与学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节等活动。培育同学的集体主义精神和学习的爱好，从而培育同学的竞争意识，争强同学的各方面力量，全面熬炼同学。

8、做好家访工作，让训练思想统一

学校训练要想取得好的成果，就必需和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是熟悉，而是行动，坚持以一种公平的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们训练的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到训练的目的。

当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对训练的喜爱和执着，有我对同学无私的爱和付出，我们的班级肯定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写同学美妙的将来。

第四篇：八班级下学期班主任工作方案

寒冬已过，万物复苏。2024年，我们72班将连续一切以同学的全面进展作为中心绽开训练教学工作。班级是学校训练教学工作的载体，本学期我将连续担当八班级72班的班主任工作，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体同学在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本学期八班级班主任工作方案如下：

一、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

现在72班在班级上居中，情形很尴尬，很不抱负，但这也正是我的努力方向，从各总平均分来看，我们仍有很大的进展空间，所以本学期的奋斗目标就是力争期中考试保持现有成果并压缩与前面班级的差异，期末力求达到超越至少一个班级，上升到第三或其次。同时在班级量化考核上力争先进。

二、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

在本学期中，本人仍要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的训练方针，努力推动了素养训练，注意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。实施素养训练，就是要全面贯彻党的训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作训练目的本身，这才是人们在"素养训练'口号下，追求训练价值的实质。要注意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐。

三、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人

在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同学，让同学有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。我担当八班级72班的班主任以来，也始终在践行这个原则，本学期首先要在班内召开一次扩大班委会，欢迎同学提出管理班级的意见。通过这样，提高同学乐观性，很多问题由他们自己通过争论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、相信、骄傲的心情体验。凡是班集体的方案和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。

四、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异

俄国训练家乌申斯基说："假如训练家盼望从一切方面去训练人，那么就必需首先从一切方面去了解人。'班主任要训练好同学，只有了解同学，把握同学的思想状况，分析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行训练，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全面了解和讨论同学是班主任做好工作，提高同学素养的前提条件。

讨论同学心理的方法许多，我使用的主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析讨论，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

五、提高学习的效率，交给同学学习的方法

这也是班主任工作方案中的重要内容。首先，在了解"学情'的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导同学养成良好的学习习惯。①要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给同学以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。②要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯，例如上学期我班有一小部分同学早晚读时心不在焉、不求甚解、走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求与朗读目标，让同学有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分同学不良的读书习惯彻底地改正了过来，英语成果也有肯定的提升，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。

第三、留意到非智力因素的影响，如同学学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维力量的训练。"学而不思则罔，思而不学则殆'。学与思有着密不行分的关系。同学在学习活动中，需要多种思维方式共同参加，才能更有效地猎取学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养训练，培育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能忽视对同学思维力量的培育。

六、关爱同学，既做良师，更为益友，让他们产生情感的共鸣。

喜爱同学是老师职业道德的核心，训练是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过："假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。'素养训练要造就各方面全面进展的同学，要面对全体的同学。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个同学，不卑视、污辱、体罚任何一个同学，让全体同学获得全面的进展。首先是敬重同学，就是要做同学的伴侣，贴心人，在人格上与同学公平相待，以诚相见。同时我还相信每一个同学的力量，并相信同学有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

七、详细支配：

3月：利用班会课时间，把寒假放松了的心转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的训练，尤其要总结阅历教训，扬长避短。正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。结合"三生训练'等活动，对同学进行爱国主义等思想训练，以增加同学爱心、奉献精神，连续进行学习《守则》、《规范》、《金钟二中内务管理条例》、《一日作息制度》、《金钟二中德育量化考核方法》等活动；对同学进行期初训练，抓好体育熬炼。为进展新团员做好预备工作。

4月：引导同学有方案做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接"五一'国际劳动节和"五四'青年节的到来。

5月：对期中考试进行分析总结；结合"五一'劳动节和"五四'青年节以及母亲节等，对同学进行革命传统主义训练、爱国主义训练、感恩父母训练。

6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，利用中考高考做好期末考试动员，指导同学做好期末考试复习方案，乐观复习，仔细预备。

总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要连续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养训练工作的新要求，做一名优秀的班主任。

第五篇：八班级下学期班主任工作方案

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和训练者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我连续担当八班级（3）班班主任。

在过去的一学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比较优秀的成果。但我知道还存在着许多的不足和缺点。例如，宿舍卫生较差，部分同学自律性不够，还有部分同学成果还有待于进一步提高等，许多方面还需要进一步完善，为了进一步提高班级成果。特制定新学期班级工作方案如下。

1、转变训练观念，健全同学人格。

作为训练者，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意伴侣、孝心父母、信念自己）的青年。同学是个有血有肉的人，我们对孩子的训练不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学训练的同学生活中的一个片段，后继训练仍有许多。所以，我们应训练同学喜爱生活，喜爱祖国，关心同学树立自信念，关心他们描绘将来生好的美妙蓝图。所以，我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。

2、言传身教，以诚取诚。

孔子说过"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。'言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语"老师自己都做不到，还要求我做！'可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。"金无足赤，人无完人'，我们不妨在同学面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

3、换位思索，正确引导。

同学是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨常常换位思索一下。同学犯错时，抚摩一下他的头发；心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让同学接受、理解。

4、拿起表扬的武器。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发觉优点，拿起表扬的武器关心他们克服困难，走向进步。

5、树立允许同学犯错误的训练观念。

我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的训练观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

6、留意加强对后进生的训练工