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文档简介
我国古代文献记录中有许许多多聪颖机智的少年儿童,他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁当宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识两位古代的少年英才吧!导入新课1.了解作者及其作品,积累常见的文言词语,能借助注释和工具书理解基本内容。2.反复诵读,整体感知,深层次理解课文。3.提高阅读浅易文言文的能力;学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。4.了解古代聪颖机智少年的故事,感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。学习目标
刘义庆(403-444),南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人,袭封临川王。他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士。所著除《世说新语》以外,还有志怪小说《幽明录》。作家作品
《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。以短篇为主。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇,题目为编者所加。作家作品咏雪时间:地点:人物:事情:经过
寒雪日家中谢太傅、儿女们咏雪起因发展结果“白雪纷纷何所似?”“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”“公大笑乐”感悟文本谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。
不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么?”把家里人聚集在一起文章的义理不久,一会儿急兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中大体可以相比。”大体可以相比
精读文本兄女曰:“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风吹柳絮满天飞。”不如,不及趁、乘
公大笑乐。
太傅高兴地笑了起来。
即公大兄无弈女,左将军王凝之妻也。(道韫)就是太傅大哥谢无弈的女儿,左将军王凝之的妻子。
1.课文营造了一种怎样的家庭氛围?
课文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词营造了一种温馨、融洽、欢快、热闹的家庭氛围。屋外冰天雪地,屋内谈笑风生,展现了一家人其乐融融的场景。“公欣然”和“大笑乐”,可看出太傅与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。2.“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻,哪一个更好?
①“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象,写出了雪花飘舞的轻盈姿态,既有美妙的形态又有神韵。3.文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?这是一个有力的暗示,表明作者对谢道韫才气的赞赏。4.“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得更好?
既有享受天伦之乐的愉快,也有自己命题获得成功的得意;有对兄子的略含贬义的笑,更有对兄女的赞许之笑。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者,谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,耐人寻味。咏雪交代咏雪背景:人物、事件、环境叙述咏雪事件:一问、两答补述“兄女”身份赞赏谢道韫的聪明才智文章结构《咏雪》
叙事平实,语言精练。《咏雪》一文只将谢家子弟咏雪一事的始末客观写出来,未加
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