部编人教版一年级上册语文《对韵歌》核心素养教案_第1页
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文档简介

部编学级科XXX分析编写而成的散文，音韵和谐，琅琅上口，适宜用素读法教学。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的然景物有了一定的认识，对儿歌、童谣等押韵的文本有一定的接触，所以在朗读本文的时候有一定的基础，并且小孩子的好奇心强，对新事物有高度的热情和兴趣。然而课文是一年级第不适应，但是通过教师的鼓励引导和反复练习，一定能够掌教学知识与技能：目标正确朗读课文，背诵课文。学科语言运用:通过听读，看图想象等方法，认识“对，云”等7核心个生字。趣看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错。今天，我们来学一合之后，让学生连一连，加深印象。(5)继续讲解“花、鸟、虫”和然风光)②学生交流欣赏感受。教师启发：当你看到类似这强巩固，写字教学读《对韵歌》。可以拍拍手，也可以同桌对6.小结：对韵歌这种独特的语言表现形式，同元曲汉赋、唐诗宋词一现的。教学本课时，我主要通过多种形式的读，来激发学生读的兴趣。因为在学习这些生字时，学生还未读，自读课文也不是很流利。看似简短的文章，一步步地教学，还存在一定的

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