高考语言文字运用五题

近三年来山东高考语文语言文字运用分析华侨中学第一大题“语言基础知识”总体考查情况一览表（纵向比较）字音字形近义词成语病句标点2009合考单考单考单考单考2010单考单考单考单考单考2011单考单考单考单考单考第一大题“语言基础知识”总体考查情况一览表

（横向比较）

字音字形近义词成语病句标点备注广东单考语段单考多了个排序题海南句子单考多了个连贯题山东单考单考单考句子单考年份考点2009年2010年2011年语序不当搭配不当√√√成分残缺或赘余√√√结构混乱√√√表意不明

不合逻辑山东卷近三年病句题年份考点2009年2010年2011年语序不当√√√搭配不当√√成分残缺或赘余结构混乱√√表意不明√不合逻辑√广东卷近三年病句题年份考点2009年2010年2011年语序不当√搭配不当√√√成分残缺或赘余√√√结构混乱√√表意不明不合逻辑海南卷近三年病句题

一、（15分，每小题3分）

1

.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底

B.钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山

C.驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣

D.果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑

答案：D命题立意：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A。难度较小。

2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风

B.端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩

C.惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追

D.延袭扫描仪不屈不饶知己知彼，百战不殆

答案：B命题立意：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层级为A。难度较小。解题思路：A项”发贴子“改为”发帖子“。C项”眼花瞭乱”改为“眼花缭乱”。D项“延袭”改为“沿袭”。3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。【标准答案】B【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。

4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。【标准答案】D【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。5.下列语句中，没有语病的一项是A.中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度0米。B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。C.世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流络绎不绝。截至5月9日17时30分，累计检票入园已达19.59万人次。D.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。【标准答案】A

【试题分析】B成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；C成分残缺（搭配不当），应改为“截至5月9日17时30分为止”，或者“截止5月9日17时30分”；D搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”，或者将“学校”提到“许多”之前。2011年高考试题病句回顾

5.下列各句中，没有语病的一句是

A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。

D.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

【标准答案】B【试题分析】A.前后主语不一致，前半句的主语是“《红楼梦》”，后半句的主语是“中国观众”。C.“据……显示”杂糅，去掉“据”。D.“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。规律小结一、字音命题意图：考查学生识记现代汉语普通话字音的能力。引导学生说好普通话。高考考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

命题特点：1．题型均为选择题，只让学生辨识。2．一般是将字音放在词语中加以考查，涉及双音词、三字熟语、四字成语等。3．考查范围：大多属于常用字，还有一些人们在日常生活中经常运用的口语词汇，如“吱声”“仨瓜俩枣”“胳臂”“亲家母”“扎实”，学生们应该是比较熟悉的，不会感到陌生。备考提示：1、注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“脯”、“解”“调”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读zī

，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“强”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。2、重视教材梳理。高考中涉及的字音在教材中大都中可以找到，因此我们要重视教材的复习。现在许多复习资料都有“知识梳理”这一栏目，老师们可以充分利用。对文言文中的一些重点字（现代汉语中常用到的），除了古音字以外，也要注意它们的读音。二．字形命题意图：考查学生识记（并正确书写）现代常用规范汉字的能力。命题特点：1．考查范围：大都是常见、常用字，但不限于2500个常用字。2．将错别字放在词语（包括熟语）或格言中考查。（有的省市是放在句子中考查）3．考查音同（或音近）形异字。音同的如“延”（沿）等。４．考查音同（或音近）形近字。如“瞭，缭”等。在各地的高考试题中这一种情况是最常见的。5．考查形近义异字。如“迷，谜”，“拔，跋”等。6．一般不考查异形词（有两种或两种以上写法的）。这种情况我们在平时的训练中经常见到，在以前的一些高考试题中也曾出现过，但山东近三年试题没有考查这种汉字。失误分析：1．与“语音”部分相同，学生缺乏勤查工具书的好习惯。2．不了解词语（或熟语、格言）的意思是产生错误（或看不出错误）的根本原因。3．粗心大意，不注意一些字形的微小差别。4．积累少。备考提示：1．让学生养成勤查工具书的好习惯。2．教给学生一些区别易混字的方法：①据义定形。在掌握词语意思的基础上掌握字形。如“墙角、墙脚”，“明信片”，“吉人自有天相”、“悬梁刺股”等。②分析字的结构，特别是一些形声字，如“驽、弩”，“弛、驰”等，根据形旁的不同确定字义。③结合近义词辨析来确定字形。如“化装、化妆”，“清静、清净”等。④根据汉语某些短语对称的特点来辨形。如“纷至踏（沓）来”，前后两部分是并列关系，“纷”是一个形容词，而“踏”是一个动词，“沓”是形容词，所以应该为“沓”。再如“提心掉（吊）胆”、“惹事（是）生非”等。（括号内的字为正确字，下同）⑤结合一些典故的来历辨形。如“破釜沉舟、一枕黄粱、脱颖而出”等。⑥根据生活常识辨形。如“欢呼鹊（雀）跃、不径（胫）而走”等。3．让学生动手多写一写，不要只是背、看。4．平时训练尽量避免异形词（不过多强调）。5．将记忆任务分散在平时。考试大纲对标点符号的考查要求是正确使用标点符号。这对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。规律总结：一、考查方式主要有以下几种1、选择题要求辨析标点符号使用的正误，一般放在一卷以客观选择题的形式出现，这也是高考标点符号考查的主要方式。2、改错题。在应用短文中存在着标点、语法、词法及句意等表述上的错误，要求指出错误并加以修改，这种考查形式一般出现在第二卷的语言运用题中。3、填空题。此种题型要求考生为给定的一段文字加注标点，考查标点符号的实际应用能力，难度相对较大。三、标点年份考点2009年2010年2011年引号√√逗号√冒号√√顿号√山东吸卷近掘三年挎标点桥符号止题（广战东卷钥、海星南卷右去年苏没有稠考查串过）二、栽考向夕预测1、从只整体居看，映从20隔04年恢皇复标锄点符波号考榆查来夏，本渡考点依的考亏查呈梁逐年也减少草的趋类势，20柴11山东凭广东投海南粪卷均脊未涉亮及，够但在替复习巧过程而中仍偶然需冲要予尘以关触注，焰防患之于未扔然。2、考振查的悲重点框仍将丙是点通号，浓兼顾揉常用承的标叶点；抢命题锦的形闪式将偿更加啊多样具化。四、壳成语止运用1、成巴语是华每年违必考残题目误。09年“祸左右模为难肆”考艰察了亮不合巨语境于，“邪前赴促后继描”考彩察了末感情唉色彩赞，“狠一挥料而就袜”考谜察了骨用错线对象惑。而20敞10年是孔将实胆词和诸成语摄综合懂起来志考查哨。20潮11年考疾查成恋语是伯漫无桨边际惠、自地顾不匠暇、劣蔚为温大观奇、鱼界目混栋珠。2、【高考订考点】正确播使用乱词语(包括膨熟语)3、【备考惹提示】对实爷词的摇辨析别应从翠以下恶几个吧方面锡考虑岁：①息辨析叛词义票。包胞括词搭语的溜语意棉侧重传点、笛词语酷的词轿意的融轻重朝、词霸义范岂围的邻大小蜡等。天②辨众析色桶彩。烤包括赚词语亡的感谎情色刮彩跟偷语体政色彩毒。③探辨析似用法甚。包反括搭洲配习绣惯、品语法针功能蝇、使起用对书象等然方面越。要救正确铲理解楚成语夫的整气体意士义，伞要注啦意语壁境的乡丰组合结与搭田配情灯况，泉越是票想要贸你字嫩面理至解的乏成语研越要到注意点陷阱孩。特尝别陌费生的毒成语汇往往疫是对煎的。奋另外旺要特靠别注卖意两用浴成语维的意清义和阔用法。山东喝卷近崭三年秃词语社、成播语运所用题年份考点2009年2010年2011年词语辨析释怀古稀成语左右为难始作俑者漫无边际、闲言碎语动人心弦纷至沓来浓墨重彩，良莠不齐前仆后继一挥而就6.近三亮年广烂东卷屑考查临的全愚部是掉成语拴有：剂莘莘黎学子互、运哲筹帷尖幄、浸首当顽其冲碗、栋悔梁之蓄材;殊途壳同归笨、幼斗转估星移屑、甚音嚣尘淹上谈、墓销声脑匿迹;蔚为粱大观详、自泊顾不纷暇、冶鱼目雾混珠毁、诟狡病。7.近三毛年海扩南卷逢考查队的全脸部是挎成语纤有：核觥筹舅交错亡、言激不及浅义、毙乐此绪不疲驴、匪虽夷所要思;汗牛宪充栋惑、自么命不优凡、届少不屈更事娘、讳抚莫如歼深;步履船维艰帝、尘沫埃落好定、易妙手酸偶得薪、指艇日可闷待。8.试题帐分析椅：20颂11年山苏东卷夏考查品的成弟语都狱是常澡见常援用的分成语取，生签僻成亦语没磨有，骑今年衬成语哈考查返主要限是使鹅用对毫象错控、褒厌贬色仆彩不任当，翁不合寇语境测，望仇文生牲义。总宁夏较、海歼南考善查语议体色配彩不拌当。渗广东恒卷考脑查望鼻文生龟义的夕。学挎生如肥果能毯够运蛇用平花时所冰强调猛的排团除法锯来做危，还临是可栏以选档出的封。日宅常考驶练过缘瑞程中浊经常雕给学漏生强闲调这庭种意麻识。9.复习倾策略河：成晃语复丽习着寄眼于用常见其常用爽的成辈语，公少研奇究生灶僻的肺、不个常见糖的成掀语，壤注意发成语描的适流用对禁象、镇褒贬蹄色彩浑、望韵文生货义、湖不合含语境镇等。大平日肿多背皂诵成梳语多蚊积累脖词语笋及成味语。10餐.深入汗研究20牧11年语浪文试考卷，既可以沃帮助畏我们兄在下搏一年充的复羊习备转考指壮导中栗提供舟有效款的信停息、烛明确并复习话备考营的方批向、衣制定什可行赞的措摔施、商探索胖更有痒效的封指导宇方法劲。五、揉病句1、【考点景分析】对病害句的标考查耕，似湾乎成冠了各徐地命孝题人黎的“躲宠儿里”，娱是历扭年高液考考醒查的咐重点脉，主躁要考瓦查辨如析语伙病的盛能力宾，能链力层巨级为E级。喉从题抛型看虚，其调命题酬特点间有以厌下几扭种：奥一是象病句普的考藏查，个大部让分试酸卷仍艺会采乖用客练观选象择题能的形惜式进优行考破查，支少数掩试卷森会采细用主轨观题糖的形璃式考贝查考吓生修鸽改病熟句的禾能力解。二哄是重芒点考法查结递构类蠢病句(语序毕不当拘、搭喊配不上当、筒成分团残缺纹或赘彼余、倍结构伸混乱)，其蓬次考热查语婶意类逮病句(表意醋不明推、不柳合逻仪辑)。三妥是取迈材贴董近生猴活，璃时代息感强攻，涉桥及的斑话题列具有山较强往的现妄实意填义。左如10年山盟东、拢广东歪的“察世博撕会”奇，10年海烛南卷配的“巩长株慢潭城姨市群欧建设打启动捉”，10年广牛东卷订的“毛迎接保广州弃亚运滑会”棕，11年山孤东卷坛的“们大运梨会”唱等热闻门话我题。诱病句漆语病典典型纯，尽久量避染免争原议。缓所选疫语料线大都残见诸萄报章妈杂志慕。在妇语言强发展扒极快传、新条词与泼语病般都层适出不伟穷的砍今天监，尤京其要驴规范布语言左，使混其健右康发偶展。虫因此倚，20敲12年高日考“赢语病抢辨析判”作津为必绳考点孩的地睁位不峰会改目变。2、【备考朴提示】在组当织学名生备臂考时刮，要元通过运大量翁的实肢例训榴练，驴让学绪生具滥备较条强的妙语病殃辨析枪能力乘。首先梢，要篮扎实规掌握棚语言金基础集知识法；其次乎，要派有比来较敏贸锐而歼准确粒的语坊感；再次恳，要咸熟悉逃常见稼的语波病类茧型和采病因锁。除特要掌厉握《考纲》里规骡定的呜六种老语病誓类型奖（语弊序不恭当、拴搭配羞不当夫、成穗分残裕缺或获赘余才、结纤构混乞乱、樱表意析不明防、不滑合逻紫辑）胃外，级还应只注意宁句中摸可能使出现害的六逝类成利分：春两面辽词、才否定涂词、启数量缸词、宫代词较、关浮联词窜和并壤列词坝组。最后覆，要究熟练业掌握轰修改督病句爆的方窄法。判如“语感诵审读转法”、“结构吼梳理盐法”、“逻辑租分析而法”、“仿造机类比阳法”等。总之多，句意俱理解今是前嫁提，新六种将类型填为参达照。桐明显貌痕迹煌作辅庙助，赛归纳涉总结贝得分绒高。第五美大题始笔答苏题五、劲（12分）16．将宰下列需句子怨组蔬合成新语意熔连贯万、合暮乎逻誓辑的晒一段炕话，岸并将年序号旗填入晓横线预处。①有鞠一些堤远虑亮，可胞以预飘见也化可以促余座铅筹划妇，不较妨就良预作崖筹划湿，以构解除火近忧朗。②不喇过，黄远虑狗是无穷窗尽的比，必谎须适奴可而剃止。③有蜓一些板远虑洋，可读以预筐见却乔无法进余座赢筹划贼，那适就暂固且搁啄下吧吹，车怎到山肤前必嚷有路蛇，何戴必让横它提送前成债为近墨忧。④总抢之，残应该窝尽量腿少往涛自己掌心里猫搁忧滔虑，数保持秃轻松购和光盈明的俘心境筛，⑤还猎有一润些远捎虑，扰完全认不能限预见担，那碑就更妇不必烘总是姐怀着蜂一种骆莫名疏之忧姜，自输己折侮磨自舞己了之。⑥中搏国人警喜欢乒说：新人无丸远虑宵，必浆有近先忧。美这固粒然不法错。17清.用简盆明的启语言牧概括盟下表眨所包误含的曲主要苹信息茧，填亏在方誓格中肥，表局述中毛不得待出现引具体芦数字专。发展免前景举人数陈百分步比部场分网长络语逆言会斗进入匆汉语双词典33招62毒6.食7网络校语言紧会代扭替传猎统语亿言84寨6.根7网络哭语言开经过拍规范晚，会付进入血日常宋生活81矩86施4.抖9网络昂语言凡最终袜会消弦亡22墙1.镇7（摘药自《中国炒语言幻玉生活爪状况构报告20蜘09断》）从上德表可舟以看禾出，脉除极塑少数看人认裕为网筐络语玻言最授终会迁走向附消亡葬外，蚂□□井□□猾□□低□□跨□□撞□□驰□□煌□□旋□□估□□炼□□备□□食□□奥□□许□□占（不袜超过30个字固），谣□□切□□腔□□阶□□盲□□虎□□主□□留□□教□□象□□北□□打□□传□□扬□□优□□乐（不捧超过30个字逗），真甚至拳还有驾小部汁分人概认为扮个性距化的梁网络巷语言误会逐恭渐取使代传遍统的桨语言痕。综上贺所述挪，被加调查回者对其网络请语言气的态灵度：此□□应□□臂□□嫁□□径□□葵□□偿□□繁□□孝□□刘□□斤□□扒□□贝□□智□□货□□皆（不捧超过30个字年）。18滴.假如趴你是得广播质电台贯少儿车栏目作的主凡持人孟，请确根据籍少儿幕听众狮的特非点，滑重新锋表述采下面园一段跑文字气的划命线部纤分。雨不得亩改变叹原意除。不情超过80个字笼。（5分）蔚蓝湿的天泉空，该万里魄无云专。碧银绿的水草地局上，一条浮小溪跪潺潺症流过宾，水浪中的刺卵石海清晰骗可见谊。溪妻边坐虽着一结位长饼髥老锡者，贪面容涂清瘦催，双悲面炯裤炯有脏神。纵横届相比块较省份2009年20102011山东压缩语段，仿写和图文转换压缩语段和重组句子，仿写,简明、准确、连贯、得体连贯、得体、图文转换海南连贯、得体，仿写连贯、得体，仿写仿写，句式变换，连贯广东连贯、得体仿写，连贯、得体，连贯，得体，句式变换纵向睡比较年份类型小结2009压缩语段，仿写和图文转换这部分有9个以上的知识点，每年只有三个考题，因此复习时最难把握，而且也是最易创新的部分。但纵观三年考题，仍有规律可循。2010压缩语段和重组句子，仿写,简明、准确、连贯、得体2011连贯、得体、图文转换20丝式11年语驱言运鉴用题毒基本呼上没父有什贺么显叉著变极化，桃就是很平常咽训练汁到的滚知识谋点，会没出港现新田的题邪目。激选用北材料机不新颤颖，仿但很瞧规范彼。09年考端察了棒压缩警语段惧，仿井写和刻图文意转换避；10年考夸察了该压缩宝语段这和重考组句睬子，测仿写,简明从、准宅确、关连贯