浅谈依托学生社团开展高职院社会实践的优势及建议

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摘要：笔者通过调查、分析所在高职院学生社团的发展及特点，依托社团开展社会实践开展的优势，给出依托社团开展社会实践的建议。关键词：学生社团高职院社会实践优势建议中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、贡献社会，锻炼能力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”、“要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师,支持和引导大学生社团自主开展活动。”探索以学生社团为依托开展社会实践活动，是高职院校开辟学生思想政治教育工作的新途径，是提高高职院学生的思想政治教育工作针对性、时效性的重要举措。一、学生社团的发展及特点笔者所在学院的学生社团已由2020年的8个发展至19个，发展速度迅猛，类型五花八门，主要有理论研究性、专业知识型、社会服务型、文艺活动型、体育运动型及信息传递型等，五花八门的社团既适应了学校及时代的要求，也满足了在校学生个人兴趣爱好、能力提升等方面的需要，整体发展事态良好。1、社团组织具有自发性。社团是由校团委批准、许可的，学生自发组织，是一群具有共同的兴趣爱好、目标追求、理想信念为基础而自发组成的学生组织，学生参与活动具有自发性、主动性。群体目标的整合性。2、社团组织凝聚力强。社团成员志同道合，有着共同的兴趣爱好、目标明确，凝聚力强，在彼此的交往、相处及工作中相互交流、学习，每人都可以受益。3、社团活动的吸引性。各社团类型不同，规模大小不一，开展活动的时间不定、主题不同，形式多样，因此，社团活动具有极强的吸引性，学生参与面广。4、社团群体的广泛性。学院不同、年级不同、专业不同、学科不同、层次不同、性别不同、区域不同、民族不同的学生相聚到社团中，我校大学参加社团活动的学生高达90%，一些大型社团如志愿者协会、绿色环保协会等开展的活动，在校内外产生了很大影响，吸引了众多的爱好者和热心者。5、社团的专业知识性。近年，在高校兴起的社团中涌现了一大批专业社团，以其实践性和专业性受到广大学生的喜爱，很多的专业社团都配备了指导老师，以便于更深层次的开展社团活动。二、依托社团开展社会实践的优势分析新形势下，社会实践的社团化模式，改革与创新了社会实践的形式。依托社团，开展社会实践的优势主要是社团具备潜移默化力强，信息量大，活动自主且丰富多彩，富有实践性和创造力等。1、学生社团的凝聚力强，可以发动更多的同学参与。社团中年龄、特点、爱好和兴趣等方面比较接近的成员聚集在一起，他们在社团中学会沟通、合作和竞争，学会克制冲动，克服自我中心，完成大学的社会化。学生社团的凝聚力较强，学生参与的积极性更高，有利于社会实践的顺利开展。2、社团成员的广泛性，为社会实践提供建设性思路。学生社团信息量大，社团成员来自不同的学院，不同的班级、年龄、区域及文化背景，成员间在相互交流思想、探讨社会实践活动时，通过彼此间思想的碰撞，有利于为社会实践活动提供更有建设性的思路。3、学生社团的社会性背景，有利于充分调动社会资源，拓展社会实践的范畴。社团成员在学习之余，通过主动参加社团，从社团活动中获取必要的工作经验、组织管理能力、人际交往能力等实践能力，帮助他们今后顺利地从学校走向社会。学生社团的社会性，可以调动学生积极参与的积极性，结合社会的民生、时事热点及老百姓关心的食品、安全等方面的问题，开展社会实践，有利于提升社会实践的实用价值和社会影响力。4、学生社团配备了专业指导老师，为社会实践的指导注入了强大的力量，有利于提高实践活动的质量，保障实践活动的有效实施。三、依托社团开展社会实践的建议依托社团开展社会实践活动是一种尝试，一种创新，拓宽了社会实践管理模式。1、精密组织，做好社会实践的宣传与动员。部分学生社团较为涣散，缺乏一定的组织、纪律性，较难有主动参与社会实践的积极性、主动性，发动、动员非常重要。2、过程体现以教师为主导，学生为主题。学生社团在开展社会实践工程中，指导教师要全程予以跟踪指导，学生积极参与，多思多想，以主人翁的意识投入到社会实践中。3、及时总结，予以表彰。暑期社会实践开展完后，及时汇总材料，总结经验、查找不足，并及时召开表彰大会，对表现突出的团队予以表彰，激励社团参与社会实践的积极性。依托社团开展社会实践仍然需要不断地总结经验、查找不足，制定相关的机制或工作条例，以期不断完善、规范相关工作，使社会实践活动形式、内容更加丰富，学生们在参与的过程中提升自我，为成长成才做铺垫。参考文献：［1］蔡晓燕.中医药院校学生社团社会实践活动运行机制研究.中医药管理杂志.2020（2):174-175.