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文档简介

AllRightsReserved.AllRightsReserved.小学语文教学·会刊小学语文教学·会刊等7个生字。借助图片或联系实际理解“朝霞、酷暑、和风细雨、莺歌燕舞”等词语的意思。1.词语对对碰。老师说一个词，你们说一个词，要字数一样，意思相对。(花红)。叫对对子。今天我们学习的对韵歌中就藏着很多好玩的对子。它？(猜字谜、加一加等方法)(2)出示“古”的汉字演变，组词。(3)看图拓展词语：古人、古书、古诗、古董。位置示意图。(4)齐读课题。难读的词多读几遍。方圆严寒酷暑秋凉晨暮指名读，正音。Copyright博看网.4.分小节指名朗读，再正音。5.同桌互读，正音。6.齐读。音、平翘舌音的朗读。)读。指名读全文。(1)(出示古币和现在的硬币图片)仔细观一年级下册第五单元一年级下册第五单元指名读好这两句。|(2)(出示课文《春夏秋冬》插(3)一年四季不仅景色不一样，补充诗句：春江水暖鸭先知师范写，提示两点水靠上，生描补充谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。无法御寒。2.小组合作，读出自然之美。也来试着对一对吧。请学习组长打们找对子。(2)指名一组交流，说说为什么这么对。相机指导：(4)男女生对读，读出大自然五、熟读成诵，推荐读本(5)引导发现：这一小节中对对读一读。1.观察字形。。着好多呢，我们一起来读一读。(出示)一看宽窄。这两个字都是左窄古今中外外圆内方右宽。一朝一夕寒来暑往

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