七年级信息技术说课稿格式示例20xx

第第页七年级信息技术说课稿格式示例20xx七班级信息技术说课稿范文一：我心中的班级教学目标学问目标把握文档的高级编辑技巧，包括拼写与语法检查自动更正、加入批注与文档修订。技能目标能够熟练运用编辑技巧校对和批改文章。情感态度与价值观目标学会合理运用信息技术解决学习和生活中的实践问题重、难点把握文档的高级编辑技巧学时数：1课时教与学的实际过程描述一、激趣导入提快乐趣1.样式的建立?2.模板的扩展名?学生演示,学生回答二、创设情趣，学习新知(一)拼写和语法检查单击菜单栏“工具”-“选项”，在“拼写和语法”选项中，选中“键入时检查拼写”和“键入时检查语法”两个复选框—“确定”单击菜单栏“工具”—“拼写和语法”—“更改”(二)自动更正单击菜单栏“工具”—“自动更正”在“替换”和“被替换”中输入文字，单击“确定”—“关闭”(三)加入批注批注的作用选中文本，单击菜单栏中的“插入”__“批注”，输入批注的内容—“关闭”。右键单击批注的位置，找到“编辑批注”或“删除批注”(四)文档修订假如没有“审阅”工具栏。单击“视图”——“工具栏”——“审阅”单击“审阅”工具栏中的“修订”按钮电脑会自动修改我们的错别字。系统默认从光标开始检查全篇文章，也可以选定文字检查。自动地将输入时的常见错误更正过来。起到提示和说明的作用。插入批注的颜色是，黄色的。可以连续编辑或删除文章的修改三、作业P44的大显身手。教学反思这节课是使用软件自身所带的功能，进行对文档自动修改和手动修改的内容。首先让学生知道这些功能按钮的详细位置，然后慢慢练习，熟练把握。板书一拼写和语法检查二自动更正三加入批注四文档修订七班级信息技术说课稿范文二：信息平安与信息道德教学目标学问目标：(1)了解病毒、木马、黑客等信息担心全因素;(2)了解保护信息平安学问产权的相关法律法规。技能目标：学会使用工具软件清除病毒、木马。情感态度与价值观目标：增加抵制盗版、保护学问产权的意识，养成合法、平安、健康地使用信息技术的习惯。重、难点：病毒的主要特征。教学时数：1课时教学内容过程一、复习导入1.文件的命名规章?2.文件夹的建立方式?学生回答二、创设情趣学习新知新授一信息平安问题1.病毒计算机病毒是人为编制的程序，具有破坏性。病毒的特征：2.木马“特洛伊木马”3.黑客熊猫烧香的开发者的故事三、保护学问产权我国的有关保护学问产权的法律法规的颁布。四、遵守信息道德1传染性2.寄生性3.激发性4.埋伏性5.破坏性计算机木马是一种基于远程掌握的程序，具有很强的隐藏性。学生阅读P27-28学生阅读P29-31五、作业阅读课本，主要识记计算机病毒的特征教学反思这节课主要介绍了信息平安与信息道德，这些都值得学生了解，但计算机病毒是简单出题的，需要学生识记的。板书一、信息平安问题1病毒计算机病毒是人为编制的程序，具有破坏性。病毒的特征：2木马“特洛伊木马”3黑客熊猫烧香的开发者的故事二、保护学问产权我国的有关保护学问产权的法律法规的颁布。三、遵守信息道德七班级信息技术说课稿范文三：信息的特征教学目标学问目标1、认识信息在人类社会发展中的作用2、理解信息的基本特征技能目标能够正确识别信息合法地利用和发布信息情、态、价目标形成乐观、健康向上的信息意识，养成擅长甄别信息的习惯。教学重、难点信息的特征学时数：1课时教与学实际过程一、激趣导入,提快乐趣读“阅读与思考”，这个故事告诉我们?回答：信息传递的错误二、创设情趣学习新知新授信息的特征：信息、能量、物质当代社会的三大资源1.信息无处不在——普遍性信息普遍存在于自然界、人类社会之中。2.信息具有载体依附性信息必需借助于某种物质载体才能得以呈现。不能独立存在同一信息可依附于不同载体信息、载体的区分3.信息具有价值性人不能离开信息预报、定位、导航、制导产生特地从事信息的职业：间谍、记者、新闻发言人等等4.信息具有时效性信息是有时间限制的5.信息具有共享性信息可以无限、无损使用，公平共享三、作业P4大显身手四、教学反思这节课