成信工《环境工程微生物学》教学大纲

《环境工程微生物学》教学大纲一、课程基本情况课程名称中文（环境工程微生物学）英文（EnvironmentalEngineeringmicrobiology）课程类别□核心

■必修□任选□限选学分2执行学期4课程学时及其分配总学时学时分配32讲授32实验0上机0实习0考核比例平时（含期中）：

20%

；期末：80%开课单位资源环境学院环境工程教研室适用专业资源环境学院环境工程专业、环境工程专业（卓越）先修课程有机化学、无机化学二、课程性质与作用《环境工程微生物学》是环境工程专业必修的一门专业基础课。本课程主要讲述环保领域常见微生物的种类及特点、微生物的营养物质和营养类型、微生物的新陈代谢、微生物对污染物的降解与转化、微生物的生长繁殖与遗传变异、微生物在物质循环中的作用等。通过本课程的学习，使学生掌握本专业所涉及的微生物学基础知识、基本理论和基本技能，了解微生物在环境工程污染治理技术中的地位与作用，为后续课程及从事本专业的工程设计和科学研究打下必要的微生物基础。本课程的先修课程有《有机化学》、《无机化学》等，为后续课程《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物的处理与处置》、《环境工程专业实习》和《毕业设计》提供必要的专业基础知识和技能；为本专业工程实践二级和三级项目开展提供微生物学的理论与研究方法的指导。三、课程培养标准本课程具体完成培养方案中以下指标。

一级指标二级指标三级指标1.

技术知识与人文素养1.2

学科基础知识1.2.2具备环境科学与工程的基本学科知识，包括环境生物学、清洁生产原理、环境工程微生物学等2.

个人能力、职业能力和态度

2.4

职业能力和态度2.4.2

保持与世界工程技术发展同步，了解环境工程专业的前沿发展现状和趋势，环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规

四、课程教学内容与学时分配

章标题章节主要内容（知识点）学时教学方法备注第1章绪论1、微生物的概述0.5讲授

2、环境工程微生物学的研究内容和任务0.5讲授★3、环境工程微生物学的发展和研究现状1讲授第2章环境工程领域中常见的原核微生物★△1、细菌2讲授

2、放线菌1讲授3、蓝细菌0.5讲授+自学4、古细菌0.5讲授+自学第3章环境工程领域中常见的真核微生物★1、真菌（酵母菌、霉菌）2讲授课堂讨论内容：原生动物废物处理中的应用2、原生动物和微型后生动物0.5讲授+讨论3、藻类0.5讲授+自学第4章微生物的营养与环境工程★1、微生物的营养及其生理功能1.5讲授

课堂案例教学：选择培养基及在应用★△2、微生物的营养物质及在环境工程中的应用1.5讲授★△3、培养基的制备、类型及在环保领域中的应用1.5讲授4、营养物质的吸收0.5讲授第5章微生物的代谢与环境工程★1、微生物的酶与酶促反应1.5讲授

2、酶的种类与命名0.5讲授★△3、酶促反应动力学2讲授★△4、微生物的分解代谢与环境工程2.5讲授5、微生物的合成代谢与环境工程0.5讲授+自学第6章微生物的生长繁殖与环境工程1、微生物生长繁殖的概念0.5讲授课堂案例教学：序批式和连续式污水生物处理方式★△2、微生物的群体生长与环境工程2.5讲授★3、影响微生物生长的环境因素及在废水生物处理中的指导意义1讲授第7章微生物的遗传、变异与环境工程1、微生物的遗传概述1.0讲授

★2、微生物的遗传与环境工程2.0讲授3、微生物的变异0.5讲授4、微生物变异与环境工程0.5讲授+自学第8章微生物在自然物质循环中的作用★1、物质碳素循环及微生物的作用1讲授课堂案例教学：污水生物脱氮基本环节和生物学理论★△2、氮素循环及微生物的作用1讲授3、硫素循环、磷素循环及微生物的作用1讲授+自学

注：★表示重点内容，△表示难点内容五、实验教学内容与安排无六、课程考核表1课程培养标准三级指标对应的考核环节

考核指标考核环节考试课后作业

1.2.2具备环境科学与工程的基本学科知识，包括环境生物学、清洁生产原理、环境工程微生物学等√√

2.4.2

保持与世界工程技术发展同步，了解环境工程专业的前沿发展现状和趋势，环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规√√

表2考核细则

10%

80%

七、教材与参考资料推荐教材：[1]

环境工程微生物学，王国惠，北京：科学出版社，2011.参考教材：