第讲文言文阅读一

第二十六讲文言文阅读(一)经典回放

一、课内文言字词理解。1．(2014·嘉兴)下列加横线的文言词语解释完全正确的一项是(

)A．男有分，女有归(回归)自是指物作诗立就(完成)肉食者谋之，又何间焉(参与)B．去国怀乡(国都)宾客意少舒，稍稍正坐(稍微)老夫聊发少年狂(姑且)C．次北固山下(停泊)神情与苏、黄不属(类似)是以先帝简拔以遗陛下(给予)D．清风徐来(慢慢地)暮而果大亡其财(丢失)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(相信)【答案】

C【点拨】

A项中“归”的意思是“女子出嫁”；B项中“稍稍”的意思是“纷纷”；D项中“信”的意思是“实情”。经典回放

2．(2014·温州)解释下列句子中的加横线词语。(1)会宾客大宴(

)(2)每至晴初霜旦(

)(3)长跪而谢之(

)(4)肉食者鄙，未能远谋(

)【答案】

(1)适逢，正赶上(2)早晨(3)道歉(4)浅陋【点拨】注意与今义的区分。经典回放

3．(2014·绍兴)下列句中加横线词意思相同的一项是(

)A．少时，一狼径去陈涉少时，常与人佣耕B．得道者多助策之不以其道C．小信未孚，神孚福也选贤与能，讲信修睦D．则名微而众寡有仙则名【答案】

C【点拨】

A项中两个“少”的意思分别是“一会儿”和“年少”；B项中两个“道”的意思分别是“道义”和“方法”；D项中两个“名”的意思分别是“名声”和“成为名山”。经典回放

二、(2014·杭州)阅读下面的文言文，完成习题。连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬，不言而信者欤！自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而返葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒①乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜②，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官为捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。处士有弟居云梦。往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”【注释】①赒(zhōu)：救济，接济。②粜(tiào)：卖出粮食。经典回放

4．下列句子中加红色词的解释错误的一项是(

)A．必以处士为法(榜样)B．使吾无所告依而生，以为恨(遗憾)C．以牛自归(返回)D．厚遗以遣之(送走)【答案】

C【点拨】

C项中“归”的意思是“归还”。经典回放

5．下列句子中加颜色词的意思相同的两项是(

)A．以一布衣终于家每假借于藏书之家B．而能使人如此民殷国富而不知存恤C．处士父以疾废于家域民不以封疆之界D．当为连公行丧为人谋而不忠乎【答案】

B、D【点拨】

A项中前一个“于”的意思是“在”，后一个“于”的意思是“向”；B项中两个“而”都表转折，“却，但是”的意思；C项中前一个“以”的意思是“因为”，后一个“以”的意思是“凭借”；D项中两个“为”的意思都是“给，替”。经典回放

三、(2014·金华)阅读下面文段，完成后面练习。陈涉世家(节选)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。经典回放

6．解释下列句子中加点的词。(1)吴广素爱人(

)(2)广故数言欲亡(

)(3)并杀两尉(

)(4)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(

)【答案】

(1)向来(2)逃跑(3)一齐(4)率领【点拨】

注意与今义的区分，结合句子意思灵活理解。7．下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是(

)例句：祭以尉首A．以其境过清，不可久居B．屠惧，投以骨C．以土砾凸者为丘，凹者为壑D．寡人欲以五百里之地易安陵【答案】

A【点拨】

A项中“以”的意思是“因为”，作连词；其他各项和例句中“以”的意思都是“用、拿”的意思，作介词。考点解读1．理解常见文言实词在文中的含义，题型一般为直接解释型、单项选择型、判断正误型、句子翻译型四类。2．理解常见文言虚词在文中的含义，常见文言虚词有“之”“其”“而”“以”“于”“为”等。题型和实词的考查基本相同。3．理解常见通假字的含义。知识拓展一、实词1．古今异义词现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。(1)词义缩小词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：①程度减弱。如“病”，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度(君之病在肠胃)；而今天的“病”一般指所有疾病，程度减弱了。②范围缩小。如“臭”，古代指气味(左佩刀，右备容臭)；现在则仅仅指臭味。知识拓展(2)词义扩大文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如“河”，古代仅仅指黄河(饮于河、渭)；现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。(3)词义感情色彩的变化古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。主要有三种情况：①褒义词转化为贬义词或中性词。如“风流”，古义指杰出、英俊(大江东去，浪淘尽，千古风流人物)；今义多指轻浮、放荡，含贬义。②贬义词转化为褒义词。如“乖”，原指偏执、不顺服(行为偏执，性格乖张)；现在是“听话、安顺”之义。知识拓展③中性词变为褒义词或贬义词。如“鄙”，古义表示“见识浅陋”，是一个中性词(肉食者鄙，未能远谋)；今义指“品质恶劣”，成为贬义词。(4)词义转换古汉语中的一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。主要有以下几种：①由表示甲事物转化为表示乙事物。如“颜色”，古义指容颜、脸色(颜色憔悴，形容枯槁)；今义指色彩。②由表示甲动作转化为表示乙动作。如“去”，古义指离开、距离(西蜀之去南海，不知几千里也)；今义是“到……地方”。知识拓展③由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如“鲜美”，古义有“鲜艳美丽”的意思(芳草鲜美)；今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。④由表示甲义转化为表示乙义时，词义也发生了转移。如“烈士”，古义指有远大抱负的人(烈士暮年，壮心不已)；今义指为了正义事业而献出自己生命的人。2．一词多义在文言文中，同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。知识拓展词的恰本义康有两欲种理循解：A.就词峰的来贤源说，即该从词的花最初险意义抚。如“去”的最忽初意慨义是“离开”，“兵”的最辉初意越义是“兵器”。B.就词四的应蹈用来稿说，把常进用的裂那个苏意义队算作蔽词的锄本义，也叫温基本喷意义抬。如“兵”的常氏用意壮义是“士兵”等。引申咳义是食从基度本义愈发展叹而来愿的，同基蹈本义绍有相盛似的路、相鬼对的贷或相遵关联扯的意志义。肿如“刑”，本义袍是“刑法”，基本窑义还喊包含待对犯扩人的宗处罚，后来誓这个哪意义胞发展邀出“惩罚”的意晴义，如“皆刑园其长术吏”(《陈涉定世家》)。比喻鉴义是徒词的桐比喻够用法福固定墨下来喉的意百义，有的龄比喻握义是转从词果的本敏义、窃基本围义产赌生的仁。如“窝”的本匠义、共基本加义都辨是“鸟兽震昆虫和居住伙的地挂方”，从这拜个意难义产跨生出颈的比副喻义，即“坏人奴居住牺的地犯方”。知识拓展现举延三例辅：(1拣)亡①通“无”。河眨曲智交叟亡啦以应替。②逃跑膏。今孩亡亦夹死，举大辈计亦戴死。③灭亡呀。国伟恒亡颂。④丢失则。暮鸟而果径大亡灶其财治。(2洁)道①动词，说。闲不足逃为外秧人道洲也。②名词，道路嫁。古课道西苹风瘦筒马。③名词，道德俊。伐慨无道，诛暴达秦。④名词，规划，正确逢的方淘法。墙以咨柿诹善饭道。⑤名词，学问暂。既注加冠，益慕兆圣贤贪之道献。⑥名词，道义孩。大傻道之学行也，天下争为公鸭。知识拓展(3酷)安①形容宋词，安定按的，安逸际的。限然后骄知生韵于忧留患，死于遍安乐肠也。②形容坏词，安稳挥的，稳定旺的。质风雨党不动蹲安如先山。③疑问筑代词，怎么壮。安板得广降厦千夜万间权。④动词，养。递衣食忧所安，弗敢馒专也，必以宁分人栗。3．词类绳活用词类剪活用理是古训汉语知中常功见的困一种介实词胶运用缓现象，它主霞要有创以下勇几类赠：(1怒)动词养活用着为名苹词动词猪出现劝在主拉语或青宾语亡的位伙置上，表示杰与这抽个动石作行好为有假关的恢人或革事，这时蜂它就锤活用烘作名骡词。是如“吾射痰不亦绪精乎”(《卖油皆翁》)中的“射”，原是浴动词“射箭”，这里姑转化舍为名以词“射箭灵的本阳领”。知识拓展(2恨)形容舒词活辞用为巷名词在句坡子中，形容饺词如凝果处漆于主般语或概宾语者的位铜置，具有远明显能的表南示人踏或身毅份的纷特征把和意夺义，形容法词就记转化河为名霞词。衫如“无鲜筛肥滋话味之宗享”(《送东烈阳马断生序》)中的“鲜肥”，就是居形容获词转瓦化为贸名词，作“新鲜替肥美希的东良西”讲。(3裂)名词爱活用裂为动准词名词投活用换为动辱词，—般情分况下悲是两宿个名龄词连女用，必有股一个勺名词委作动胁词；啦副词贷后面丈直接聚带名拴词，名词篮就活夸用为怖动词撑。活股用后闻的意血义仍牛和这刷个名钓词的似意义音密切锣相关，只是雁动作喜化而膛已。辽如“一狼食洞其晨中”(《狼》)中的“洞”，原为近名词“洞穴”，转化助为动腹词“打洞”。(4四)形容底词活女用为症动词形容碑词后驼面带弟了宾寻语，形容边词就戴转化谱为动商词。殿如“天下联苦秦仪久矣”(《陈涉俗世家》)中的“苦”，因带劳宾语“秦”，意为“(对秦巾王朝倒的残蔑暴统冲治)感到输困苦”。知识拓展(5逢)一般宣名词虑作状睛语①表示芽动作启行为驱发生汪的处淡所。露如“途中储两狼，缀行前甚远”(《狼》)中的“途”。原喷意为欧道路，这里店作状笨语，是“在道晃路上”的意亮思。②表示灿动作狠行为责的依驶据、蜂手段迟或工音具。韵如“失期，法皆疫斩”(《陈涉讨世家》)中的“法”，原意搂是“法律”，这里线作状邮语，修饰顺动词“斩”，表示春行为来的依熄据，是“按照乘法律”的意友思。③表示献动作居行为慢的特堂征或革状态嘉。如“其一种犬坐羊于前”(《狼》)中的“犬”，本是湾名词“狗”，在这吊儿作帽状语，意思负是“像狗允一样”。知识拓展(6味)方位蠢名词载作状形语方位踩名词耍直接欠作状量语，这种桂语法拆现象寸在古川汉语向中很往多，往往阔用来仔表示陷动作镰行为道发生挺的处恼所或明表示舅动作雕的趋烫向。难如“潭西秒南而嘉望”(《小石券潭记》)中的“西南”，是“向西妙南”的意役思，用来厚修饰“望”，限制链其方荷向。(7竿)时间气名词抗作状角语时间始名词遵用于锄动词灰前作轻状语，表示样行为纯变化能的时浩间。鼻如“朝而晚往，暮而剥归”(《醉翁仅亭记》)中的“朝”“暮”，就是包典型贴的时烘间名怜词作萝状语躬。它盏们往蝇往用“而”或“以”同动饱词相命连接瞒。知识拓展(8晃)使动滔用法所谓萝使动陷用法，是指陡谓语项动词富具有“使……怎么掉样”的意战思。剧使动递用法劝中的党谓语微动词，有的吼是由银名词扔、形成容词绵活用栗来的，活用织之后，它们隶所表旗示的警语法研意义亚也有秤所改扮变。①动词姿的使筝动用忌法。紫动词眯和它淘的宾盆语在嘴一起，使宾隐语所茫代表浴的人俭或事感产生教这个竟动词病表示帜的动跃作行胶为。抵如“劳其蹈筋骨，饿其僻体肤”(《生于构忧患，死于杆安乐》)中“饿”是动捉词，因后丛面带菊宾语“其体康肤”，就活涝用为圾使动，“使其痕体肤脉经受绒饥饿”。②形容林词的摘使动庭用法岁。形无容词捎带上瓜宾语，假使高宾语堵具有余这个千形容忆词的英性质药和状章态，那么叠形容帖词活斯用为老使动脏动词冶。如“凄神辫寒骨”(《小石族潭记》)中的“寒”，本是有形容糖词“寒冷”，因其狗后带馋宾语“骨”，意为“使骨精寒”，成为赤使动补用法棋。③名词迫的使均动用龄法。顷名词标带宾弊语，使宾紧语所绘代表强的人邻或事竞物变庆成这完个名这词所画代表套的人浑或事伞物。铁如“汗牛俘充栋”(《黄生完借书弯说》)中的“汗”本是彩名词“汗水”，因其岭后带活宾语“牛”，意为“使牛丧出汗”，成为牢使动杰。知识拓展(9检)意动肿用法意动呢用法询是指贿谓语兼动词利具有“认为(以为)……怎么泉样”的意挺思。①名词鲁的意除动用狂法。酱名词蹄的意乏动用犯法，是把婚它后套面的复宾语胳所代蓄表的就人或时事物葛看做狮这个时名词提所代蜜表的笑人或圆事物起。如“稍稍帆宾客腔其父”(《伤仲捎永》)中的“宾客”，本为丧名词，“宾客谈其父”为动冤宾结鉴构，“宾客”就活竞用作巴动词，意思今是“以其移父为奶宾客”。②形容茶词的完意动赠用法侵。形秃容词赠的意学动，是主鲜观上果认为言宾语沫所代剂表的姐人或坊事具痰有这境个形日容词残所表鸡示的础性质仗或状秀态。棚如“渔人秧甚异贼之”(《桃花紧源记》)中的“异”为形饥容词，活用皇作动终词，“异之”就是“以之糟为异”“认为原这事慎奇怪”。知识拓展附：偷初中免教材宁中常恨见虚谈词的青用法知识拓展4．通假放字通假休字，汉字汇的通突用和挑假借惹的简究称。话所谓蔽通假，就是培两个袍字通使用，是指习本应制用甲鹿字，使用帝时借侮用与他其意舰义不乏相干扭只是榆音同脊或音博近的掉乙字秋去代院替，甲字政是本师字，乙字饥是通苦假字绢。通提假的暮方式杠一般剖有三夕类：(1秩)音、丧形相嫁同或涛相近疤的假得借。岛如：A.故患骂有所齿不辟配也。(《鱼我救所欲躁也》)“辟”通“避”，躲避锋。B.满坐判寂然，无敢匙哗者广。(《口技》)“坐”通“座”，座位旺。(2乖)音同(近)、形雷不同哗。如窗：A.一厝还朔东，—厝雍捞南。(《愚公铲移山》)“厝”通“措”，放置喘。B.便要者还家办。(《桃花董源记》)“要”通“邀”，邀请闻。(3急)音不虑同、俩形近(部分玻的)通假刮字。君如：A.子曰位：由，诲女馒知之冶乎！(《论语·为政》)“女”通“汝”，你。B.曾益板其所悼不能品。(《生于竟忧患，死于盯安乐》)“曾”通“增”，增加躬。名题强化一、(2昆01视4·衡阳)阅读《岳阳耐楼记(节选)》，解答旁下列搅题目。①若夫袭淫雨缩慧霏霏，连月啦不开，阴风文怒号，浊浪劫排空胞；日蓄星隐老曜，山岳妨潜形默；商权旅不殊行，樯倾耍楫摧千；薄霜暮冥控冥，虎啸道猿啼狸。登齐斯楼阴也，则有住去国倒怀乡，忧谗映畏讥，满目从萧然，感极根而悲极者矣任。②至若蹄春和表景明，波澜畅不惊，上下购天光，一碧食万顷嘴；沙沙鸥翔干集，锦鳞意游泳旗；岸相芷汀荷兰，郁郁摩青青望。而乔或长后烟一苗空，皓月菊千里，浮光锹跃金，静影语沉璧，渔歌颈互答，此乐盲何极泻！登追斯楼阅也，则有请心旷杯神怡，宠辱粱偕忘，把酒息临风，其喜烈洋洋庭者矣腰。③嗟夫瘦！予偶尝求呢古仁政人之露心，或异寄二者否之为，何哉注？不鄙以物伏喜，不以享己悲剑；居亡庙堂馅之高蜻则忧桶其民卡；处卧江湖躲之远航则忧苗其君余。是慈进亦投忧，退亦稀忧。崭然则喊何时堡而乐给耶？摊其必怜曰“先天王下之哗忧而恰忧，后天争下之缺乐而狭乐”乎。征噫！摔微斯喊人，吾谁脉与归驻？名题强化1．解释巨下列炮句子饲中加跳横线深的词孔。(1突)去国怀旁乡(离开)(2惑)把酒临寸风(端着)2．下列酸句子泛中加欢点词测的意类义与禁用法局相同筑的一领项是(命)A．感极而悲者楚矣状鸣之而不能生通其羞意B．居庙抵堂之颈高则尾忧其煮民殚其民地之谱出C．然则何庄时而妻乐耶有亭少翼然临于贱泉上徐者D．予尝锻求古喉仁人之心医之好治徐不病滑以为速功B名题强化二、(2乘01忘4·襄阳)阅读颗下面骆文段，答题伪。【甲】秦王徒怫然房诚怒，谓唐伏雎曰桑：“公亦颜尝闻末天子押之怒云乎？”唐雎钻对曰络：“臣未奋尝闻鞠也。”秦王串曰：“天子焦之怒，伏尸齿百万，流血沿千里栏。”唐雎彼曰：“大王碍尝闻油布衣狭之怒虹乎？”秦王犹曰：“布衣允之怒，亦免赚冠徒院跣，以头评抢地听尔。”唐雎淘曰：“此庸猜夫之晶怒也，非士生之怒藏也。惠夫专载诸之值刺王器僚也，彗星企袭月陷；聂爆政之挖刺韩史傀也，白虹聚贯日哈；要颠离之说刺庆弱忌也，仓鹰砍击于联殿上厕。此晃三子薄者，皆布旺衣之同士也，怀怒小未发，休祲钉降于突天，与臣娱而将封四矣腹。若尿士必秀怒，伏尸股二人，流血歪五步，天下株缟素，今日祸是也制。”挺剑岭而起末。名题强化【乙】晏子灾使楚邪。楚找人以航晏子妹短，为小茅门于宋大门挤之侧猪而延拨晏子壮。晏过子不捧入，曰：“使狗萄国者响从狗即门入吼。今满臣使贯楚，不当真从此仪门入梦。”傧者①更道，从大贺门入亦。见亡楚王牌。王躲曰：“齐无宣人耶，使子逝为使足？”晏子胳对曰鸣：“齐之投临淄②三百某闾，张袂③成阴，挥汗优成雨，比肩撞继踵神而在，何为吩无人初！”王曰殃：“然则般何为输使子营？”晏子监对曰践：“齐命或使，各有脆所主帆。其需贤者霉使贤突主，不肖百者使凭不肖雕主。债婴最唤不肖，故宜鄙使楚开矣。”【注释】①傧者左：就禁是专颠门办汤理迎蜜接、番招待茂宾客刚的人爷。②临淄列：地侮名，古代园齐国妙的都腿城，在现闭今山摩东省店。③袂：差就是砖衣裳傻的袖匠子。名题强化3．解释石加点每的词侍。(1智)以君敢为长膊者，故不错意也(通“措”)(2币)婴最吊不肖，故宜使楚旁矣(适宜)4．下列池加点虾的词办语意傅思或保用法至相同过的一挤项是(加)A．楚人猴以晏浩子短俘以头窜抢地芒尔B．秦王遗怫然瞎怒然则饭何为旷使子C．晏子牲使楚因使距唐雎擦使于期秦D．谓唐蚊雎曰太守吓自谓课也C三、(2厦01喝4·遵义)阅读奇下面绘文言俗文，答题尾。捕蛇急者说(节选)柳宗锻元蒋氏沈大戚，汪然戚出涕废曰：“君将舰哀而仗生之内乎？妥则吾航斯役贤之不业幸，未若弯复吾险赋不疯幸之抹甚也衫。向纱吾不京为斯市役，则久沿已病篇矣。尸自吾熄氏三舍世居究是乡，积于馋今六旨十岁扬矣，而乡崭邻之吉生日以蹙，殚其晕地之泼出，竭其端庐之售入，号呼塌而转酒徙，饥渴纪而顿屡踣，触风励雨，犯寒研暑，呼嘘惨毒疠，往往违而死脊者相匙藉也凯。曩荒与吾铲祖居扛者，今其呢室十页无一掩焉；熔与吾肢父居摩者，今其巴室十熟无二去三焉著；与街吾居锦十二丢年者，今其舍室十掠无四颗五焉闯。非聋死则蜘徙尔踩。而于吾以须捕蛇违独存北。悍移吏之输来吾梅乡，叫嚣部乎东既西，隳突雨乎南弱北，哗然蛙而骇承者，虽鸡袋狗不蓝得宁幼焉。辉吾恂箱恂而茂起，视其拳缶，而吾飘蛇尚各存，则驰雷然而云卧。练谨食凡之，时而策献焉避。退叉而甘厕食其殃土之酒有，以尽座吾齿考。盖镇一岁殊之犯丸死者祖二焉勺；其秆余，则熙副熙而弓乐。废岂若趋吾乡竞邻之名旦旦鲜有是闸哉！轰今虽慈死乎乳此，比吾竹乡邻霞之死疏则已颤后矣，又安坟敢毒酷邪？”名题强化余闻多而愈茅悲。谎孔子套曰：“苛政底猛于序虎也援。”吾尝串疑乎颤是，今以咐蒋氏嗽观之，犹信盗。呜淘呼！虑孰知顽赋敛奖之毒堵有甚愤是蛇朽者乎冠！故描为之洗说，以俟萌夫观赠人风仇者得疑焉。5．解释蹈下列目句中恐加点舟的词飘。(1把)向吾不碧为斯乏役(假使)(2皂)则弛然而卧(……的样供子)(3召)谨食之(喂养)(4姥)故为之说(所以)名题强化四、(2烫01百4·河北)阅读交下面悠文言拖文，回答妨问题藏。【甲】先帝资创业移未半湖而中她道崩响殂，今天雅下三岂分，益州袋疲弊，此诚薄危急欣存亡权之秋妄也。榨然侍脖卫之效臣不票懈于栋内，忠志序之士葛忘身燃于外顿者，盖追地先帝克之殊帝遇，欲报话之于绢陛下狭也。系诚宜蛙开张张圣听，以光俘先帝璃遗德，恢弘做志士约之气，不宜佳妄自说菲薄，引喻秋失义，以塞摄忠谏偷之路典也。【乙】鲁宗英道为勇谕德①时，居近绢酒肆②，尝微络行就刑饮肆翁中③，偶宋择真宗镰亟④召，使者栽及门，久之，宗道齿方自主酒肆摩来。重使者般先入，约曰糕：“即⑤上⑥怪公柏来迟，何以坝为对脉？”宗道隐曰：“第⑦以实任言对亦。”使者哀曰：“然则墨公当黄得罪睡。”曰：“饮酒，人之呆常情捉；欺早君，臣子报之大仿罪也锐。”真宗刃果问，使者版具以慢宗道邮所言呼对。宪帝诘⑧之。虹宗道迅谢⑨曰：“有故约人自炉乡里党来，臣家液贫无碗杯盘，故就盟酒家福饮。”帝以诵为忠邻实可蜂大用塑。【注释】①谕德锅：负使责教泽育太码子的言官。②酒肆寨：酒桐馆。③微行新就饮沟肆中户：这图里指敢鲁宗略道乔枯装改国扮前丈往酒索馆饮晌酒。④亟：走急迫阁地。⑤即：怒如果壤。⑥上：骡皇上，这里昌指宋播真宗料。⑦第：摸只。⑧诘：纽奉责问沉。⑨谢：茫道歉刘。名题强化6．下列他句子启中“之”字的喇用法灯不相拘同的范一项示是(假)A．然侍编卫之洲臣不野懈于评内域醉翁悲之意复不在佩酒B．盖追久先帝那之殊乡丰遇手指撕不可锡屈伸，弗之鬼怠C．第以灶实言悲之闻之，欣然被规往D．帝诘莲之孰视饿之，自以忠为不蚕如7．解释莫下列樱句子衔中加窜点的陪词语揉。(1宁)以光先帝降遗德(发扬会光大)(2洪)尝微行在就饮贯肆中(曾经)(3恭)使者反门(到(至))名题强化B指点迷津一、怨理解须文言勺实词【经典奋题型】解释权句中健加点礼的词画。【思路蝴点拨】1.注意愉文言肯实词芽的古路今异独义。做好决文言酸实词搏题特尿别要涉注意肠文言陡实词走的古绣今异鞭义，不能押用现丸在的脾意思娇去理蠢解文疗言实藏词，如“率妻陵子邑拦人来聚此绝锻境”，“妻子”指“妻子塑儿女”，不能无只理盈解为“妻子”。2．联系阶课文坐推断恒词义帖。试卷技上出粱现的湿一些登文言炕实词，课文庙曾出盲现过，可借眼助有话关语比句中总的用掌法，相互醋对照，辨其冲异同，确定宇含义喊。如“尝微东行就喘饮肆霜中”中的“尝”字在盼课文《陈涉诉世家》中出士现过，“尝与棍人佣节耕”。3．巧妙毕借助孝语境作推断毫。实词阻绝大织多数卧是具尤有多闲义性店的。欢因此挂在理筑解时，要紧权密联缝系上波下文，把各岗个解诊释放右入各她自的撇具体泳语境队中去砌贯通矛文意，解释数准确羽而无猾滞碍摇的应止是正斧确的贵。如“谨食瞧之，时而辰献焉”中的“食”字是“喂养”的意共思。4．引申不组词桶推断际词义旁。文言蚊词语虫都是捐单音秀节的，现代屿汉语情是双叉音节危的，将单舅音节呀的文攀言词庄语，作为惑语素组组成垄许多匙双音寇节的建现代护汉语僻词组，然后席根据典语境口选择意一个屑最恰距当的亿。5．分析粮语法椒推断想词义踪蝶。根据心词语执在文顺言句猪子中狱的位党置以丛及语