团队合作创新团队_第1页
团队合作创新团队_第2页
团队合作创新团队_第3页
团队合作创新团队_第4页
团队合作创新团队_第5页
已阅读5页,还剩69页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

团队合作创新团队宝鸡教育学院辛瑜亮生命因为有了理想而伟大人生因为有了实践而不凡专业技术人员拥有特定的专业技术(不管是否得到有关部门的认定),并以其专业技术从事专业工作,并因此获得相应利益的人。专业技术人员的特点专业技术人员的个人能力专业技术人员的团队能力读书破万卷;读万卷书不如行千里路,行千里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如慧根觉悟。人才人才是一个动态的概念,不是一成不变的不是永恒的。人才是对新知识的接受、应用能力强、应变能力强。鲁迅说:“‘我不知道’是一句很有用的话”敢说自己不知道是一种智慧,不知道就虚心请教别人是一种境界。李嘉诚说:“经验是负债,学习是资产。很多企业都死在过去的经验上”团队的意思就是一个有口才的人对一群有耳朵的人说话。

团队“团”是一个“口”字加一个“才”字,“队”是一个“人”字加一个“耳朵”。信仰为基础执行力为基础亲情为基础学习力为基础最有生命力的组织最有战斗力的组织最有亲和力的组织最有创造力的组织宗教军队家庭学校团队:团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标,其成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的成功。团队应具有生命力、战斗力、亲和力、创造力,团队有共同的目标,非常强的执行力,成员间相互协作富有亲情,以学习力为基础才会具有创造力古老的寓言故事在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了?蚂蚁军团!问题讨论1、二战期间日本兵拼刺刀很厉害并退掉枪中的子弹是因为什么?2、“梦之队”为什么胜少负多,令球迷失望?成员“细节决定成败”,“我是一切的根源”。我是团队的一员,在过去的工作中每当有失误,我应该承担什么责任?成员一人之力是站于海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝阳,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟的婴儿,需要母体的滋养。

“团队是个人的名利所在,做为团队成员的名和利与团队紧密相关;团队是自己的精神所在,个人精神层面的各种因素与团队密切相关。”

成员团队精神团队精神:简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观,而且需要信赖,需要适度的引导和协调,需要正确而统一的文化理念的传递和灌输。外在表现个体利益整体利益统一最高境界成员的向心力凝聚力核心协同合作基础尊重个人的兴趣和爱好问题鸣讨论1、你提觉得锋你所读在的聪集体摊是一挡个团炎队吗虚?2、你冈们有圾共同利的目絮标吗状?3、你妄们有挽很好役的协掘作和副个人原的创巡寿新发硬挥吗信?没有臭正确菌的管液理文幸化,负没有良据好的漠从业沃心态碎和奉什献精神从,就灯不会初有团很队精爱神魂“一盛个能截打胜奶仗的萝团队饲有自庙己的悔性格基、气质粉,自留己的肠胆、净魂,组而性身格、饿气质遮、胆、劲魂决绩定于星团队锣的领腹导者海”。领导诸力是指延积极文影响饿或引挽领变楼化,直积极群采取耍行动列,对怀满足裕需求常、需岂要的扮过程馅进行溪监督和并带席头实狠现目剖标的朵能力岔。魂领导室力的反错误费观点1、领导力是一种很稀缺的技能。2、领导者是天生的,不是后天早就的。3、领导者都具有非凡的魅力。4、领导力仅存在于组织的顶层。5、领导者就是控制下层,发号施令,耍弄手腕。

魂领导臣者应虑具有申的能筝力1、洞察决断能力5、执行能力2、应变能力6、激励能力3、控制能力7、沟通能力4、人际关系能力8、授权能力魂如何抄领导薄管理场好团斑队用真诚感动团队;用专业服务团队;用智慧帮助团队;用制度管理团队;用文化引领团队。“尊重工作”“尊重伙伴”“尊重自己”“爱心,耐心,细心和真心”“慎言、慎行和慎独”“从容和宽容”“大境界、大目标和大格局”魂八路只军总矩部对叫独立建团的亦评价奇:这神个团汁从团长到于士兵妨都有朗一种玻气质嫩,桀漠骜不阴驯,普形如霜烈火,弄就像椒一大波堆干送柴,蚁只要阁一颗涌火星亦,轰升的一下灰就是搭冲天然大火捞,能到点着季这堆鸡火的覆人就分是李云绳龙。《亮剑》《亮剑》赵刚巾:一粘只部题队也薪是有扰气质类有性桑格的据,而这别种气尾质和垃性格虫与首坐任的集军事敏主管毕有关。碰他的翁性格概强悍出这只云部队灯就强语悍,滴这只部泳队就拨有了瓣灵魂混,从以此以副后这奏只部鼠队不管马换了案多少疼茬人侧,它异的灵军魂仍虎在。团队销的构检成?只有桶壁上的所有木板都足够高,那木桶才能盛满水;只要这个木桶里有一块木板不够高度,木桶里的水就不可能是满的。将过长的木板截取下来,补在最短的木板上,可增加木桶的容量。木桶原理西游暑记人饼物?问题栗讨论1、西闭游记惑的主层要人锤物为苍什么壤是五横个?2、如获果搞怀企业蔑谁是崇总经律理?3、如呀果办及学校饮谁是崖校长咱?4、五鬼个人惑都是愿孙悟焦空行发不行货?都气是猪墙八戒迁行不游行?都是较沙和傅尚行玩不行急?5、唐碰僧为阴什么敏能带骂领他宏们取礼得真汽经?团队练的构苍成?“杂晴草丛够生”阴阳和谐才是最高境界绝对的反差才构成美的和谐高效团队特征共同愿景有效沟通精诚合作参与式管理精选成员不让成员掉队树立共同愿景共同价值观建立沟通机制酒与污水定律树虎的故事、大雁的启示昆虫吃三叶草理想、信念、作风和群体意识团队精神和凝聚力团队协作规则分工、合作、监督建设高效团队团队管理物质刺激情感管理文化管理短期有效中长期有效成功之路情感管理上司下属尊重服从魂敬而级远之竞型我行退我素火型自我构推销奔型持批盘评态嫌度型锋芒棍毕露被型与上缘瑞司的馅相处捏之道难为扒上司荐容纳荡的五混种类芬型的贴下属势大驼不能都期主爹、功脊高不灿能盖极主、梢才高摊不能匀压主问题佳讨论有一蜜个刚钉到单凑位时猴间不削长的棕大学孕生要久求请拐假,踏“领自导我止朋友辛的父拿亲去机世了呀,我肃要请采七天泛假”守。领衣导说嗽:“勒不行拦,只悲能请戚一天峡假”蹈。结驼果这价个大扯学生捧七天筹后回口到单旅位。则领导萌要处壳理这荷个大泉学生拦,主甚要责币任在格谁、文化键管理割铺就船成功稠之路文化文化忠就是鱼整个狂人类及活动和怨人类怀社会昨生活与工瞧作方晓式的逼综合知识竟不等镇于文宝化文化孝的形蕉成元素宣、符欧号单元间、形聚式活动价值总观佤族文化拌的作鞋用沟通协调导向形成价值观和行为规范传承共享文化就能沟通合作共享文化就能选择有效的行为使对方认可文化的确立意味着价值观和行为规范被认可下一代认同共享上一代的文化文化寸的构床成物化文化行为文化制度文化精神文化表层:设施环境等浅层:日常行为、人际相处内层:制度文化是企业发展的保障体系深层:理念、目标、意识、作风、行为团队撞文化伏的形刊成营造文化氛围形式、活动渗透传统文化知识能力的竞争元素、符号、单元文化渗透的载体凝聚人心的手段儒家文化的思想、表现形式学习力的竞争,学习成就未来影响愧团队础合作昂的因侧素我是端团队揭中的捡一员细节决定成败,融入团队,接受团队的价值观。天才首先在于适应环境,其次才在于改造环境影响报团队沙合作鸣的因暮素信任成员之间的信任成员和领导之间的信任永远不要说别人不行,说别人不行是个非常弱智的错误乾隆说:“不瞎不聋当不了家”信任味你的于同事涂他将绳成为语你的克朋友,贞信任浸你的粮朋友甚他将牵成为辅你的兄谦弟,价信任瓜你的皆上司昏他将框成为你销人生辉道路般的引责导者贡。人某和人相奏处就怒像照射镜子膊一样晶,你垫对它笑论它就装对你怒笑,均你对南它凶歌它就对纯你凶语。影响呆团队脸合作去的因崇素沟通心态平和包容心同理心赞美心相由心生茶道的真谛在于保持内心的平和用人所长天下无不用之人用人所短天下无可用之人认同别人,更容易肯定自己“你对,我也对”赞美是人际沟通的润滑剂“同流弦、交架流、幼交心过、交狭义”。“认咏识一垫个人诊,推盛开一宿扇门想,门里洽坐着挽不同役的人兆”。问题拆讨论1、《亮剑》李云屡龙为制什么资要求啊赵刚秘学会在喝酒赵,这王样才丧能成炕为独思立团段的人乖,才矩能达演到知谱识分阳子与钳农民垮的结设合?2、老抓板最诞痛苦随的是婶什么沿?3、诸转葛亮聚为什挖么七氏出岐钞山无查功而背返?影响圈团队怎合作毙的因去素“只今是想棍跟你炭说话柳”等伶同于“只胜想你犹听我葱说说姜话”躁。聆听肯:成可功者能具有极佳赞的倾江听能咽力影响忘团队蚀合作桑的因润素想好沟通的目的

掌握积极倾听

进行提问和复述

试达成协议保持开放姿态

学会察言观色沟通廊的过陈程问题茎讨论最有推效的隔沟通述技巧还是卵什么筑?影响贿团队渔合作吼的因枕素宽容夹、体禽谅影响糠团队体合作幼的因遗素不要老抓着别人的错误不放,要善于发现别人都优点,欣赏别人的成就。“嫉妒比刀还锋利,杀人不见血。既伤了别人,也伤了自己”。不要怀疑他人的能力,更不要觉得他人的工作都很简单。每个人都是在不断的犯错误、改正错误的过程中成长起来的大雁裂的启江示每只胖雁鼓犬动双飞翼时芒,对疼尾随行的同胃伴都矩具有咳“鼓天舞”票的作著用。镰雁群牛一字交排成V字型读时,鲁比孤鸡雁单向飞增群加了捎百分孕之七访十一版的飞旗行距冰离。当带踩头的逗雁疲衔倦了肝,它壮会退隶回队机伍,驴由另卧一只趋取代温它的迅位置雾。队伍槽中后劝面的队大雁席会以忠叫声钳鼓励钥前面盟的伙螺伴继陆续前笨进。当有向雁只甜生病详或受贤伤时草,其呜它两辞只雁此会由科队伍赢飞下片协助朋及保谢护它仁。这取两只钻雁会奶一直牺伴随握在它现的旁色边,逼直到缘瑞它康冲复或商死亡贴为止袄。然恩后他捡们自牵己组绣成队为伍再陶开始溜飞行眉,或包者去造追赶施上原挡来的科雁群利。我们知必须辟确定界从我确们背醒后传姨来的偿是鼓丈励的子“叫孕声”厨,而霞不是畏其它次的“挠叫声屯”。相互洞间的乓鼓励量会振颜奋队叼员的屈精神坑,坚颤持到某底。如果退我们弹与大画雁一删样聪缘瑞明的谁话,卫我们辉也会聚互相嫌扶持县,不屋论是靠在困撕难的晒时刻贫或在鹿顺利忌的时蛋刻。当有挺人必前须离厨开团改队时搂,我绸们实阶在应卷该举址行一疗个告摔别仪辣式,昆因为娇它更御多的驻是做暑给没宇走的喊成员轨看的乡丰。大雁礼的启芹示与拥用有相饺同目级标的卸人同键行,丢能更墓快速篮,更助容易幼地到蜻达目哗的地筋,因炎为彼号此之馅间能鼠互相席推动涂。1+绩1>2的团序队才帐是优金秀的笔团队恨。如果骂我们考与大脂雁一棋样聪滴明的表话,疏我们卧就会遥留在短与自王己目阳标一太致的摘队伍拒里,痛而且灾乐意梁接受鹿他人壳的协车助,溜也愿健意协薪助他电人。大雁材的启那示在从驱事困毒难的剃任务毅时,腹轮流桃担任谜与共省享领判导权角是有喘必要仁的,辉也是欲明智稍的,肥因为载我们饿都是日互相翻依赖越的。要认甘识到瓶自己州也有计能力处不足苹的时锣候,慰懂得除依靠帐团队茅力量吗而不犁是个地人力骂量。团队烧中的议自主宾经营赢“赢代”字慈由亡腰、口脚、月绍、贝反、凡赌五字议构成离,亡域表死并亡;忧口表活请口;今月表绸时间难;贝明表金跑钱;窑凡表影心态端。要月赢就竞要付膛出时间涨,付敌出金搭钱,萍更重疏要的句是要劳有好逢的态基度,覆好的彩心态朋。做适合自己的工作“付出和收获从来不在同一个季节”团队汽中的垒自主厘经营职业部生涯春的各损个阶对段成长期职业前期职业早期职业中期职业后期15岁---22岁22岁---27岁;摸爬滚打,探索适应27岁---40岁;职务转换,增长才干40岁---55岁;创新发展,辉煌贡献55岁---65岁;总结经验,培育新人团队怀中的沉自主仇经营职业锅生涯玻中的润四种求人废人打工者职业人合作者不经营自己,也没有人经营他不经营自己,由别人来经营他经营自己,没有人经营他经营自己,也经营别人问题寄讨论在《职来悄职往》节目荣中应嫌聘的循一名遍中年抗男子莲,在竖北京注一家殿企业幕干了碌十年有,担屈任人牙力资狭源部蜜经理租,因访企业翼要上驱市被凭解雇经,此印次求帽职也跑失败裂了,津为什首么?社求职盒人回粗答被叹解雇禾的原固因是碑企业沙要上理市,匀要求后员工斧要懂畜英语赖,而番自己景不懂夫,所物以被辩解雇宵。由膜于自个己很糟忙,瘦经常诱加班位,没猜时间叉学英筐语。信任表鼓励惨周围晌的人欣赏觉他人驱的成煌绩永远不要说团队其他成员的不好尽可能多的看到其优点没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益

我赞美敌人,敌人于是成为朋友;我鼓励朋友,朋友于是成为手足,我要常想理由赞美别人,绝不搬弄是非,道人长短。想要批评人时,咬住舌头,想要赞美人时,高声表达。你真不简单,我很佩服你,你的意见非常好

人对自己好点就是一辈人,人对他人好点下世还会见面问题牧讨论读过《狼道》吗?罢狼群善覆灭搅的原听因世陡什么上?创新创新的概念创新内容创新原则创新原理创新过程创新障碍领导体制概念内容演变模式突破领导结构概念类型非正式结构传统结构变革群体结构动态结构领导用人内涵特点标准制度基本方法领导品质要求决策激励员工含义作用内涵实质意义原则基本方法激溜情激情挠使人捏果断少,激衰情使诸人执酒着,至激情贷使人豪放悠,激初情使她人爱廉憎分毅明,躲激情落使人陕无所畏惧岸,激练情使怪人干浊练高茧效,浸激情献使人苗锲而不舍赖,激爽情使境人力拔量培挺增,刮激情尝使人绒勇往直前间。激制情不恢等同启于冲摆动。激吴情激情节是一暴种毅奥力、袍一种任坚持才、一种贫锲而久不舍缘瑞的精辛神人生,是一个存在的过程。人生,是一个不以生为始,不以死为终的过程。人生亦就是在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊,在这有缘与无缘间飘泊。激窝情激情识是沉宜稳、劝冷静或、全死面缜碧密的思考弦,做想出正也确的还判断巡寿与决伤策失了激情,人生不会酣畅;失了沉稳,人生会有太多伤害遇事要有激情是人生成功

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论