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文档简介
0×5=?北师大版三年级数学上册大邑县三岔镇高山小学周京平教学目标1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。2.结合具体情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,逐步培养应用意识。3.经历与他人交流各自算法的过程,体验算法多样化。5个0相加得()。
3×5=()2×5=()1×5=()0×5=()讨论
15051000×3=7×0=0×26=0×0=算一算0000你发现了什么?
答:我发现了0和任何数相乘都等于0。★你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗?(1)1+2+3+4+5+6+7+8+9+0(2)1×2×3×4×5×6×7×8×9×0抢答=55=0(1)130×5=
130×5
501130×5_501613×5=65130×5=6506650
(2)402×3=
402×361206400×3=12000122×3=61200+6=1206240×2=302×5=105×3=205×4=204×2=320×5=150×3=250×4=1.480100045016004088203151510(1)小狗从邮局出发给狐狸送信,往返至少需要走多少米?130×2=260(米)答:往返需要走260米。
2.小狗送信。(2)小狗先给狐狸送信,再给松鼠送信,然后回到邮局,至少走了多少米?130×3=390(米)
答:共走390米。3.在里填上“>”“<”或“=”。105×6○600190×5○1000180×4○800140×7○980><>=○4.=31=260=72=630=56=300=175
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