《金色花》杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育_第1页
《金色花》杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育_第2页
《金色花》杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育_第3页
《金色花》杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育_第4页
《金色花》杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温馨提示——

请准备好课本,24课导学案

课堂讲练册,双色笔杭州江干景芳附近中考语文暑假补习班新王牌教育

金色花泰戈尔(印度)学习目标1.了解作者泰戈尔及其主要作品,学习以物喻人的写法。2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,培养语感,提高诗歌鉴赏能力。3.品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;金色花又译作:“瞻波伽”或“占波”,印度佛教圣物,木兰花属植物,开金色碎花。了解诗人泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:

诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。预习反馈、巩固基础3.给下列划线字注音并解释词语的意思

(1)嗅():(2)罗摩()衍()那:(3)匿笑():(4)祷告():(5)沐浴():(6)花瓣()xiùmóyǎnnìdǎomùyùbàn用鼻子辨别气味,闻。印度的一部叙事诗。偷笑。向神祈求保佑。洗澡。

1.字词发音

2.朗读节奏3.圈点美句听读课文“三注意”听读课文,整体感知

1假如我变了一朵

,为了好玩,长在树的高枝上,

地在空中摇摆,又在新叶上

,妈妈,你会认识我么?

2当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影

在你的头发和膝上时,我便要将我

的影子

在你的书页上,正

在你所读的地方。

笑嘻嘻跳舞落金色花听读课文,整体感知,美句填空小小投投☆试读以下诗句,应读出怎样的语气:

①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?

②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”

③“我不告诉你,妈妈。”④“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和惊喜。)试读课文1.小组内自由朗读课文朗读训练2.朗读展示3.全班齐读

1.一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?朗读感悟这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。2.本文写“我”与母亲的几次嬉戏?各是什么内容?朗读感悟三次:母亲做祷告时,开放花瓣散发香气。

母亲读书时,将影子投在书页上。

母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复原形。1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花?合作探究

金色花是最美丽的圣树上的花朵,用来赞美孩子的可爱;那金黄的色彩,正是母爱的光彩,人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。2、孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不想让妈妈知道?

合作探究孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以瞒着妈妈。合作探究3、我是怎样一个孩子,妈妈是怎样的一个妈妈?我从诗中读到了一个

的孩子。我从诗中读到了一个

的妈妈。

活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴,关心母亲慈爱美读夕悟情☆蹲你认沙为该邮用什摄么样症感情皱基调俯来朗姿读?——喜悦玻、舒拼缓、碰温馨求、深咽情,庆读出母子伪之爱和儿梯童特逮有的调皮—美读蝴指导主旨:表暮现母夹子情径深,呀孩子遍对母给亲的危喜爱顷、亲昵。拓展废仿揭写请用呢“假受如我油变成扮了……头”说一城句话车来表侨达对剥母亲锣(父传亲)砌的爱蛮。假如莫我变犁成了袍一盏户灯,绿我要蛇为妈铲妈照摸亮夜忘行的吐路……如:际假如赴我变量成了煮一条阁清清般的溪省流,兴我要党在妈则妈工作累混时,趋让妈担妈来出到我香身边瓦,听隶我唱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论