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文档简介

医学影像诊断学学习指南一、课程介绍：X线、CT、MRI等成像技术来研究人体组织器官在正XCTMRECTPETX线、CT、MR表现和基本病变的表现为主，适求新求深。本课程讲授中，为适应学生在今后工作中查阅外文文献和国际交流的需要，在学习中还需讲授重要名词和术语的英文单词。二、课程学习目标：1、掌握医学影像诊断学的基础理论与基本知识。2、熟练掌握医学影像诊断学范畴内的各项技术，掌握各种影像学检查方法的原理和疾病诊断合理方法的选择、疾病的影像学诊断基础（包括常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学。3、能够运用影像学的诊断技术进行疾病诊断的能力。4、了解影像诊断的理论前沿和发展动态。三、课程学习内容与安排医学影像专业本科生要求掌握各种影像检查方法的成像原理、检查技术，掌握各系统正常和基本病变的影像学表现，掌握一些常见病和多发病的影像诊断，了解本专业成像技术的最新进展。按照本专业的教学计划要求，分为理论课和实践课二大模块。11783个部分。实践1周见习4周1周实践1周见习4周1周1周1周中枢4时胸部4时实验 腹部6课四肢4时理论呼吸系统8循环系统5消化系统和腹膜腔6骨骼肌肉系统12消化系统5泌尿生殖系统5总论10中枢神经系统10头颈部64周实习164周实习16周4周4周4周儿科疾病6乳腺5填空题、判断题、问答题等，采取的是教室集体考试的考核方式。CTMRI平时成绩：10%五、教材及辅助教材：55自学。辅助教材：自学。网络课程：33/national/yxx/index.asp在线学习系统：/cn/yxx/index.html六、实验教学资源：980PACS像断层解剖实验室、脑功能成像实验室、核磁共振实验室。拥有全系列大型医学影像学检查设备：CR、DR、CT、US、MRI、数字胃肠机和乳腺机等，并建设有国内唯一与医院PACS3TMRI、DSACT天津医科大学总医院放射科每年门诊量约10万人次，其影像资料可供学生教学使用。七、学习方法指导：采用课堂学习、实验操作与网络学习相结合的方式，以课堂学习为主。学习途径、主讲老师情况介绍等内容，做到学前

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