2023年-大班教案示范稿-41

第页2023大班教案大班教案四篇

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，编写教案是必不行少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的大班教案4篇，欢送阅读与保藏。

大班教案篇1

一、活动目标。

1、刺激幼儿前庭平衡觉；

2、有助于提高幼儿留意力；

3、强化上肢，颈部力气。

二、活动重点。

刺激幼儿前庭平衡觉，提高幼儿留意力。

三、活动难点。

能够长时间坚持标准动作。

四、活动打算。老师取大龙球“大龙球要看一看哪个小挚友坐得稳，大龙球撞到也不会倒！〞

7、“下面小挚友们看看老师在做什么？〞老师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小挚友做示范，老师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。

8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，老师逐个指导。

9、“现在老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗？〞老师先做示范，然后幼儿做，老师指导。

10、现在我们玩一个好玩的嬉戏，“接力传球〞。

〔四〕整理嬉戏。

听音乐取环。

〔五〕结束活动。

大班教案篇2

活动目标：

1.理解“稀奇怪异〞的定义，感受绘本中动物的独特并产生新奇。

2.结合已有阅历，大胆想象并尝试创编，体验创编带来的乐趣。

活动打算：

PPT、记号笔、纸

活动过程：

1.引题

小挚友，你们去过动物园吗？你们在动物园望见过哪些动物？

今日董老师带你们去一个稀奇怪异的动物园，看看那些稀奇怪异的动物好吗？

2.看图讲解并描述，激发幼儿爱好

出示PPT1

这是醉醺醺范特。小挚友，你们看，醉醺醺的范特生长在哪里？〔花盆〕这真的一只惊奇的动物，它尽然生活在花盆里！它为什么会长成醉醺醺的样子呢？〔幼儿揣测〕

〔总结：范特是一只长在花盆里，喜爱喝酒的惊奇动物。〕

出示PPT2

这是布洛思，小挚友看布洛思生活在哪里？〔幼儿揣测〕你们觉得它平常吃什么过日子？〔幼儿揣测〕

〔总结：在丛林里，住着这种动物布洛思，它靠吃人和茶叶过日子。幸亏我知道它的脾气，我都不敢靠近它。〕

出示PPT3

这是马费，你们看到马费了吗？〔没有〕你们看到马费的脚印了吗？〔没有〕那你猜猜马费去哪里了？〔幼儿揣测〕

(总结:它刚刚去吃晚餐，这个狡猾的老家伙，我想它准是走了，把脚印也擦得看不见！)

出示PPT4

这是可怕的菲苏斯，谁能来讲一讲可怕的费苏斯?〔幼儿揣测〕

〔总结：这是一只长了二十条腿的菲苏斯，我一想到它都觉得很害怕 。〕

出示PPT5

这是长颈项兽，谁能说一说长颈项兽？〔幼儿揣测〕

〔总结：一只孤独的长颈项兽，它在找它的同伴，不知道是否能找到？〕

出示PPT6

这是格鲁，你们千万不能瞧不起它，假设瞧不起它，它就会对你又啃又嚼，甚至会把你吞掉。

出示PPT7

这是长的像冰激凌的秃顶德隆，它喜爱躲在冰激凌的蛋筒中，万一你们舔到它那秃顶，我可觉的真恶心。〕

出示PPT8

这是长的像纸箱的格利奇。

出示PPT9

它是一感到有危急就全身埋到沙当中的宗比，坐在那里连气也不敢透。

小挚友，这些动物稀奇吗？〔稀奇〕

3、幼儿创编欣赏作品

小挚友，稀奇怪异的动物园里还须要更多稀奇怪异的动物，现在请你们去把它画出来，给它取一个好听的名字，也请你们来说一说它！

谁情愿来说一说你的动物？〔3~5名幼儿〕

今日老师给你们带来的绘本PPT叫稀奇怪异动物园，书里面还有许多稀奇怪异的动物，我们一起去教室再看看这本书，好吗？

大班教案篇3

活动目标

1.充分理解散文诗的内容，体验文学作品的语言美。

2.体验秋天的美，培育幼儿对自然的酷爱之情。

3.丰富词汇：格外好看、黄澄澄的。

4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。

5.能简洁复述散文诗。

教学重点、难点

1.体验文学作品的语言美。

2.充分理解散文诗内容。

活动打算

秋天美景图片：花园、田园、果园和美丽的音乐

活动过程

1.用美丽如诗的语言导入。

“秋天到了，菊花开了，酸酸甜甜的果实挂满了枝头，金黄的稻田里到处都是人们劳碌的身影。这一切告知我们——秋天来了。今日，老师就与小挚友们一起学习一篇美丽的散文诗——?漂亮的秋天?。

2.尝试描述秋天，激发对语言运用的爱好。

〔1〕提问：你们见到的秋天是怎样的？谁能用好听的句子说一说？

〔2〕老师也很喜爱秋天的美景，我都把它拍下来了，你们想看吗？

3.逐一播放花园、果园、田园的图片。

〔1〕提问：你们能用好听的词句形容这些景物吗？

〔2〕提问：你们知道这些景物都分别长在什么地方吗？

4.老师朗读散文诗“漂亮的秋天〞，体会作品的语言美。

提问：请你们闭上眼睛听，散文诗中都描写了哪些景物？

用多种教学方式朗读散文诗，比方：播放美丽的音乐，图片等，激发幼儿的学习爱好，从而加深幼儿对散文诗内容的熟识和理解。

5.嬉戏

幼儿带上秋天景物的头饰，让“景物〞找自己的家〔花园、果园、田园〕。

6.自然结束活动。

老师：你们喜爱秋天的美景吗？那我们现在就一起到外面欣赏这漂亮的秋景吧！

教学反思

教学中我主要引导幼儿留意听，大胆表达。依据?纲要?中让幼儿想说、敢说的.要求，我就从想和敢这两方面进行详细指导和帮助。首先，在导入后，提问：“你们见到的秋天是怎样的？谁能用好听的句子说一说？〞让幼儿带着问题有目的、有针对性地仔细倾听。借助图片，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说。利用各种教学方法和嬉戏，给幼儿供给自己表达的时机，让幼儿敢说。这节课让幼儿体会了语言美，到达会用美丽语言的目的，这节课下来，我觉得还是有许多缺乏之处，说话有点??嗦，语言不够精炼，以后我肯定多留意语言的精炼，多积累精炼、美丽的词语。后面的嬉戏时间也有点仓促。

大班教案篇4

一、主题活动由来：

20xx年10月15日。中国胜利放射载人飞船。这件具有世界性的事务不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都特别的兴奋。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮助，我们从网上、新闻报之重、科普书中等等了解了很多有关宇宙飞船等方面的学问，我班的两位老师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)这样孩子们就更关注和宠爱谈论载人飞船这一事务了。有的幼儿说：老师，返回舱在哪里？着陆在什么地方呀？所以我们由此结合我们前一段时间的主题活动——?可爱的中国?，引出了一个小主题——?宇宙飞船?。

二、活动目标：

1、通过中国科学家的胜利事迹，培育幼儿剧烈的民族骄傲感。

2、培育幼儿不怕困难，主动主动地探究精神。

3、导幼儿在互动中主动探讨，提高幼儿语言表达实力及识字实力。

4、提高幼儿视察实力，仿照力及创立实力。

5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进行制作的实力。

6、培育幼儿主动合作创新的实力。

7、培育幼儿通过多种渠道活等学问的实力。

8、培育幼儿资源共享的精神。

三、主题活动网络图

宇宙飞船

火箭神舟五号我想象中的宇宙

形功能种类开展史用途结构画一画、说一说、做一做

结构卫星飞船5号载人飞船空间试验站各局部用途我设计的火箭

宇宙展服装食品生活

主要活动内容：

主题活动：宇宙梦想

活动目标：

1、引导幼儿主动探讨，通过大胆的联想，设想出宇宙的样子。

2、鼓励幼儿大胆的运用色调，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。

活动打算：

场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘

活动过程、老师推动与预设

幼儿活动过程戴羽晨：老师，宇宙里都有什么呀？李昕：老师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！

杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是

你们没有望见过！戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特温煦！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们都是球形的！

凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光环绕在它的四周呢，特殊美丽！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人放射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推动器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会绽开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一个的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最美丽的星星！亮亮的，拖着老师推动与预设老师：我们都没有真正去过宇宙，可是小挚友都想知道宇宙是什么样子的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？老师：小挚友，你们想象中的宇宙都特别得好看，你们想个方法，怎么让别人能看到你们想象中的宇宙呢？

老师：小挚友们说出来的你们想象出来的宇宙真是太美丽了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！〔探讨引出绘画活动〕老师：你们想一想，你们都须要什么材料呢？戴羽晨：我们要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸可以画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有许多的星球！其他人：我们也用水彩笔！老师：小挚友先来试一试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是什么样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看不出来！其他人：我们的也看不出来！蒋博宇：我们试试用蜡笔吧！呀！用蜡笔好看呀！颜色真美丽！其他人：我们也试试！真的！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！一点也不像！都瞎成一团了！老师：我帮他想了一个方法，蜡笔在纸上点一个小点，用手轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！

活动小结：此次活动幼儿绽开了剧烈的探讨，他们利用已驾驭的学问和信息，通过大胆的联想，说出了自己所憧憬的宇宙，运用多种形式，尝试了不同的材料及方法，利用黑板画的形式进行了绘画活动，活动进行后，进行了成果的共享，很有意义。

主要活动内容：做一做

活动目标：

1、培育幼儿的合作意识。

2、提高幼儿制作大型模型的动手实力。

3、为开办展览馆做打算。

活动打算：

大小不等的可乐瓶子、宽窄胶带两个、宇宙光盘、圆柱体的协助材料

幼儿活动过程、老师推动与预设

老师：“请小挚友讲

一讲我们学过的有关宇

宙飞船的学问？〞

张楠指着墙面上的图片说：“这是运载火箭，它是从甘肃省

酒泉市放射中心放射的。〞廖乃正又指着一张图片强着说：“这是神州五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。〞不爱说话的支昕也指了一张图片说：“这轨道舱，这是轨道舱。〞老师说：“你们了解了这么多宇宙的学问

我们办一个展览好不好？〞蒋博宇说：“图片、模型。〞张莞桐说：“还要解说员。〞老师说：“做什么模型？图片怎么来呢？〞王东博说：“在建设区搭一个放射中心吧。〞孙家豪说：“作一个大型火箭和飞船。〞戴雨晨说：“我想画一个人在太空生活的图片。〞

韩瑞先说：“我要看电脑区里的放射，学一学当解说员。〞

看法我们进行活动。在活动过程中制作大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒简单倒。张楠立刻说：“在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不简单倒了。“老师走到建筑区问：“你们想怎么搭？〞

蒋博宇抢着说：“我们要搭一个酒泉放射中心。〞王东博指着一个建筑物说：这就是放射中心。〞老师看到刘勤一正在用协助材料搭建就问：“刘勤一你在搭什么？〞刘勤一说：“我在搭火箭放射塔。〞孩子们