春季过敏安全教育教案

春季过敏安全教育教案春季过敏平安训练教案

活动目标：

1、知道入园是要和家长在一起，不能随便跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿接受成人的建议。

活动预备：

1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题，小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、引导幼儿观看教学挂图。

(1)老师出示挂图：小伴侣们，你们知道这是什么地方吗?

(2)老师：

①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小伴侣是明明，绿衣服小伴侣是冬冬。)

②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗?

③明明是怎么上幼儿园的?

④明明到班上的时候是怎么做的?

2、引导幼儿观看木偶表演。

⑴老师：上幼儿园的时候要留意什么呢?我们一起来看看别的小伴侣是怎么做的吧!

⑵老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。

①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就观察了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。

②老师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?

⑶老师操作木偶，引导幼儿理解自己随便跑出去的不良后果。

①木偶表演：其次天上幼儿的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬观察操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬焦急地哭了起来。老师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，老师会带小伴侣们出去玩的。

②老师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随便跑出去会怎样?

3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行推断。

⑴老师：

①请你们看看书上的小伴侣在干什么。

②你喜爱哪一个小伴侣?为什么?

⑵老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑;假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的话，老师会带小伴侣们出去玩的。

春季过敏平安训练教案

活动目标：

1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规章，形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。

2、熟悉常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培育幼儿的规章意识。

3、进展幼儿的观看力，思维力及口语表达力量

4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯

2、实现拼接好的违反交通规章的录像

3、幻灯片：去秋游的场景布置

活动过程：

1、边观看动画课件边争论：

（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

（2）为什么红红差点被车撞上？

老师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危急了。

（3）组织幼儿争论：假如你是红红，你会怎么办？

老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性，提问：小伴侣真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？

播放录像，让幼儿争论、回答。

老师总结：小伴侣们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小伴侣都知道了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢？

3、看幻灯片，引导幼儿熟悉有关的交通标志。

老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师：刚才小伴侣说出了这些标志的意义，那究竟说的对不对呢？老师来告知你吧！（老师认真讲解每个交通标志的名称及意义）

4、嬉戏我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

5、情景模拟嬉戏秋游去。

（1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，熟悉标记，巩固对交通规章的熟悉。

场景一：人行道和车行道

老师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道）

师：行人应当留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩）

场景二：十字路口

（老师扮交警）老师：要过公路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）

场景三：天桥

老师：这是什么？我们应当怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺当到达目的地

延长活动：

户外活动和中小班小伴侣玩交通嬉戏。

春季过敏平安训练教案

一、活动目标：

1、训练幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的打算潜力和想象潜力，增加幼儿的平安意识。

3、透过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的平安学问。

二、活动预备：

1、材料预备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。

5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6）小兔子头饰（若干）。

7）篮子一个。

8）音乐《下鱼了》。

9）自编儿歌一首《平安避雷电》。

2、学问阅历预备：

熟悉情景表演中的小演员。

三、活动过程：

1、导入，这天，***小伴侣邀请我们到他家去做客，此刻我们动身吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"'孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲'，认真观看孩子们躲在哪里。

2）雨停了，连续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）这天小可爱也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件资料与幼儿绽开争论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4）老师小结。

A）不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不能够躲在高危的地方。

C）不能够躲在电线杆下。