齐步走-立定模仿动物爬行（教案）通用版体育一年级下册_第1页
齐步走-立定模仿动物爬行（教案）通用版体育一年级下册_第2页
齐步走-立定模仿动物爬行（教案）通用版体育一年级下册_第3页
齐步走-立定模仿动物爬行（教案）通用版体育一年级下册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育与健康课教案时间第周星期第课时课题一、齐步走—立定，一列横队变成二列横队二、模仿动物爬行教学目标通过本课的学习有利于提高学生的注意力、观察力、听从指挥、遵守纪律的良好作风和发展学生自我表现及群体合作意识。重点脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。难点立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动1.原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。立定时，听到动令后，左脚在原地踏一次，右脚迅速向左脚靠拢，成立正姿势。2.齐步走：听到动令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢，自然微曲，两臂前后自然摆动。立定时，左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。1.教师讲解示范。2.学生跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。4.教师巡回观察，纠正错误动作。5.请优秀学生做示范。1.学生认真听动作方法和要领。2.跟着老师一起喊口令并模仿老师动作进行练习。3.练习时精神饱满整齐一致。4.认真练习，争当第一。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生开动脑筋，识别方向，认真观察。20分钟中能力阶段模仿动物爬行鳄鱼爬：俯卧，两臂屈肘，两腿屈膝，成前臂俯卧姿势，用异侧的前臂和小腿假体向前屈伸爬行移动。海狮爬：俯卧，两臂伸直撑垫，两手指向外，两腿并拢，脚面绷直贴垫，用两手交替向前爬行移动。蚂蚱爬：仰卧，两臂撑垫，两手五指向外张开，两腿屈膝，两腿分开撑垫，用异侧的手和脚交替向前、向后爬行移动。老师说出一中动物，让学生充分想象这种动物的特征。让学生自己跟着自己的想象模仿动作的爬行。让模仿的像的同学作示范。同学之间进行评价。老师模仿，学生评价。学生自由练习。带着问题进行思考。根据自己的记忆来模仿动物的特征和爬行动作。争当第一，勇于表现自己。同学见相互评价，积极发言。跟着老师的动作进行模仿。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：充分发挥想象，认真模仿。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段（学生进行集体放松练习）1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。×

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论