2023年四川绵阳中考满分作文《照亮》

2023年四川绵阳中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。照亮夜晚，淡淡的疏影在夜幕中轻轻摇曳着修长的枝条，暗香浮动；柔白的月光穿透层层云雾，打落黑夜的朦胧，半遮半掩。我独自一人坐在黑暗的书桌前，紧闭着双眼，回忆起冬残奥会开幕式中，李端通过一次次尝试将火炬嵌入雪花火炬台时的情景。只见他从容淡定，左手高举火炬，右手轻拉指引人手臂，昂首阔步地走向雪花火炬台。随着升降台的升起，李端高举火炬向世界展示。当他找到嵌入口时，右手紧握火炬上方，左手握着火炬下方，不断地尝试将火炬插入嵌入口中，就在这短短的两分钟内，李端在不断地摸索、不断地尝试，现场的观众心中都泛起了感动，我的眼眶也不禁湿润起来。这时，一声洪亮而有力的“加油”，划破夜空，随即一声声“加油”响彻体育场上空，那声音犹如璀璨的流星，彷佛照亮李端眼中的黑暗。这一幕，让世界人民铭记心中，也一定会在奥林匹克历史中永远留存。李端，曾经是一位身材高大、体格健硕、双眸明亮的国家青年篮球运动员。曾经的他激情燃烧在运动的篮球场上，努力拼抢，拦截传球，争夺篮板，精准灌篮，千次奔跑，万次投篮，让他斩获中国青年篮球赛的扣篮冠军。然而，就在他备战赛事的集训中，命运给了他重重一击。他因灭火器爆炸导致双目失明，同时也失去了右手食指的第一关节，让他不得不彻底地告别了自己的职业男篮生涯。经过短暂的调整、修养，身残志坚地李端通过努力拼搏、积极进取，成为了一名优秀的残疾田径运动员，并于08年北京残奥会上荣获了男子三级跳远，F11级的冠军，同时打破了世界纪录。如今的他拥有四枚残奥金牌。当他站在冬残奥运会开幕式上，将最后一棒火炬留在大雪花中心，主火炬点燃的刹那，感动了所有世人。生活在黑暗中的他们，都在用惊人的毅力面对困境，在黑暗中找到人生的光明面。他们虽然看不到光，却为我们点亮了夜空，用实际行动，让光明照亮我们内心的温暖，为我们诠释了自强不息，努力向上的精神。此时我的眼眶再一次的湿润了，睁开双眼，我感到天比刚才明亮了许多，朦胧的云雾中透出一轮皎洁的明月，把眼前的路照的晶莹、透亮……【名师解题】和去年一样，今年四川绵阳卷中考作文题依旧采取话题作文的形式。“照亮”是一个动词，一般解释为“照射使明亮”，词义可引申为某精神影响他人，使他人明白（领悟、改变等）。由于是话题作文，只要是跟“照亮”这个话题有关的，如被“照亮”的人或事物、被“照亮”后的影响等，都符合主题，所以本题考生发挥空间极大。要明确的是，既然是“照亮”，那其影响必然是正向的，被“照亮”的人或事物必然是朝着好的方向发展。考生可选择以具体的人或物做描写对象，讲述亲人、老师、朋友、先进人物等对自己的影响；还可选择以抽象的事物做描写对象，如民族精神、温暖的亲情、真挚的友谊等。在写作过程中，应重点描述某人或某事是怎样“照亮”他人的，以及他人被“照亮”后身上所产生的变化，展现积极向上的精神风貌。【审题指导】“照亮”本是亮光照射使其明亮之意，但可引申出很多内蕴。被什么照亮呢？或是黑暗中一盏指引方向的航程灯，或是惊魂未定时的一针镇定剂，或是幽深狭长的山谷间的一线日光……它们指其向、定其神、温其身，蓦然间，磅礴之力激励我们笃志而勇敢前行。（一）正向能量照亮一片天地泰戈尔说：“你的负担将变成‘礼物’，你受的苦将照亮你的路。”每一天我们都有可能会遇到各种大大小小的烦恼——考试不理想，和同学有误会，被老师批评了，自己很努力了但仍然做不了引体向上，不知道自己的未来在哪里……但好在，身边的正能量时刻影响着我们，当我们遇到挫折、陷入迷茫时，它们会化作一束光，让我们走出阴霾。（二）磅礴之思照亮前行之路我们可以从书本中汲取力量，在和先辈伟人的对话中明确方向。范文正公提笔书写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，照亮了荡气回肠的追求理想之路；王安石力排众议秉承“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，照亮了富国强兵的变法之路；林则徐在被发配之时直言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，照亮了慷慨激昂的爱国之路。（三）追根溯源照亮传承之心看江南民居青砖黛瓦、小桥流水，再看蜀地民居依山而建、绕涧而立，它们虽风格迥异，其源同也。一方水土养育一方儿女，探寻民风民俗，可照亮记忆的角落。民间手工艺不仅是匠人的谋生技艺，更是我们来时的路。探讨民艺复兴，可照亮人们对民间手工艺的保护和传承意识。最后，该作文题意在告诉考生：首先，“照亮”是吾辈的一种责任和担当——义务也；其次，“照亮”是一种付出与奉献——美德也；最后，“照亮”是一种需要弘扬的精神——传承也。【构思角度提示】1、老师的关怀和教导“照亮”了“我”。“我”的性格比较自卑胆小，成绩也不理想。老师看到“我”的状况后，多次找“我”谈心，辅导“我”的功课。老师的关怀和教导“照亮”了“我”，使“我”渐渐变得开朗自信，成绩也提高了。2、航天精神“照亮”了“我”