物理第3课时《机械运动》复习课-教学设计

物理第3课时《机械运动》复习课物理第3课时《机械运动》复习课物理第3课时《机械运动》复习课《机械运动》复习课【2018年考纲】1．知道描述物体的运动，首先要选择参照物；能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时，对所研究物体运动的描述一般是不同的，即机械运动具有相对性。2．知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分子动理论的又一个基本观点）；并能运用这一观点解释有关的物理现象。3．理解匀速直线运动速度的定义及其表达式，知道其单位有米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）等，能正确进行各单位间的换算；能运用其定义式进行计算（包括平均速度的意义和相关的计算等）。4．知道国际单位制中时间的基本单位：秒（s），知道其它常用单位，并能正确进行各单位间的换算。5．会正确使用毫米刻度尺测量物体的长度（包括读取测量值）。6．知道国际单位制中长度的基本单位：米（m），知道其它常用单位，能正确进行各单位间的换算。【教学方法】任务驱动，总结归纳，训练提高【教学过程】【任务一】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（）A、12.35cm B、12.34cmC、12.50cm D、12.36cm【知识点一】长度和时间的测量1、长度的测量⑴单位及换算；⑵测量工具；⑶刻度尺的使用：看、放、读、记；⑷长度的特殊测量。2、时间的测量⑴单位及换算；⑵测量工具；⑶秒表的读数。3、误差与错误误差错误产生原因测量工具、测量方法、测量的人不遵守规则或粗心导致可否避免不可避免可避免特点误差不可避免，但可以减小控制方法多次测量求平均值减小误差【知识点二】运动的描述1、机械运动：物理学把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。【任务二】“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是（）A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的2、参照物（1）参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。（2）参照物的选择：参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。（3）参照物概念的理解：参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的。所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了。因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。（4）参照物的判断方法：①要明确被研究的物体；②要找出与被研究物体相关联的物体（参照物）；③判断被研究物体与被研究物体相关联的物体（参照物）的位置是否改变。若位置改变，则被研究物体是运动的；若位置没有改变，则被研究物体是静止的。﹙举例说明：路旁的汽车是否运动。﹚3、运动和静止是相对的﹙是相对参照物而言﹚⑴运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止。⑵运动和静止时相对的，是因为描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断。【拓展】甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动4、机械运动的分类﹙利用函数图像来讲授﹚⑴直线运动和曲线运动⑵匀速直线运动和变速直线运动【拓展】关于机械运动的说法中，正确的是（）A．宇宙间一切物体都是运动的B．只有静止的物体才能被选作参照物C．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动D．对同一物体，选用不同的参照物，其运动情况一定不同【任务三】水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们的速度大小，则（）A．猎豹最大B．旗鱼最大C．褐海燕最大D．三者一样大【知识点三】运动的快慢1、比较运动快慢的方法：（1）在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快﹙相同时间比路程﹚。（2）在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快。﹙相同路程比时间﹚（3）用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。﹙路程与时间的比值﹚2、变速运动与平均速度﹙与高中知识衔接－加速度﹚（1）变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！﹙利用函数图像来讲授﹚（2）平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢－总路程除以总时间。【拓展】晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s【拓展与交流】⑴课堂小结：⑵课后练习：《赢在中考－练习册》P107-11【教学反思】后记：下面两题是课后练习，从学生完成情况来看很差。主要原因是学生不愿意作图。为此，在今后的教学中必须强调作图的重要性。1、小明家离学校2km，他以5km／h的速度步行上学，出发6分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km／h的速度沿水明上学的方向去追小明。求：⑴小明父亲经多少分钟能追上小明？⑵如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇离学校多少千米（小数点后面保留两位有效数字）？2、甲乙两车，从同一起点出发，沿平直公路行驶到相同终点。甲车