我与集体共成长 部编版道德与法治七年级下册

我们每一个同学组成一个集体，集体的建设离不开每个成员的共同努力。8.2我与集体共成长知识目标2.怎样在担当中成长？3.在集体生活中承担责任的重要性？4.在集体生活中,我们要学会什么？1.我们如何在集体共建中尽责？41在共建中尽责回顾我们班级发展过程的点滴！军训学习生活值日卫生运动会班级合唱其他活动思考：你觉得集体建设需不需要你的参与？发现“闪光”的你我他1是谁在班里总是主动劳动？2是谁经常为班级关灯锁门？3是谁经常主动帮助同学？4是谁经常给同学解答学习问题？5是谁最有正义感？6是谁总是帮老师做力所能及的事情？我们都是集体的一员，集体的建设需要每个人的参与看到上边这幅图，你想到了什么？三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？漫画赏析(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。一、在共建中尽责1.如何在共建中尽责？

②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。活动三：说说我们的班规就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；

不是打消规则，乃是大家立法守法；

不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。-陶行知自治精神的表现④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。合作探究我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。学习重要，朋友更重要。你如何看待这个集体？1.如何在共建中尽责？（要求）思考：你愿意生活在这样的班级里吗？为什么？这样的班级氛围是怎样产生的？

经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。

⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。怎样在共建中尽责？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。

勇于承担责任的意义？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

（2）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

152在担当中成长

我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量，需要各行各业各尽其能，发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起，中华民族才能历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。责任·感恩·奋斗在你的班集体建设中，你为集体做过什么？在承担责任的过程中，你有怎样的收获？我为集体做过的事效果的自我评价我为同桌包扎过伤口感觉自己特别神气我在运动会夺过冠军感觉同学们特别羡慕我我是学校的升旗手我感到非常自豪我经常帮助同学打饭同学们特喜欢我诗歌朗诵我获奖了班级也因我拿到流动红旗…………以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。2.如何在担当中成长（怎样成为集体的主人）？说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书事无大小，努力做好3.如何在担当中成长？

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3、怎样在担当中成长？③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。北京时间4月13日，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛中国女足对阵韩国女足的次回合比赛在苏州奥体中心举行。本场比赛90分钟内中国女足和韩国女足打成1:2，双方总比分3:3进入加时，加时赛中王霜破门，中国女足最终以总比分4:3击败对手，获得东京奥运资格！

丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。

小刚是班级里的劳动委员，班级里各种活动他都带头积极参加，班里各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。两人有何不同，对我们有什么启示？探究分享怎样在担当中成长？

④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。美好集体有民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力等特征，而要具备这些特征就需要集体形成良好的氛围。良好集体氛围的形成离不开每个人的努力。

⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；