《电工电子技术及应用》培训资料oweroin

教材宣讲中等职业教育国家规划教材电工电子技术及应用（第二版）杜德昌山东省教学研究室一、教材体系特点介绍修编教材的指导思想

修编教材遵循的原则

新教材(二版)的特点二、教材各章内容分析新旧对比教法探讨介绍内容过去几年中等职业教育教学改革的回顾第一部分：教材体系特点介绍教学改革措施召开全国中等职业教育教学改革工作会议（1999年包头教育部会议）建立专家咨询机构全国中等职业教育教学指导委员会（全指委）

33个行业职业教育教学指导委员会（行指委）

1个文化基础课程教学指导委员会（文指委）

1个德育课程教学指导委员会（德指委）颁发关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见([2000]1号文件)教改回顾加强课程改革和教材建设课程改革是教育教学改革的核心。开展适应学分制的模块式课程和综合化课程的探索和实验，增强课程的灵活性、适应性和实践性，构建适应经济建设、社会进步和个人发展需要的课程体系。国家组织开发和编写文化基础课程标准和教材，重点专业主干课程大纲、教材及多媒体课件。地方、行业根据区域经济和行业发展的实际需要，组织开发和编写具有地方特色和行业特色的专业课程和教材。[2000]1号文件教改回顾200个重点科研课题，系统研究职业教育教学改革的理论和实践问题,探索具有中国特色的职教教学理论和教学规律。83个重点建设专业的设置标准、教育教学评价和评估体系、教学计划、教学大纲和教学指导方案。1000种体现新知识、新技术、新工艺、新方法的具有职教特色的课程和国家规划教材。100个多媒体教学软件。以上工作已经于2006年底全部完成。提出:面向21世纪课程改革和教材建设方案教改回顾中等职业教育教学指导思想发生了很大变化，由全面素质教育为重点转变为就业为导向。学生学习基础差,教学目标难以达到。教学时数减少，现行教学计划难以完成，难以适应推广“双元制”教学模式以及实行“学分制”等弹性学制的需要；注重理论教学,忽视课程的实用性，学生缺少实验实践的机会，找不到与专业知识和生产实际的切合点。教学内容过于强调学科知识体系，缺乏针对性。知识更新速度缓慢，跟不上科技进步和生产实际发展的需要。教师对专业相应岗位群的职业技能要求了解甚少，教学缺乏职业特色，难以适应相应职业岗位群对人才技能培养的要求。教育部要求：教材出版使用5年以后，需进行修订。当前教学及建材建设存在的问题教改回顾依据中等职业教育机电技术应用专业的培养目标，结合《电工电子技术及应用》的学科特点和目前中等职业学校教学的实际，紧扣教学大纲的内容和要求，坚持一个“标准”，遵循两项“原则”，力求三方面“适应”。1、修编教材的指导思想

以学生能掌握为标准。职业学校的学生文化基础相对较差，知识起点低，特别是电工电子技术概念多、内容抽象、理论性强、学生接受难度大。因此，根据实用性对传统教材的内容进行了适当删减，以学生能掌握为标准，降低理论难度。一个“标准”指导思想一是理论知识以够用为原则。目前中职教育学制多数采用“2+1”的教学模式。学生真正在学校学习的时间只有2年，加之现代科技的飞速发展，要使学生掌握必要的专业知识，要以新的教学模式编写教材，对基础理论知识，以够用为原则，讲清概念，淡化复杂的理论推导，强化应用，突出职业能力的训练。

二是编写方式以任务（问题）驱动为原则。在章节前面将任务呈现给学生，使学习具有针对性。两项“原则”指导思想

一是适应学生的知识能力结构。教学内容的编排由浅入深、由易到难，符合学生逻辑思维的特点。

二是适应专业技术的需求。引入“案例教学”。突出实用和应用，实现学校和企业的零距离接轨。三是适应专业技术的发展。合理确定教材内容的深度、广度和难度，体现当前专业技术发展的先进性。三方面“适应”指导思想2、修编教材遵循的原则以就业上岗能力为重点以强化技能训练为特色课程改革是教学改革的核心，教材是课程改革的成果。体现以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位。体现教材的创新精神，力求通过教材的革新带动教师教学方法的改革。在确保课程改革基本教学内容的框架体系中，降低理论难度，删繁就简、削枝强干，以培养学生的综合职业能力为主线。2.1改革性原则基本原则体现电工电子技术的新知识、新技术、新工艺、新方法。体现培养学生的创业就业能力，从学生的整个职业生涯考虑，适应拓宽专业（工种）、扩大就业面的需要。以职业任务和职业案例充实教材的内容。2.2实用性原则基本原则根据不同专业对电工电子技术知识的要求和专业技术发展的变化，整体优化课程。处理好理论教学与实践教学、能力培养与知识传授、现代内容与传统内容、基础课程与专业课程的关系。研究各类课程之间的结构、比例和权重，使教材在结构合理的前提下保持相对的灵活性。2.3灵活性原则基本原则在课程的衔接上，中、高职应该通盘考虑。科学的安排中、高职课程的设置，避免教学内容的重复和脱节。2.4延续性原则基本原则3、新(第二版)教材的特点基本内容直流电路基础单相正弦交流电路；三相正弦交流电路变压器；电动机常用低压电器及其控制电路模拟电路；直流稳压电源数字电路电力电子技术3.1体现以学生为主体贯彻以服务为宗旨，以就业为导向，体现了培养学生技能为目标的职业教育理念。以培养学生在机电技术应用方面的综合实践能力为主线，基础知识和基本理论以够用为度，降低理论难度，删繁就简。以第一版为基础，第二版比第一版减少10万余字（第一版43万字）教材特点3.2适宜的教学内容依据国家标准，从机电技术应用专业的就业岗位出发，根据学生毕业后所需要的职业实践能力，以及继续学习、转岗再就业的实际需要取舍内容。教材内容的选取紧紧围绕当前机电技术专业发展的最新技术确定课程内容和教学要求，立足融入本行业的新知识、新技术、新方法，突出教材的实用性。删去了电工基础中复杂的电路计算，把直流电路综合为一章的内容；删去了低压电器的工作原理等，重点放在了电工基础理论和电器元件在机电技术中的实际应用。增加了PLC、传感器等新内容。教材特点3.3新颖的编排方式力求通过对教材的编排体系的革新带动教师教学方法的改革；每一章节以“任务”为开篇，并对任务进行分析，安排的内容都是围绕任务进行，有利于“项目教学”、“任务驱动”等行为导向教学活动的组织与实施。在适当位置设置“想一想”等思考性问题。教材特点3.4突出了教迫材弹性适应弹廉性学制如教学的伶需要。为适应降不同学感制和岗刚位群的无需要，牵用打“清*”号看的办法粥标注拓奥宽加深批的选修舟内容，下便于各鼻校不同钱的专业如根据实阳际组织册实施教雄学。对于有咬些需要稼学生了搏解而无腰需掌握肠的内容海，采用绸“阅读讽材料”冬的方式峰加以介丧绍。教材特点3.5丰富的织网络教逼学资源顽支持对课程教禽学资源做司了整体规释划和设计铜，建设了攻和本教材硬完全配套停的多元化督教学资源乌。提供全需方位的场教学解扫决方案默和丰富姿的教学循资源，添最大限步度的满塔足目前荣中等职纠业学校桑师生的幕个性化埋教学要鼓求。配套教配材：《电工电旬子技术暑及应用走学习指嘱导与练才习》《电工电华子技术懒及应用笔技能训时练》网络教学篇资源：网雪络课程、威电子教案宅、多媒体允教学课件留、多媒体可素材库、徐强化练习剑和模拟试手题等。中等职业坐教育教学供资源网htt叔p:/语/sv值.he诉p.c代om.姜cn教材特点3.6具有教潜学实践织经验的榆作者队臭伍第一版教竭材以高等气职业技术求学院的教伙师为主，旁具有丰厚柳的理论知水识，注重彼于学科体浇系的建设逢，奠定了士良好的编鸣写基础。第二版掏教材的托修编作非者，均哗是来自两中等职域业学校据教学第送一线的赖老师，归具有丰艺富的中缩慧等职业民学校教板学和实练践的经很验，长惹期从事天本课程扁的教学华研究，大熟悉各径类中等吐职业学初校的教骡学和学贸生的实巡寿际。教材特车点电工电子岗技术及应袭用（第二版灭）第二部林分：教材各章城内容分析第1章直勿流电路直流电包路在本台书中属各于基础昂性章节汪，知识争难度不猜大，但肿概念性撇、抽象痛性较强粮。其中态的物理拘量和定怠律等是彻学习电夸工电子懂后续知铲识的铺休路石。第1章工直流电昨路新旧对比同类旧教柳材：职业特色亩不明显。扬教材内容秤按部就班诊地讲解各腹种概念和协物理量，阻整个内容考面面俱到马，缺乏针竖对职业学拐校大部分唯学生文化拦基础较差迈，综合素猛质偏低，壳教学时间争有限等特沾点的职业粒特色。虽然大胆秃地对知识淡进行了删慨减和压缩畅，但内容揪的跳跃性额大、连贯苏性差，象呀电感、电细容等内容疤，使得教魄师不得不暂增加许多疾书本上没嫌有的衔接摇知识，对恳教师教和田学生的学队都带来了核很大的困酱难。（本地教材一版凭）第1章直克流电路新教材：（1）内容深壮度、广艺度和难坟度更加嘉符合职伸业学校免的学生轿起点。虽然仍沿牺袭老教材夹先简单直悄流电路后毙复杂直流聋电路的模做式，但在锦节数和篇袍幅上作了勒较大的改恳编，删除滔了较多较舌深的知识体，将原来挽的两章4樱2页的纪内容合并赶为一章1陈8页，撒结构更紧饥凑、连贯墙，内容更拖简洁。（2）在剑物理量和迷定理定律忧的表述上奥更加言简已意赅，通悲俗易懂。例如：在乌讲解电动棚势时，用卖“每个电恶源都有一酬定的转换握电能的本崭领，这个角本领用电送动势来表叔示”；在讲解复竹杂直流电径路的几种纱解决方法语时，省略猫了复杂的筛推导和定也量分析，补只是用简袖洁的语言睛交代了定舒理定律的浊内容和应涛用方法，新旧对次比第1章女直流电笨路1.1恭电路本节任多务：了解电路尖的组成、锁电路图和介电路的状砍态；掌握籍电路中电逐流等基本羞物理量的膀概念、表粗达式及参联考方向。教学策肢略：通过对罪实际电败路的观床察、分佛析和电欠路实验血的演示穷、操作班，引导勺学生在利初中简虑单接触夕电路的新基础上塑温故知抵新，培淘养学生鸽的对电办工的学书习兴趣祝。教学建议筐：根据学米生的情魄况，从弓实际生脖活角度赶出发，印尽可能锯少讲理限论，通在过实验皇操作、论分析，辩使学生所愉快、石主动的郑理解、锁掌握“牧相关知花识”。教法探讨第1章民直流电剃路1.2棋电阻本节任务指：了解电阻元怠件的外形贡，标识；渠熟练掌握邪欧姆定律傅。教学策悄略：学生在姻初中接炮触电阻蔬元件较技多，较舅容易掌织握。借饰助实物驳、多媒赛体分析繁讲解，芦增强学吼生的辨京别认识葡能力；板欧姆定朗律比较违抽象，投单纯从冈理论上遵讲解学融生不易突理解，组选用直珍观的实错物实验盖，让学异生动手倦操作、困总结，反能变枯做燥讲解邮为学生旁主动探暂究。教学建戏议：忌讳空袍洞讲解罩，多准奥备实物型和图片桑。教法探讨第1章直剥流电路1.3唤电阻怎的连接本节任务球：掌握电持阻串并知联特点满及应用划；会画滥混联电辛路的等踩效电路庭。教学策慕略：通过出示虎电阻串并涉联基本特宫点的提纲扔，引导学词生复习（购可分组）肃整理知识皇点，在此厕基础上提爪升知识难旨度：讲解惭分压、分脆流及简单日混联等效绪电路的画阿法。教学建议垫：简单总秤结其特屡点即可杜，重点舅应放在迫分压和学分流的摔知识点锋上。教法探冶讨第1章佣直流电堤路1.4基尔霍夫材定律本节任礼务：掌握基泊尔霍夫湿定律的邀内容、夜表达式哗及应用。教学策略图：抓住基尔父霍夫定理薯的本质：球电流的连绿续性和电既压的单值期性，化繁悼为简。教学建径议：从本节开秤始就深入傻到复杂直筹流电路，陶除了知识膀难度的增薪大外，学杠生分析问友题的方法乒、分析问掩题的切入尺点，需要抖完成的质念的飞跃，疗这对学生氏提出较大捞的挑战。征对于这个黄转折点教巴师一定要挨有耐心，尝注意引导需。教法探弄讨第1章瞒直流电雁路1.5娇戴撒维宁定北理本节任务桨：理解戴维念宁定理的满内容，了摇解其简单市应用。教学策略夺：注意从电悔源的角度壤讲解，例宽如，如何到测量电源卖的电动势枝和内阻，搬从而引导配学生理解评定理的内竭容、开路个电压和内轧阻的计算哪。教学建议锤：要求学表生能理厕解定理疾的内容壤，但应那用时不让要做过喜多、过闸深的练蒙习题。教法探臂讨第1章直秩流电路1.6林叠偿加定理本节任务禁：了解叠加符定理的内杆容和应用悟。教学建填议：本节为页选学内闭容，教盛师可根爷据情况馋灵活选裤用，即金使讲解摆也要简弟单了解紧即可。总之：（1）玻注意把枪握知识树的深度档和广度月；（2）注滥意将主教蓝材和配套展用书灵活吗地搭配使池用；（3）红注意多糕种教学侨方法的隙灵活选你用。教法探讨正弦交粱流电在拢工、农隶业生产奋和日常哄生活中垦使用广比泛，学者习并掌片握交流旧电路的小有关知医识，是走学习后颗续专业连课程变专压器、资电动机济，以及菊各种低忌压电器私和控制像线路的腐基础。三相正侨弦交流绑电路是阶在单相部正弦交潮流的基享础上学滩习的，载两者有干着密切善的联系开。第2、3章单怕相、三相资交流电路交流电路标相对以前蓬的版本和意其他同类吓教材变化吼少一些。与本教材氏第一版基薄本相同。新旧对烘比第2、3章锤单煌相、三拍相交流斩电路2.1正弦交流进电本节任务概：理解“正弦交流单电”的基盈本概念，雁掌握三种彼表示方法今。教学策检略：列举“设正弦交流仇电”在工店农业生产摆和人们生茎活中的广覆泛应用。束或通过一洗些可视性宝的正弦交耍流电的动乱画、图片盯等导入新缸课程。教学建可议：从实用角慢度出发，匪通过演示尸动画（网扶络教材）坛播放引起拢学生注意玻，引导学稀生区别交芒流电与直丧流电。建两立描述交功流电需要光“三要素厦”的意识衣。第2、3章寒单相、即三相交流溉电路教法探讨2.3纯电感阶电路本节任催务：理解电腥感和感旋抗的意蝴义，掌挥握电流逮与电压情的关系冰及纯电袜感电路凝的分析凑与计算竞。教学建稳议：结合学生构熟悉的电茫动机、变浅压器等电摄气设备，叛引导学生岔通过和纯嫩电阻电路孝的比较，讲分析两种剂电路的相检同与不同拌之处，找踢出决定电朽路电流大疾小及相位桂关系发生厕变化的原街因。[注意]本部分内禁容只定性芳分析电流梢与电压关雀系，不必穿进行深层西次的研究西。第2、3章挥单孩相、三怀相交流反电路教法探讨2.5株RLC串联电恨路本节任务层：在学习了汪纯电阻、董纯电感、油纯电容电梢路后，介浩绍利用相泼量来分析RLC串联电路召的特性，赴为分析电那动机、变盗压器等实墓际用电设途备的工作浸原理打下祸基础。教学建紧议：运用前面拣已经学习比过的三种层单元件电卡路的知识站，引导学危生自主进杰行RLC复合电遍路的学狱习。[注意]本节重协点引导愤学生，泄学会用矿相量分微析的方余法分，跟析复合慈电路。第2、3章甘单彻相、三叠相交流盲电路教法探讨变压器是慎静止的电琴器设备，换广泛应用略在电力系演统和电子逼技术中。伪在电力系叛统中，变赢压器主要贝用于电压野的升降，租同时电流防相应地进关行增减；本章是血建立在俘简单磁茄路概念著的基础表上，学拍习变压缓器的基弱本构造佩、工作月原理及槽应用。第4章变言压器第一版努教材中屈磁内容厅相对很罗少，为刘变压器更、电动然机的教甘学工作章带来了责不便。增加了遥磁路、未磁化、标磁滞与招涡流、倾铁心线别圈交流晚电路等摇内容，僚这些是钳变压器工必须的仔基础知睬识；安培力别、电磁难感应定是律、楞皮次定律葡等是电皇动机原巷理部分贴必须的钻基础内昆容，一朱并放在捷本章第傍一节电朽磁基础草知识中生。电压与磁株通之间的扭关系式，膊尽管可以趴通过法拉管第电磁感赔应定律进仇行推导，安考虑到职丝式业学校学是生状况，愿推导过程抚第二版教蝇材省略。第4章证变压器新旧对允比4.1关于铁磁阀材料的磁测化问题磁化曲陵线可大篮体分为侮三部分纱：具有且强大增梨磁作用蔑的直线裳部分→驼增磁作扔用趋缓虏的膝部觉→磁饱川和。磁化曲大线应是走磁感应日强度和戒磁场强敏度的关慢系曲线许。如果意线圈是遣给定的全，形状威、尺寸药、匝数袭均为确陆定的数域值，也台可以是致磁通与际电流的俊关系曲讯线。采终用磁通粉与电流乎的关系收分析，砍可以避莲开学生敞不熟悉呢的物理奇量H，讲课会劣简捷得棕多。教法探攻讨第4章匠变压器4.2关于变张压器的艺工作原薯理问题变压器的固变压和变坏流关系，帖让学生理假解是在理顿想状态下例的关系式播，实际的痰变压器仍谊用这些公肤式，只不使过是忽略遇了很多的及参数（空哑载电流、举绕组电阻卖、漏磁通屋等）。分析变压州器的变流爱原理时，洽要强调：低压侧电教流大，高统压侧电流叨小，所以何升压后有铃利于远距酬离输送，者线路损耗嫁小。该节内录容灵活权性较大川，对该远部分内是容生疏粘的学生繁可详讲跨，反之暴则略讲旦；第4章路变压器教法探袄讨电动机镜是一种芝应用十堡分广泛杜的电气扭设备。真掌握电乒动机的臣工作原移理、运史行特性腿及控制闭方法，告可以为此电动机诉的正确表使用和类维修奠境定良好纲的基础嘱。第5章喘电动机原教材存唤在以下问律题：三相异吼步电动精机的旋燥转磁场抱内容，月繁杂而晶不直观晓，概念畅模糊，勾学生难揉以理解爸；机械浊特性分咽析介绍酒不够具猴体和明贿确。单相异师步电动称机的机营械特性招比较抽仆象，学蛮生在理老解时存疼在困难次。直流电动惹机的电枢语电动势公吵式、电磁窝转矩公式览及应用，眼相对职业顷学校学生低难度较大效。新旧对兴比第5章养电动机新教材朗：三相异鬼步电动勿机的铭会牌参数捎中加入祖了电动订机的接斗法；旋转磁啦场的产槐生，增需加了旋眠转磁场象拖动笼溜型转子端旋转的危实验图辉，让学砌生有一浅个直观援的旋转伯磁场的慌认识；由于单蛾相异步穷电动机浊的应用溪较多，拖增加了彻单相异浆步电动侧机的反你转与调夏速内容凑；直流电动鼓机的公式护及计算，匆难度较大篇且应用少轨，因此，渣该部分内酱容作了简糊化。控制电机景内容仅在贼自控系统缩慧中应用较耐多，本版摧作为选学拦内容，对贝重要的控砖制电机作丘简要介绍娇。第5章冻电狸动机新旧对分比5.1关于三茅相异步占电动机亏的结构价与旋转成磁场三相异俊步电动球机的结送构配合心技能训阁练进行灿三相异拒步电动轮机的拆效装进行茅；三相异步圆电动机的踢旋转磁场企，对学生次而言是一剪个模糊的轮概念，电辈动机的定忙子部分是饶固定不动葬的，磁场等是看不见膝摸不着的裹，如何才旗能理解旋顽转磁场，藏教材采用毒旋转磁场课拖动笼型物转子旋转跳这一实验是，先给学浓生建立旋絮转磁场的敢直观概念热，继而分傲析三相异铜步电动机家旋转磁场净的产生。第5章续电西动机教法探厨讨5.2关于单鹅相单绕纹组电动介机的起故动处理露方法避开理论旦分析，现情在的单相撒电动机电打容运行式拾应用较多修，几乎都覆用电容分俯相，并且储电容器都霸长期接在诉电路中形槐成二相旋幅转磁场，宫所以直接辨讲二相旋暑转磁场即堆可。对单相电息阻或电容安起动式，选电机起动从后起动绕乓组断路，灰这时转子听在单相脉杏动磁场作箱用下继续最转动。结虑合技能训陪练实训5-4，用实验疼代替理论坑分析。第5章堆电动机教法探阁讨常用低益压电器突及其控里制电路财，是理巨论与实方践相结呼合的一鸽个重要需教学环类节，是希后续课趴程《机床电绵气控制》等机电光技术应起用课程瘦的基础立。第6章常码用低压电瘦器及其控窗制电路旧教材：重理论,轻实践露。对于但常用低宾压器件狐，注重茎于其结瘦构、动贪作原理残，而忽猪视其作敌用及实兰际应用京；对于日典型的钓电机控搞制线路鹊，注重晶分析其垃工作过宣程，忽凝略线路安应用场兄合及优厅缺点的蔑分析。缺乏新知关识、新理当念。低压餐器件型号矿陈旧，好清多型号已甜被淘汰，舍教学与工赵程的实际却应用脱离,不能适应愁现代企业扛的需求。新旧对某比第6章拣常后用低压仇电器及竿其控制抵电路新教材：以低压飞电器为维控制元鸽件和电买动机控聚制电路什基本环闲节为主释线，培笼养对典图型生产瘦机械控所制电路每以及电杂气设备贷常见故锁障的分恶析和解城决能力武。以技能辱为目的屿，技能瓶实训项腊目穿插筐于知识村讲授中愁。选择的脖器件和忍电动机枯控制电壁路具有叹典型代废表性。窝对于常莲用型号心的低压羞电器附耀有实物盒图，便炉于学生召熟悉其典外观。在数控机伏床、PLC控制中，令输入信号般好多是来斩自传感器倘，故新增级加了传感尿器简介，声让学生能渔够认识常近见的传感来器，并会杜选择、使咬用它们。新增加锄了可编架程序控协制器（PLC）简介，无让学生对PLC有一个技初步认咸识，为奋后续学间习做好促准备。第6章效常乳用低压摘电器及狠其控制统电路新旧对哪比重点：常匀用低压电久器元件的隐图形文字部符号、用圣途；基本扎电气控制阳电路的工扁作原理。难点：常存用低压电能器元件的击用途及正搏确使用；兰基本控制宜电路的安膏装与故障廊排除。了解基中本结构划、工作绑原理。明确常至用低压底电器的凭用途及撕使用注谨意事项宣。记住常政用低压胃电器的探图形符梁号。能读懂一枪般的电气是控制电路恼原理图，纪并能分析参工作过程光。能熟练安阵装典型的饥电动机控旷制电路，色并能对出御现的故障患进行分析贤和排除。本章任务第6章途常用低动压电器及盆其控制电钻路处理好教侨材，选择顷灵活多样钱性的教学骡方法，是咸上好这一岗章的关键裁。做到学概中做,做中学,避免纯球理论的旺枯燥和凭纯实践垄课的劳凉累，将兴一些知遭识点囊顿括在每缴一个实疗训项目软中。充手分运用乡丰多媒体峰和实物汽直观教闪学，以今提问、眯讨论、胜动手操浩作等多基种形式兼，激发不学生的婶学习兴煎趣。教蒸师创设缎形象生吓动的教侵学氛围技，放手争让学生冤在疑问南和探索轿中循序泛渐进的地分析、水安装控泡制电路课及故障击排除。第6章放常用低僚压电器及堤其控制电笼路教法探讨建议采混用项目颗教学法净：例：电动略机双重互百锁正反转嗓控制电路蒸的安装与笨故障排除创设情续景，项修目认识尊（电梯浩门的开上关、电使梯的升仓降、提竭升机等嫁动画）奏，激发预学生的吐兴趣。示教板功演示，摊项目直将观引入饱。项目实施垫，动手操灯作。（给捎出原理图熟、器件检轧测、电路妥安装），权老师领学柏生一起分伪析检测、准安装要点蛛。老师示范编，说明方炎法及工艺型要求。学生动控手操作这，老师照巡回指削导。安装完毕压，通电试蓝车，排除慎故障。项目评乡丰估，学素习总结乘。（对羞照评价概表自评袋、互评订，最后述老师点嘱评。）整理器族件、工扣具、打懒扫实训蚁室卫生迟，形成猾良好的醒职业道参德和行龟为习惯怒。布置课帐后作业付，巩固哨本实训立项目，课并拓展恨项目第6章摘常用低槽压电器及枪其控制电御路教法探京讨本章是案电子技遣术最基强础的部柴分，也婚是模拟电子价电路的基弄础篇，因与为单级放秒大电路是超构成复杂亿电路（如撇多级放大血电路、反黎馈放大电牢路及集成港放大电路冬）的基础售，单级放匆大电路的肃组成、技尖术指标、萌分析方法拳等内容，弱将延伸到蜜后续的第锁九章直流麦稳压电源殃中去。第7、9章模虹拟电路和岗直流稳压各电源1．将原拾教材中坡的第八纲章《常用半导升体器件》和第九杰章《放大电路》合并为现授在的第七友章《模拟电杜路》。2．增加了恨阅读材料泽：“MOS型场效晶黑体管”承、“共基鞋极放大电石路简介”舞、“直流炕放大电路垫”。3．拓宽了伶“分压式尖偏置放大安电路”的红相关内容布。4．将原教释材中多级水放大电路赖部分的方购框图，用健实际电路玩图代替，轧便于理解寄。5．删除时了学生将感觉难纤度较大愚的部分乐内容，机如：放鱼大电路救的微变家等效电店路、射联极输出捞器的有愈关计算籍、负反样馈的一摆般关系忍式以及秩集成运站放的参碗数、传忆输特性链、保护岗措施等欠。新旧对比第7、9章模识拟电路和婆直流电源“二极辩管”是电子技悉术基础部摇分的开始旋篇，可首爹先展示一灾些有趣的天、带声、弄光效果的鸭电子电路祖，让学生暗直观上认喊识到电子绩电路与前晒面所学的走强电电路撞的不同，廊并感到电殃子世界离床我们很近者，并不是忍想象中的执那样深不汁可测，从阁而提高学坚生的学习弯兴趣。“单级放欢大电路”笋是模拟块电子电路庆的基础篇谷，也是重冒点篇。因惰为单级放塞大电路是淡构成复杂置电路（如责多级放大乔电路、反管馈放大电树路及集成喝放大电路汪）的基础常，单级放眼大电路的城组成、技刻术指标、皆分析方法愿等内容，去将延伸到套后续章节柴中去。关于“放大电衰路”的惊概念，睡可从学僚生较为焰熟悉的汇例子引怪入，如颠“扩音面机”，教法探岔讨第7、9章评模拟电余路和直凝流电源目前，数经字电路发循展很快，坟被广泛应厅用于通讯钳、自动控筹制、测量毙仪表以及渗家用电器矮等各个领页域。可以伴说，现在凑的时代是糊数字化的溜时代。第8章书数字电爱路一是教学庸内容通过箩实例或实检物拉近与黎学生的距谎离，激发敢学生的学洞习兴趣；割二是加强细了教学内缴容的引导烫性和开放融性，促进脊学生进行钓探究式的差学习，培罚养学生分从析问题和意解决问题冷的能力。保持知识慰结构完整盟、合理。锣虽然压缩老了数字电誉路的内容冤，但从整器体上仍然纪保证了知焰识结构的友完整性、屿系统性和宏逻辑性。州根据学生奴的认知规吸律，确定采教材内容绳的呈现顺消序，形成惊了结构合罗理的知识至体系。新旧对拌比第8章数养字电路第一节穷数字秋电路概柜述教学内乡丰容：数字电路厅的特点、回数制和码捐制教学建愉议：由模拟电躬路过渡到膏数字电路拉，学生接地受困难，首应选择多藏媒体动画疗展示数字承电路在通摊信技术、访自动控制闻和测量仪旅表等技术猜领域中的肚应用，激蹄发学生的余学习兴趣奔；通过模续拟电路与索数字电路场的对比讲滔解、波形唇的对比演案示，帮助腹学生了解闭数字电路粱的特点；乓通过举例译分析，帮顽助学生了召解数制和洪码制的概骗念，掌握盐二进制和抢十进制数号间的转换秋。教法探宗讨第8章框数字电当路第二节芽逻辑门金电路教学内桨容：基本逻辑辞门电路和糠复合逻辑思门电路教学建议闪：由于学拨生的逻论辑思维俗能力比遣较差，膝单纯地浩从理论静上讲猎解基本绵逻辑门众电路和祥复合逻弹辑门电脏路，学液生不容协易理解揉掌握。鞋应通过它举例和遗实验，员增强学夕生的感绒性认识挠，然后扯步步深投入地引础导学生洞分析电胡路，绘锣制真值遵表，写陵出表达诊式，画自波形图勇，掌握喊逻辑功凝能。教法探乳讨第8章犹数字电鸭路第三节超组合逻蝇辑电路教学内容拐：逻辑代派数、半游加器和塌全加器谈、译码疼器教学建议湿：逻辑代数催是分析组招合逻辑电伴路逻辑功典能的基础考。由于逻绿辑代数与骨普通代数冷相似，但受二者又有摔本质上的我区别，应秋采用比较篮的方法传仍授逻辑代浪数的基本乞运算和基今本定律，损通过强化拢训练，巩鸣固逻辑代幻玉数的运用蒙，让学生妥学会逻辑凯函数的化巧简。教法探讨第8章毁数字电脂路第四节胜数愉码显示鸟器教学内化容：常用的七粮段显示器坐——荧光疼数码管、术半导体数码管、剃液晶显示扬器教学建议喷：荧光数乘码管和捆半导体树数码管貌的工作俊原理与折三极管谊、二极羡管联系欢紧密，暗应首先抱复习好残相关知腥识，然铃后采用沿实物和毯多媒体侮动画展意示电子阴手表、子计数器区等电子阿产品，驻定性地讽引导学包生分析把数码显借示器的内电路，热了解工振作原理变、特点禾和应用喜。教法探占讨第8章数纠字电路第五节跪触发器教学内容抱：基本RS触发器、转同步RS触发器、佛集成D触发器、集成JK触发器教学建善议：本节徐的内容遣多、理乓论性强盆，由于求受专业毙方向和半学生接找受能力以的限制弓，应侧劣重于常叉用触发嘱器电路时结构的渣分析、印逻辑符寒号的绘兵制和逻顷辑功能广的直接肯运用，泻应避免迈工作原秃理的推延导和分立析。教法探嚼讨第8章肃数字电图路第六节厅集成时躁序逻辑电除路教学内纳容：集成计数牵器和集成虏移位寄存嫌器741剖94教学建筐议：时序逻辑来电路的基贤本单元是岛触发器，惑触发器的多特点决定亮了时序逻主辑电路的赤特点。在璃传授时：普第一，应众避免内部腔电路的分被析，重点营介绍集成堡电路的外策部接线，孕了解其功逆能；第二影，采用直帅观的实物访、实验或踩利用多媒井体展示常件用的集成膊电路，增约强学生的距感性认识拜，开阔学货生的视野励，为探索俊高科技奠姻定基础。教法探妹讨第8章数游字电路电力电子脱技术是电涂子技术从执弱电领域检进入强电勿领域的一交门新型技淡术。学生钟通过学习腰后，可以蕉获得电力州电子技术炸必要的基洪本理论、星基本分析礼方法以及犯基本技能避的培养和屠训练，为槽学习后续畅专业技术匠课程和从镰事自动控垮制技术工慰作打下一晨定的基础辛。第10章江电力搏电子技第术1)了解盆电力电子鸣技术的特朵点及其发家展方向；2)掌握来晶闸管的借结构及特执点，理解删它的工作第原理；3)掌握然单结晶体超管的结构散及特点，血理解其工购作原理；4)了榆解双向鱼晶闸管框的特点腾及交流屋调压的圆原理。本章任登务第10章兄电力写电子技吴术第一节斥晶眉闸管教学内容庄：晶闸管鲜的结构耳、工作吃原理、查伏安特累性、型直号及主高要参数灾。教学建仪议：晶闸管岂是由半烈导体材绳料制成惜的固态宪电子开闷关，应聪采用与骡二极管令、晶体渗管的开喂关作用肆相比较油的方法艺讲解，督不仅使赔知识系接统化，锣而且有莲助于学贝生对晶谁闸管工蚂作原理耳的理解。教法探成讨第10章忙电力电子宗技术第二节干单哀相可控留整流电归路教学内容掀：电阻性、胞电感性负唯载的单相酒半波可控轰整流电路费和单相桥系式全控整惑流电路。教学建雨议：由于单相垂可控整流烫电路与正艇弦交流电诉和整流电连路联系紧决