2023年吉林省蛟河市朝鲜族中学校生物高二下期末经典试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法有几项正确（）①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合③A细胞分泌的激素，可随血液到达全身各处，与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞④图2中甲是靶细胞，乙表示发出信号的细胞A．一项 B．二项 C．三项 D．四项2．下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，错误的是A．葡萄糖参与麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的合成B．胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分C．在核酸分子中磷酸基团总是与两个五碳糖相连D．生物大分子都是由许多单体连接而成的3．下列各项结果中通过基因工程实现的是A．白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因B．将人生长激素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得产生人生长激素的菌株C．把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵母细胞中培养出新个体D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌株4．以下有关基因工程的叙述，错误的是A．基因工程是分子水平上的生物工程B．基因工程的产物对人类都是有益的C．基因工程的核心是基因表达载体的构建D．基因工程育种的优点之一是目的性强5．某科研小组将一组小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量以及血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次。测量结果（相对值）如下表所示（假设测量过程不影响激素的分泌）。下列说法正确的是次数指标123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A．表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B．实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节C．当小鼠从25℃环境移到0℃环境中，此时的体温调节方式属于神经调节D．根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率6．为了研究赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响，利用小麦种子先进行实验一，然后分别吸取甲〜丁中的溶液0.2mL，再进行实验二，实验思路及结果见下表。下列叙述正确的是实验一试管编号半粒种子缓冲液赤霉素溶液赤霉素作用的抑制剂甲10粒有胚3mLOmLOmL乙10粒无胚3mLOmLOmL丙10粒无胚2mLlmLOmL丁10粒无胚lmLlmLlmL实验二溶液来源淀粉碘液检测结果甲lmL2mL浅蓝色乙lmL2mL深蓝色丙lmL2mL浅蓝色丁lmL2mL深蓝色A．本实验的自变量为胚、赤霉素和赤霉素作用的抑制剂B．甲、丙试管的检测结果说明赤霉素能促进淀粉酶的合成C．甲、乙试管的检测结果说明无胚的半粒种子能产生淀粉酶D．本实验的检测结果说明赤霉素能促进无胚半粒种子产生淀粉酶7．某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．细胞外液8．（10分）生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是A．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工B．叶绿体内膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能C．线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸D．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质二、非选择题9．（10分）图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图1表示图1囊泡运输调控机制,其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答：（1）在人体内胆固醇既是组成___________的重要成分，又参与血液中脂质的运输。据图1可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以___________方式进入细胞后水解得到。（1）据图1，溶酶体是由[__]________形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是___________→溶酶体(用字母和箭头表示)。⑥→⑨说明溶酶体具有___________的功能，此功能体现膜具有___________的结构特点。（3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低1．1，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+___________。（4）若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中，会发现细胞中的___________（细胞器）数量减少。（5）由图1可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡与靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有___________性，该过程由GTP水解供能，GTP水解反应式为___________。10．（14分）中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定，60℃以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识，回答下列问题。（1）提取青蒿素时，不适用水蒸气蒸馏法，原因之一是因为青蒿素对热不稳定，原因之二是____________________。（2）若使用萃取法提取青蒿素，现有石油醚(沸点100℃)和乙醚(沸点35℃）两种溶剂，应该选用何种萃取剂并解释理由：___________________________。（3）在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行_________和_________，以提高效率；萃取过程中应控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行________________。（4）最后用_________法对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素。11．（14分）某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：(1)在该食物网中，共有____条食物链，最高营养级属于第____营养级。(2)'乙和丙的种间关系是____。(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为____只。12．研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼的遗传方式是____________。（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇（每种只含一种突变基因）为亲本进行杂交实验，结果如表所示。杂交后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________，选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体，再与F2中的野生型雌果蝇杂交，子代中出现突变型果蝇的概率为________。④亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________。（3）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸________________有关。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】细胞间信息交流的方式主要有三种：一是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，此种方式中没有细胞膜上的受体参与，①错误；二是如图2所示的通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，精子与卵细胞的识别和结合就属于此种方式，②正确；三是如图1所示的通过[A]细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与[B]靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，③正确；图2中甲是发出信号的细胞，乙表示靶细胞，④错误。综上分析，B正确；A、C、D均错误。2、C【解析】

本题考查化合物的种类、组成和作用，解题要点是识记相关知识点。A．麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原分解后均可产生葡萄糖，A正确；B．胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分，B正确；C．核酸分子的每一条单链上都有一个游离的磷酸基团只与一个五碳糖相连，C错误；D．生物大分子都是由许多基本的组成单位连接而成，这些基本单位称为单体，D正确；答案选C。【点睛】本题知识易错点：1.识记细胞中各种二糖和多糖的组成；2.DNA分子的平面结构：DNA的双螺旋结构中，其外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，每个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，但末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连；3.多糖、蛋白质、核酸等大分子都是由单体连接成的多聚体。3、B【解析】

基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。如将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株。【详解】A、白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因，这属于植物体细胞杂交的步骤，不属于基因工程，A错误；B、将人生长激素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得产生人生长激素的菌株，属于基因工程的过程，B正确；C、把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵母细胞中培养出新个体，属于核移植技术，C错误；D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌株，不符合基因工程的概念，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因工程的概念，要求考生识记基因工程的概念，能根据基因工程的概念对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。4、B【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因工程的相关知识的识记和理解能力。【详解】基因工程的操作水平是DNA分子水平，即基因工程是分子水平上的生物工程，A正确；基因工程的产物对人类不一定都是有益的，因为目前转基因生物的安全性还不能确定，B错误；基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，C正确；基因工程能定向改造生物的遗传性状，因此基因工程育种的优点之一是目的性强，D正确。【点睛】解答此题的关键是识记和理解基因工程的概念及其优点、基因工程的基本操作程序以及转基因生物的安全性问题，据此分析各选项。5、B【解析】

由25℃→0℃，皮肤血流量会减慢，对应C；促甲状腺激素释放激素会先增加，对应A；随后引起促甲状腺激素分泌量增加，对应B。【详解】A、由上分析可知，A、B、C依次为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和皮肤血流量，A错误；B、实验中A促甲状腺激素释放激素先增加，B促甲状腺激素后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节，B正确；C、当小鼠从25℃环境移到0℃环境中，此时皮肤血流量会减慢，汗腺分泌减少，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多等，属于神经-体液调节，C错误；D、根据实验数据，13min时小鼠的TRH和TSH均小于26min时，故可推测出13min时小鼠的产热速率小于26min时小鼠的产热速率，D错误。故选B。6、D【解析】

α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液变蓝。甲和乙形成对照，说明有胚种子能产生α-淀粉酶；乙、丙、丁形成对照，说明赤霉素能诱导无胚种子合成α-淀粉酶。【详解】本实验研究赤霉素对α-淀粉酶合成的影响，实验材料是有胚和无胚的半粒种子，所以自变量为赤霉素和胚的有无，A错误。甲、丙试管比较，自变量为有无胚、有无赤霉素溶液，两个自变量无法说明赤霉素能促进淀粉酶的合成，B错误。甲、乙试管的自变量为胚的有无，检测结果说明无胚的半粒种子不能产生淀粉酶，C错误。乙、丙试管在无胚的情况下进行了有无赤霉素的对照，同时丁试管加入赤霉素抑制剂，进一步确定了赤霉素能促进无胚半粒种子产生淀粉酶，D正确。故选D。7、B【解析】

皮肤受到摩擦后，表皮层和真皮层会分离而产生空隙，组织液就会渗入到空隙中，形成淡黄色的液体，B正确。故选B。8、D【解析】部分内质网膜上附着核糖体，高尔基体膜是都没有核糖体附着，A错误；真核细胞内光合色素只分布在叶绿体内的类囊体薄膜上，B错误；线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，是有利于[H]和O2结合生成水的酶，C错误；细胞膜上附着ATP水解酶，水解ATP释放的能量可直接供应于主动吸收某些营养物质，D正确。二、非选择题9、细胞膜胞吞D高尔基体B→A→D分解衰老、损伤的细胞器流动性（以主动运输方式）进入溶酶体核糖体特异【解析】

分析图1：A为内质网，B为附着在内质网上的核糖体，C为游离在细胞质基质中的核糖体，D为高尔基体，E为核仁，①-⑨为物质运输过程。

分析图1：图1表示图1囊泡运输调控机制，图1中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能，即直接为生命活动提供能量。【详解】（1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输。据图1可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到。（1）据图1，溶酶体是由[D]高尔基体形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B附着在内质网上的核糖体→A内质网→D高尔基体→溶酶体。⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，此功能体现膜具有流动性的结构特点。（3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低1.1，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断驱动H+以主动运输方式进入溶酶体。（4）核糖体主要有蛋白质和RNA组成，而RNA通过转录形成的，如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中，会导致RNA的合成受阻，进而导致细胞中的核糖体数量减少。（5）由图1可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有特异性；物质GTP具有与ATP相似的生理功能，即水解为生命活动提供能量，其水解反应式为：。【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能、ATP等知识，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记ATP与ADP相互转化的过程，掌握ATP在代谢中的作用，能结合图中信息准确答题。10、青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来应该使用乙醚，因为温度高于60℃，青蒿素易分解，应选择低沸点的萃取剂粉碎干燥温度和时间过滤纸层析法【解析】

青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，可采用有机溶剂萃取的方法；提取过程：植物材料→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定。【详解】（1）由于青蒿素对热不稳定，且青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来，因此提取青蒿素时，不适宜用水蒸气蒸馏法。（2）由于温度高于60℃时青蒿素易分解，所以应选择低沸点的萃取剂，即应该选择乙醚。（3）为了提高提取的效率，在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥处理；萃取过程中应控制好温度和时间，以防止青蒿素分解；萃取所得液体浓缩前需进行过滤。（4）青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，可以利用纸层析法对其进行鉴定。【点睛】解答本题的关键是能够利用青蒿素的性质判断其提取使用的方法和不能使用的方法，能够掌握好萃取过程中的注意事项并确定鉴定青蒿素的原理。11、4五竞争和捕食1000【解析】

（1）由图示可看出，该食物网中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4条食物链，在最长的食物链（甲→乙→丁→丙→戊）中，最高营养级是第五营养级。（2）乙和丙都以甲为食，同时丙还可捕食乙，因此两者间既有竞争关系，又有捕食关系。（3）依据标志重捕法的计算公式：N=Mn/m，则N=100×100÷10=1000只。考点定位:本题考查生态系统中生物间的相互关系及能量传递的相关计算。12、常染色体上的隐性遗传3两EeXbY7