幼儿园大班教案：大班音乐欣赏《采蘑菇的小姑娘》教案范文_第1页
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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园大班教案：大班音乐欣赏《采蘑菇的小姑娘》教案范文幼儿园大班教案：大班音乐观赏《采蘑菇的小姑

娘》教案范文

幼儿园大班音乐观赏：采蘑菇的小姑娘

活动目标

1、感触乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，把握X、XX节奏音型。

2、在老师的指导下设计打击乐配器计划，能按照老师指挥演奏乐器。

3、能在集体的打击乐演奏中故意识地注重音色、音量、和表情上与集体相协调全都。

活动预备

1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载

2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。

3、图片-园地和孩子

活动过程

一、图片导入，激发幼儿爱好。

老师：图片上的小伴侣在什么地方?他们兴奋吗?

他们高兴奋兴的要去干什么呢?

(启发幼儿想象。)

二、感触音乐

1.播放音乐，让幼儿感触音乐。

(音乐中的仆人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的情绪怎么样?)

2.引导幼儿举行研究。

(小姑娘是怎么采蘑菇的?她为什么这么兴奋?听完之后你们的情绪怎么样啊?)

让幼儿深化体味音乐带来的感触及音乐表现的内容，熬炼幼儿的听力水平。

三、分析歌曲结构，研究编配计划。

1、按照音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分，哪几个部分。

老师分段弹奏乐曲，让幼儿认识音乐节奏，理解分段缘由。

2、把握X、XX节奏音型。

(1)把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小伴侣能打出这个节奏，举行指正。

(2)让小伴侣们跟着教师，用自己的小手把节奏打出来，

接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着教师把节奏打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等)，使乐曲节奏越发生动好玩。

(3)请一位小伴侣上台示范，用身体语言。

四、设计配器计划

1幼儿选择自己喜爱 的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探索齐奏好不好听。

2、研究乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种计划都用乐器尝试一下。

五、按照指挥合奏，注重表情、音量。

1、老师指挥，小伴侣尝试举行乐器演奏，演奏完毕，

老师点评，小伴侣演奏的时候因为对乐器的不了解及对乐曲结构把握的不够，

在音量、音色处理上需要提高。

2、老师对三样乐器举行介绍及在乐曲中该如何协作才好听，并着请小伴侣们尝试演奏，看看是否比刚才的好听了。

3、提示小伴侣们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候情

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