怎样充分发挥少先队小骨干的作用 论文

怎样充分发挥少先队小骨干的作用【摘要】少先队是小学生少先队伍的带领者，少先队小骨干就是整个少先队最核心的力量，是队组织的领导者。充分发挥少先队小骨干的作用，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。一般来说少先队骨干们的理解能力，学习能力，动手操作能力相对较强，因此总被寄予厚望与重用。然而少先队员们还都是未成年人，自制能力不强，自我认知能力不足，还在摸索学习阶段，所以充分发挥少先队小骨干的作用成为我们中队辅导员的当务之急。一、充分认识少先队小骨干的作用

一个少先队集体，要了解少先中队中每个少先队员的共性及个性，因材施教，从而才能使这个少先队集体成为一个真正的整体。在想真正了解少先队成员这一问题上，中队辅导员是无法替代少先队小骨干的。想要真正了解每位少先队员，中队辅导员只有在少先队小骨干的助力下才能顺利完成。这是因为:①由两层关系所决定，中队辅导员与少先队员的关系，少先队小骨干与少先队员的关系这两个关系截然不同。少先队员在辅导员面前不由自主对自己进行约東，刻意隐藏自己的不足之处，争取给辅导员留下美好印象。而少先队员与少先队员之间，往往不会顾虑这些，他们年龄相仿， 1兴趣相差不多，互相之间容易产生共鸣，流露出个人真情实感。②由时间所决定，辅导员与少先队员之间相处时间相对于少先队员与少先队员相处时间较少。少先队员们一起上课，一起展开各种活动，有时课外活动时间也会待在一起。所以说少先队员们之间能够互相了解，互相影响。二、认真选拔与培养少先队小骨干

少先队小骨干在班级管理发挥着关键作用，因此少先队小骨干的选拔和培养尤其重要，中队辅导员应了解每位少先队员情况，通过召开座谈会，自我推荐，中队举手表决或者与个别少先队员谈话等方式，确定少先队小骨干人选。小骨干人选确定之后，应重点做好培养工作。教会他们工作方法，对他们的培养体现一个“由扶到放”的过程，针对每个小骨干的优点与不足之处，帮助他们扬长避短，培养出一直具有较强管理能力的少先队小骨干队伍。三、全员参与，民主管理，严格管理制度，落实“承包责任制”

俗话说“无规律不成方圆”，如果没有一套严格的管理制度作为少先队小骨干们开展工作的依据，那么他们在工作用往往会不知如何操作。在工作中少先队小骨干们要做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和随意性，因此少先队管理 2条约在管理中尤为重要。中队辅导员对少先队小骨干的分工必须明确，根据少先队管理条约，明确工作职责，充分根据规章制度实行中队自主管理。并且在工作中落实责任，做到“好事有人夸，坏事有人担”的良好少先队作风。中队管理不仅是各位少先队小骨干的责任与义务，同时每一位少先队员也应参与到班级管理，自我管理中，争做自己的主人翁。因此应调动每一位少先队员积极参与管理，让每一位少先队员为班级建设献言献策。少先队小骨干虽然是中队辅导员管理中队的得力助手，但不能擅自利用权威，实行专权管理。在本人任教期间，曾经发生有个别少先队小骨干利用个人权威向其他少先队员索要财物的情况。这种情况我们中队辅导员经查实后第一时间严格处理，绝不容许这种状况再次发生。少先队伍应该是一个民主、平等的队伍，队员之间应互相帮助，共同进步。四、中队辅导员与少先队小骨干之间，少先队小骨干之间要沟通协调，密切配合

少先队小骨干的作用要想充分发挥，这就要求少先队小骨干们要高度配合中队辅导员的工作，发挥他们在中队管理中的主体作用，中队辅导员应及时点拨与指导。少先队小骨干之间还应懂得沟通协调。少先中队管理虽然范围小，但要求工作细致，难度也高。小骨干们虽然分工3不一样，但为了开展好少先中队的工作这一共同目标，必须做到相互联系，密切配合。五、授权与少先队骨干队员，做小骨干的坚强后盾

作为中队辅导员的得力助手，少先队小骨干们必须要有相当的威望，因此，万不可随意在其他少先队员面前批评少先队小骨干。不仅不能随意批评，还要抓住机会，在活动中表扬优秀的少先队小骨干们。利用好每个值得称赞的机会。这样做会让少先队员们信任小骨干的能力，服从他们的管理，同时让这些少先队小骨干明白辅导员对他们很满意，他们就会更有信心去投入到管理工作中。充分信任少先队小骨干队伍，相信他们能独立处理事情，大胆放手，鼓励他们敢想敢干，敢抓敢管，让少先队小骨干们充分发挥主动性。尽可能支持他们工作，尤其是在他们遇到困难，失败的时候，及时鼓励他们，安慰他们，帮助他们分析事理，明辨是非，正确处理。六、有爱的管理模式

每个少先队小骨干都是一个独立的个体，有自己的想法和情感。他们可以向辅导员们提出建议和意见，同时辅导员们也要懂得感恩这些少先队小骨干，认真对待他们反馈的意见和建议，互相尊重，互相分享班级管理心得，建立起“有 4爱的团队管理模式”。小骨干们在管理过程中花费大量个人时间，相对来说个人学习和自由时间减少。部分小骨干可能会出现学习成绩下降，或者不愿担任小骨干的工作。出现这种情况，中队辅导员应及时关心小骨干们的学习和生活，帮助他们解决遇到的困难，教会他们如何统筹时间管理，如何在学习和工作共同进步。同时小骨干的家庭生活也与他们的个人成长息息相关，中队辅导员们应有效与少先队小骨干家庭沟通，做到中队辅导员、少先队小骨干以及他们的家庭三角配合，共同为小骨干个人成长出力。有了小骨干们的成长进步，才会有全体少先队员的集体升华。七、经常召开少先队小骨干会议，加强思想建设

少先队骨干们虽说是少先队员中的佼佼者，但他们还是未成年人，自制能力相对成年人来说还是有不足部分，在班级管理中可能会出现失职现象，甚至可能出现部分小骨干连续违反学校纪律，给少先队员们带来负面影响。为减少以上现象发生，中队辅导员必须经常召开少先队小骨干会议，用以加强小骨干的思想建设。在会上选几名自身表现良好，管理工作完成出色的骨干，介绍他们的优秀事迹，以起到在所有少先队小骨干中共鸣的作用。同时，中队辅导