的班级活动方案模板汇总九篇

Word第第页的班级活动方案模板汇总九篇班级活动方案篇1

一、班风班纪好。有班风建设目标，全班同学能自觉遵守《学校生守则》与《学校生日常行为规范》。班级纪律严明，班级无打架，破坏公物和其他严峻事故发生，全班同学团结互爱，师生关系融洽，班级教育形式活。效果好。

二、仔细学习好，班级有明确的学风建设目标，全班同学学习刻苦勤奋，各科成果到达学校规定标准，学额稳固率100％。

三、体育卫生好；仔细上好两课，上好两操，主动开展课外体育活动和体育达标训练，全班同学体育成果及达标率到达学校规定标准。教室、保洁区按规定清扫，每天保持干净，全班同学有良好的卫生习惯。班级病假率低，近视增长率掌握在学校规定标准以内，广播操、卫生、路队三项评比成果高于同班级平均水平。

四、少先队活动好。班级队组织健全，主动开展各项队活动，在总队部、大队部组织开展的各项活动和竞赛中成果优良。

五、教室美化好。教室保持干净、清静，陈设布置美观大方。

班级活动方案篇2

一、活动目标：

通过活动充分调动同学参加班级管理、活动的主动性和主动性，促进同学的文明习惯的养成。

二、活动时间

三、活动参加人员：二〔3〕班全体同学。

四、活动内容：

围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。

五、详细措施：

1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，嘉奖表现优异的同学。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评比。激发同学自主管理班级的主动性。

3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提示课前预备工作等。让同学学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”

4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在相互激励的过程当中，养成良好的习惯。

5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。

班级活动方案篇3

为了贯彻实施好学校的教学工作打算，开展好我班的课外活动，致力提高同学的综合素养，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展到达预期的目的，特制定本期的课外活动打算，内容主要含以下几个方面：

一.基本状况：

本期我班共有同学76人，其中，男生40人，女生36人，多数同学宠爱活动，表现出主动、主动的看法，并且有肯定的动手力量。

二.目标要求：

1、培育同学爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己生活的空间。

2、学会尊老爱幼，关怀他人，献出自己的爱心，知道今日的美好来之不易，从而更加珍惜今日的美好生活。

3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

4、学会敏捷运用从课本中所学到的学问，活学活用，理论联系实际。

5、练习说话、写话，培育和提高同学的说话和写话力量。

6.进行充分的体育熬炼，增添身体素养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。

三.详细的实施措施：

仔细制定打算，支配学校的部署，仔细组织每一次课外活动，准时进行总结，在活动中发挥每一个同学的主观能动性，动员同学人人参与，人人有进步，并作好每次活动的记录。

班级活动方案篇4

一、活动目的：

为了丰富校内文化活动，提高同学参加篮球运动的爱好和主动性，培育同学团结协作、勇于挑战的体育精神，进一步推动本校篮球运动的进展，学校确定于5月举办全校性的篮球竞赛。

二、竞赛组委会名单

主任：xxx、xxx

委员：xxx、xxx

裁判长：xxx、xxx

裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx

统计员：xxx、xxx、xxx、xxx

医护员：xxx、xxx

场地器材：xxx、xxx

摄影：xxx、xxx

三、主办单位：

xxx

四、协办单位：

教育部门、德育部门、各班级办公室。

五、竞赛时间：

20xx年5月地点：篮球场

六、竞赛项目：

一班级组：抱球绕障碍接力

二班级组：运球接力

三班级组：定点投篮竞赛

四、五、六班级组：五人制篮球竞赛

七、参赛人数及方法

1、以班级为单位，班主任、副班主任为本次组织者和指导者。

2、一、二、三班级各班派10男5女参赛。

3、四、五、六班级各派男、女队员共10-12人。

4、利用抽签形式来确定竞赛场次，竞赛时间为四节各为8分钟。

5、本次竞赛设一等奖6名、二等奖6名、最正确组织奖6名。

八、竞赛方法及细则：

1、运球接力竞赛抱球绕障碍接力规章及方法：〔见图〕

规章：以时间确定胜败，消失违规现象〔如运球违例、没绕障碍等一次扣时间一秒。〕

2、投篮竞赛方法及细则：全部参赛队员在班主任老师投完后有序进行竞赛。〔班主任老师投完后班同学捡球，同学投完后立刻离开〕竞赛中途放弃者按弃权处理。

规章：在3秒区外定1个竞赛投篮点，必需在这1个点上投篮方可有效〔见图〕每个队员共投5次进一球得到一分。班级总分最多者胜。假如遇到相同比分的班级，由班主任进行其次次投篮决知名次。

3、五人制篮球竞赛采纳国际篮联最新竞赛规章：

竞赛时间：竞赛分4节，每节8分钟。节与节间的休息时间分别为2分钟；其次节与第三节中间的休息时间为3分钟。全部竞赛中均不停表，包括犯规，罚球，换人，球出界等。竞赛中有突发大事发生时，在裁判员示意停表的时候记录台方可停表。每队每节只能通过记录台申请一次暂停，第四节最终三分钟不行申请暂停。竞赛结束如消失平局，由双方队员中一名队员进行罚球三次决胜败。以此类推。

竞赛要求：第一节上场队员为4男1女，其次节上场队员为5女，三、四节教练支配。

4、竞赛采纳单循环积分制：胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。若2队积分相同，则以2队之间的胜败确定名次；如遇3队或3队以上的积分相同，则按积分相同队之间竞赛胜败场数多少确定名次。胜场多者名次列前；如仍相同则按得失分率〔得分之和∕失分之和〕确定名次，得失分率高者名次列前。

九、未尽事宜，另行通知。

班级活动方案篇5

依据国培打算的要求，对音乐学习的探究讨论，提高同学对音乐学问的理解、深刻熟悉，结合班级、学段的同学的特点等实际状况，特制定了一个“班级音乐会”活动方案，详细如下：

一、活动目的和意义：

为了丰富同学的音乐学问，提高对音乐学习的主动性、制造性，进一步提升教学质量、增添同学的自信念、荣誉感。

二、活动时间与地点：

1、时间：2xxx年12月底，详细时间待定

2、地点：舜德中学第一教学楼音乐活动室

三、活动要求：

1、每位同学均要参加，可以依据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式等，老师可依据活动状况作适当的整体指导。

2、将每个同学参加“班级音乐会”的状况，纳入音乐考核成果。

四、活动内容：

1、节目范围：独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳等。

3、节目人数：至少一人，最多不得超过八人;如特别支配集体合唱，经班主任同意，人数可超过限额，但所参与互动内容不得重复。

五、活动过程：

1、在开学时，宣读“班级音乐会”活动方案，提前布置任务，确定活动要求和活动时间。

2、主持人由同学担当，由本班级老师做评委，演出时可邀请其他班主任、科任老师以及部分家长等。

五、总结、评价：

对班级音乐会过程中，对逐个曲目及节目进行点评，最终评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，由老师总结评定。结。

六、活动的思索：

活动要根据打算、实施、评价、总结等过程开展，表达现代教育体制的先进性，从开展到普及，通过推广“班级音乐会”等类似的集体活动，提高同学们的主动性、班级荣誉感以及自信念，同时通过不同传统的活动形式，给同学们更多的体念、更多的欢乐!

班级活动方案篇6

班会目的：

通过这次主题班会的开展，培育同学的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

内容预备：

1、多媒体展现台〔电脑、音响、液晶投影仪等〕

2、两年以来的部分活动照片、每位同学预备一则爱集体的实例或一段感受

3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《唱歌我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲

4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐

班会过程：

一、班长讲话：

友爱的同学们，大家好！为了让大家熟悉和体会到我们都生活在一个温馨、和谐的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今日我们召开“班级有我更精彩”主题班会，盼望大家在这次班会中主动发言、主动展现自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动如今开头。

二、详细内容：

1、雏雁中队〔7人表演〕

男：走进四三班，迎接您的是32张热忱、可爱的笑脸。

女：今日我们四三班要进行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

男：太夸张了吧！是怕今日主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的.！同学们说是吗？〔齐：对！我自信，我最棒！〕

男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时到处都布满着自信。

我们中队有一个洪亮的名字，那就是——雏雁中队。

女：同学们特殊喜爱这个别出心裁的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。

〔7人表演〕

女：说得太好了！我们依据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”〔音乐起，齐唱〕

2、诗朗诵《我们和我》〔15号27号〕

男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇合而成的？

女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成宽阔的海洋。

下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》

3、开展活动——语言接力赛

女：通过刚刚诗朗诵让我们明白：在许多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结全都，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个嬉戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？

男：我们的嬉戏叫语言接力赛规章是这样的：如今咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……〔找三个裁判〕老师计时。

女：嬉戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学情愿谈谈自己的体会？〔2至3名〕

男：在现实生活中，我们有没有亲身经受过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者由于没有留意这一点而造成失败的事情呢？信任大家都有许多话想一吐为快。〔找杨思宇的组说做值日状况等，〕〔3至4名〕

男：大家说得都特别好，家的荣誉，家的秀丽与我们每个人息息相关。

女：家的和谐，家的温馨要我们共同制造。

男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

4、小组朗诵《唱歌我们的班集体》〔9号22号〕

女：我们是闪耀的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个暖和的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个暖和的班级中，你的生命之树将会常青，在这个快乐的集体中，你的悲伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力气。

下面请听诗朗诵：《唱歌我们的班集体》

5、我和我爱的老师们

男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师

女：同学们最敬重的人是老师，同学们最应当感谢的人也是老师！

男：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难时，老师悉心关心，

男：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向，

男：老师，您为了我们能把握学问，没有休息过一个中午；

女：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁；

男：今日借着这个班会，我们要向友爱的老师表达我们的感谢之情。

在新年即将来临之际，我们预备了一个小节目，送给尊敬的老师们！

女：在这个学期，咱们班开展了“弘扬奥运精神，做进取的我”主题活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律、卫生、学习等各各方面，并在每月底进行小结，分别评出金银铜星奖和进步奖，紧接着又设计了班级晋级榜，结止至11月底，已有25人晋级，我们来详细看一下。

男：初级：2兴影3王一水8李佳伊10梅雪菲11朱桐14李舟15张雨森16郝德生18王文浩20王亦臣24龚文28赵田明娣30熊海燕31陈宇

中级：19陈明昊4佟宇辰5梁梓珍6刘佳玉7李佳文12王运迪21尹晟智29蒋辰32郭明昊

高级:9杨思宇22周俊阳

班级活动方案篇7

为了丰富学校生课余生活，陶冶同学的美妙情操，激发同学对音乐和艺术的喜爱和追求，调动同学的爱好，促进同学德智体美的全面进展，在我班进行一次班级音乐会活动。详细活动方案如下：

一、活动的目的和意义：

通过班级音乐会，引导同学了解熟悉音乐的内涵和本质，同时把握一些基本的技能和基础学问，激发同学学习音乐的爱好，营造良好的艺术环境。让同学之间增添沟通，给同学表现的机会，同学之间多沟通合作，培育团结精神，刺激使其呈现创新一面，提高教学效果。

二、地点：

班级教室。

三、参与人员：

全体同学，音乐老师，部分同学家长，部分学校领导。

四、活动过程：

1.预备工作：通知同学做好预备工作，征求看法和同学感爱好的内容。整合看法内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参加，自由报名，调整、确定节目单的活动时间和时长

2.筹备：在音乐课上注意培育同学的主动参加精神，贯穿一些与表演相关的学问，引导同学熟悉班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师赐予建议指导。

3.开展：在开头之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具预备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。

五、活动反思与总结：

通过此次班级音乐会活动，本班同学在活动中全心投入表演，在活动中呈现了自我，重新熟悉了音乐的美妙，提升了同学的艺术感悟和领悟，挖掘了同学的艺术潜力，调动了爱好。作为老师也获得了一些成就感。

班级活动方案篇8

班会目的：

1、加强平安意识教育，防患于未然;

2、加强平安学问教育，使同学学会自我爱护;

3、进行基本的逃命技术教育，提高自救水平;

4、加强生命意义的教育，感染同学，喜爱生命。

班会主题：喜爱生命，从平安开头!

班会地点：二班级教室

班会时间：下午

班会预备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面预备相关资料。

主持人：班主任

基本流程设计：

一、第一组：通报近期校内平安危机

现将近期各地一些学校平安事故通报如下：

一是交通事故造成同学重大伤亡：11月14日早晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个班级的同学在大路上跑操，在同学返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲惫驾驶，直接撞向跑操同学队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名同学和1名老师死亡，18名同学受伤。那天早晨，学校派出了17位老师跟队跑操，应当说特别努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡大事。

二是学校楼梯：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心学校晚自习课下课时，发生拥挤事故，造成8名同学死亡、17名同学受伤。

三是损害同学的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区学校同学文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发觉这位学校生已经死亡。

四是校内公共卫生平安大事时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中学校校违规给同学接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心学校发生21名同学集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒大事。

主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会平安工作严峻，也反映了我们学校班级的平安防范意识不强，同学应对突发治安大事的力量薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于平安方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题：喜爱生命，从平安开头!

二、其次组：交通平安宣扬与提示：

1、回顾少年时代所得到的教育与收获

幻灯片展现：学过的交通平安儿歌：红绿灯，像妈妈，小伴侣，请留意，小小卫士本事大，行人车辆要听话。交通平安要牢记。交通规章记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。(略)

主持人：儿歌把同学带回到遵守规章的回忆中，正是儿时良好的规章意识使大家顺当成长到今日，所以，有必要加强规章意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是爱护神，过公路，要留神，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，平安隐患要消退，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿公路祸根生，黄灯灯，莫焦急，路上同学别玩耍，人命关天岂儿戏，公路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口状况多，

不能跑，渐渐行。先左后右过公路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不行，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸(略)

2、新的交通规章考察与宣扬

新交通规章关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展现，示例如下。因题目数量大，其他题目略去)

23、图中标志为分界标志。推断：对()错()

三、第三组：校内活动平安教育

1、运动平安讲解。(幻灯片)

2、施工区域自我平安教育。(小品)

3、试验室操作平安教育(改错题竞赛)

四、第四组：财产、人身、饮食、疫病平安提示

幻灯片展现：民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危急状况报警常识;乙型流脑的防疫学问。随机检测活动：同学识别(表演者在小品中渗透平安盲点，要求同学快速找出)

五、班会结束。

班级活动方案篇9

为充分利用班级板报这一德育宣扬阵地，立足常规促养成;进一步深化我校校内文化建设，拓展同学真我风采展现空间，促进同学收集信息、传播信息力量的进展，促进班级文化气氛的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处讨论确定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施方法通知如下:

一、参与对象:全校各班级各班

二、板报主题:结合学雷锋活动常态年，推动学雷锋活动的开展

三、班级板报评审小组:组长:z

成员:各班班主任

四、评比方法:

为了进一步增添班级文化气氛，营造良好的班风，推动学雷锋活动常态化，主动宣扬雷锋精神，促进同学的思想成长，制定本评比方法。

采纳百分制，根据《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，供应一个沟通借鉴的平台。评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最终分数为各班级最终得分。

五、评分:根据各班得分从高至低排序，得分前二名(为一等奖，各加5分;得分前3、4名为二等奖，加4分;得分前5、6名为三等奖，加3分;其余班级各加2分;未办板报的班级成果以“0”分计。将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评比期末先进班级的根据之一。

附:《文简学校板报评比标准》细则及