苏教版五年级下册《音乐之都维也纳》语文教案_第1页
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PAGEPAGE1苏教版五年级下册《音乐之都维也纳》语文教案 苏教版五年级下册《音乐之都维也纳》语文教案 教学目标： 1、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。 2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。 3、继续学习总分结构段的作用，能够学习处所写作方法。 教学重点： 能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句。 教学难点： 感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。 一、复习导入 读课题。通过上节课的学习，维也纳给你留下了怎样的印象？ 有人说：音乐是维也纳的灵魂，没有音乐也就没有维也纳。 那今天就让我们就一起走进课文，通过文字来感受这音乐之都的魅力。 二、精读训练 1、快速浏览课文，找出全文是从哪几个方面具体写维也纳是音乐之都的？ 交流（古典音乐的摇篮；用音乐装饰的城市；一天也离不开音乐；世界著名的歌剧中心。） 2、那为什么说维也纳是古典音乐的摇篮，是用音乐装饰的城市，一天也离不开音乐呢？ 围绕这些问题，自由读2、3、4自然段，选择你最喜欢的自然段美美的读上几遍，细细品味品味。 3、交流喜欢的自然段，说说你喜欢的理由。 ★第二自然段 1、课件出示第二段文字。理解摇篮。 ①摇篮这个词给你怎样的感觉？（摇篮是婴儿舒服的港湾，是甜蜜的家园。最初的好梦是从这里开始的，最初的舒适也是从这里开始的。）②你能把这种感觉读出来吗？读摇篮。 2、许多音乐家在维也纳生活，在维也纳创作，他们感觉就象在摇篮里那样温馨，那样舒适地成长，创作了许多震撼人心的音乐名篇。是谁给了他们创作的灵感？对，是维也纳这座美丽的城市，是维也纳孕育了他们的音乐生涯，造就了欧洲的古典音乐。指名读维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 3、维也纳给了那些音乐家以丰富的灵感，让他们创作出无数流芳百世的作品。同时，维也纳又以这些伟

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