马关2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页马关2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：同学最主要的权利是（）。

单项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受训练权

D、隐私权

2：运用问答法进行教学时。老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

3：从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）。

单项选择题

A、社会生活和群体的影响

B、训练对象的影响

C、训练法规的影响

D、训练原则的影响

4：教学案例必需是真实发生的教学大事，不能杜撰或虚构。（）

推断题

对

错

5：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。

单项选择题

A、1，2，3

B、A，B，C

C、甲，乙，丙

D、I，Ⅱ，Ⅲ

6：松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单项选择题

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

7：发觉法就是让同学查找人类尚未知晓的事物。（）

推断题

对

错

8：《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）

单项选择题

A、座右铭的重要性

B、自我批判的重要性

C、学习的重要性

D、立志的重要性

9：领悟学问包括感知教材和（）

单项选择题

A、生疏教材

B、分析教材

C、概括教材

D、理解教材

10：教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。（）

推断题

对

错

11：一般中学校的训练目的包括（）

多项选择题

A、劳动技术训练

B、美育

C、智育

D、德育

E、体育

12：在训练目的问题上，德国训练家赫尔巴特的主见体现了（）。

单项选择题

A、社会本位论思想

B、个人本位论思想

C、社会效益论思想

D、训练无目的论思想

13：只要备好课，就确定能上好课。（）

推断题

对

错

14：以下哪个不是学校生抽象规律思维的特点（）

单项选择题

A、假设的运用

B、守恒的运用

C、规律推理

D、规律法则运用

15：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

16：________是老师职业的基本要求（）

单项选择题

A、关爱同学

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、爱岗遵遵守法律律

17：形成性评价的基本思想是实行常见的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

18：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）

单项选择题

A、短时记忆

B、瞬时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

19：制造性是指个体产生新颖．独特的．有社会价值的产品的（）

单项选择题

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力气或特性

20：以下哪项不属于学校及其他训练机构应当履行的义务?（）

单项选择题

A、贯彻国家的训练方针，执行国家训练教学标准，保证训练教学质量

B、维护受训练者、老师及其他职工的合法权益

C、向受训练者及其监护人公开学业成绩

D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

21：成功教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

22：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。

单项选择题

A、多样性

B、流畅性

C、速效性

D、拓展性

23：训练的根本任务是培育人。（）

推断题

对

错

24：（）认为“训练确定要成为一种学业，否则无所希望”，“训练的方法必需成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。

单项选择题

A、康德

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、培根

25：同学集体的特征首先是要有（）。

单项选择题

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

26：校内文化是影响同学进展的因素之一，在课程类型上属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、核心课程

27：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，__________则宜选择

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

28：看法与品德的形成依次经受了认同、依从与内化三个阶段。（）

推断题

对

错

29：决定着训练领导权和受训练权的主要因素是（）。

单项选择题

A、社会生产力和科学技术进展水平

B、社会人口数量和结构

C、社会文化传统

D、社会政治经济制度

30：依据《中华人民共和国老师法》，老师最基本的权利是（）。(2014年上半年)

单项选择题

A、管理同学权

B、学术自由权

C、民主管理权

D、训练教学权

31：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于制造力训练的（）

单项选择题

A、缺点列举

B、联想

C、希望点列举

D、想象

32：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

33：老师依据确定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过回答的形式来引导同学获得或巩固学问的方法叫做（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、试验法

34：提出心理社会进展理论的心理学家是（）

单项选择题

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森

D、柯尔伯格

35：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

36：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、教学有法，教无定法

37：全部训练法律条文都是训练法律规范。（）

推断题

对

错

38：素养训练是以培育同学的创新力气为重点的训练。（）

推断题

对

错

39：老师实行民主的看法，同学的进展将会表现出（）

多项选择题

A、心情稳定

B、组织性较差

C、看法友好

D、缺乏自制

E、具有领导力气

40：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

单项选择题

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

41：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相全都。

单项选择题

A、学而不思则罔，思而不学则殆

B、学而知之

C、不愤不启，不悱不发

D、温故而知新

42：人格进展阶段论认为，12～18岁的青少年进展的主要任务是培育勤奋感。（）

推断题

对

错

43：训练法规的基础和灵魂是指（）

单项选择题

A、训练方案

B、训练进展

C、训练政策

D、训练惩处

44：将本身没有规律意义的材料人为地赐予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（）

推断题

对

错

45：通过确定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、替代强化

D、自我强化

46：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不行把握的因素是（）

单项选择题

A、力气凹凸

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

47：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。

单项选择题

A、集中量

B、差异量

C、相关量

D、众数

48：松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）

单项选择题

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

49：下列属于维果茨基的理论观点的是（）

单项选择题

A、图式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近进展区

50：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）

单项选择题

A、相对评价

B、确定评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

51：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。

单项选择题

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

52：从确定意义上来讲，训练的过程是训练者与受训练者相互倾听与应答的过程。

推断题

对

错

53：同学为了获得师长的赞许或认可，表现出确定要把学习搞好的内在需要，是构成同学学习动机的（）

单项选择题

A、平安内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

54：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）

单项选择题

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

55：依据概念的外延特征，可以分为单独概念、一般概念和__________。（）

单项选择题

A、具体概念

B、集合概念

C、科学概念

D、人工概念

56：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

多项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、自我提高的内驱力

D、附属的内驱力

E、认知内驱力

57：课堂社会环境包括（）。

多项选择题

A、老师

B、温度

C、同学

D、课堂情境

E、座位的支配

58：1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会依据（）的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。

单项选择题

A、马克思

B、恩格斯

C、列宁

D、斯大林

59：进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住宅附近的一所学校及当地训练局拒绝接受该孩子入学。学校和训练局的行为违反了（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国老师法》

B、《中华人民共和国义务训练法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国方案生育法》

60：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

1：答案C

解析受训练权是同学最主要的权利。这是和同学的身份相符合的。

2：答案正确

解析

3：答案A

解析从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

4：答案正确

解析

5：答案B

解析工作表的列标用字母A，B，C……表示

6：答案A

解析松散群体是指同学们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。

7：答案错误

解析

8：答案D

解析提高同学修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批判和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。

9：答案D

解析理解教材上的新学问才是真正领悟了学问。

10：答案错误

解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A,B,C,D,E

解析一般中学校训练目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术训练等五个组成部分。

12：答案A

解析

13：答案错误

解析

14：答案B

解析

15：答案A

解析

16：答案D

解析

17：答案正确

解析

18：答案C

解析

19：答案D

解析

20：答案C

解析《训练法》其次十九条规定：“学校及其他训练机构应当履行下列义务：(一)遵遵遵守法律律律、法规；(二)贯彻国家的训练方针，执行国家训练教学标准，保证训练教学质量；(三)维护受训练者、老师及其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受训练者及其监护人了解受训练者的学业成绩及其他有关状况供应便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督。”

21：答案错误

解析

22：答案B

解析发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。

23：答案正确

解析√

24：答案A

解析引言属于康德的训练观念。

25：答案B

解析同学集体的特征首先是要有共同目标。

26：答案C

解析隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校内文化、学风等。

27：答案A

解析

28：答案错误

解析

29：答案D

解析谁把握了生产资料的全部权，谁就把握了国家政权，谁就把握了学校训练的领导权；政治制度通过各种方式影响受训练权在社会中的支配。

30：答案D

解析训练教学权是老师为履行训练教学职责而必需具备的最基本的权利。

31：答案C

解析

32：答案正确

解析略

33：答案B

解析

34：答案C

解析

35：答案B

解析布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。

36：答案A

解析略。

37：答案错误

解析

38：答案正确

解析略。

39：答案A,C,E

解析

40：答案A

解析

41：答案C

解析苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相全都，均强调引导性和启发性。

42：答案错误

解析12～18岁，正是中学阶段，此阶段的进展任务是培育自我同一性。

43：答案C

解析训练政策是训练法规的基础、灵魂，而训练法规是训练政策的体现，是政府实施训练政策的有力保证。（资料来源《训练法规概论》）(本解析由张恩凯供应)

44：答案正确

解析意义识记是通过主动地思维活动，找到新材料和已有学问问题相联系，使新材料成为已有学问系统的组成部分。在教学中要使同学尽量在理解的基础上识记材料，即使是无意义的材料，也要尽量赐予人为的意义。

45：答案C

解析

46：答案A

解析在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不行把握的因素是力气凹凸。

47：答案B

解析差异量是表示一组数据变异程度或