防城港中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页防城港中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：是老师职业道德最至少的要求。（）

单项选择题

A、热爱同学

B、热爱训练事业

C、团结协作

D、提升自身修养

2：阅读技能的把握有助于写作技能形成和进展的现象属于（）

单项选择题

A、定势

B、正迁移

C、负迁移

D、心智技能

3：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

4：下列对班主任的表述中，正确的是（）

单项选择题

A、全部任课老师都可以担当

B、全部任课老师都必需担当

C、学校选聘的专职人员可以担当

D、学校依据聘任条件选聘的任课老师可以担当

5：汇合同学作品的样本，呈现同学的学习和进步状况的教学评价方法叫（）

单项选择题

A、测验法

B、专题作业法

C、档案袋评价法

D、试验法

6：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）

单项选择题

A、斯金纳

B、波斯纳

C、巴甫洛夫

D、皮亚杰

7：注重培育同学的探究看法和力气的课程叫商量型课程。（）

推断题

对

错

8：有关人生观训练、世界观训练、革命理想与传统训练、劳动训练、自觉纪律训练等都属于德育内容中的（）。

单项选择题

A、思想训练

B、政治训练

C、心理训练

D、道德训练

9：受测验长度影响的测验质量指标是（）

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

10：老师最基本的权利是（）。

单项选择题

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、训练教学权

11：狭义的训练一般是指（）

单项选择题

A、学校训练

B、家庭训练

C、社区训练

D、思想道德训练

12：在重大国际竞赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是（）。

单项选择题

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

13：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的__________

单项选择题

A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理转变

14：教学目标是课程目标的进一步具体化．是指导、实施和评价教学的基本依据。（）

推断题

对

错

15：在群体压力下，个人放弃自己的看法，而实行与大多数人全都的行为，这种现象是（）。

单项选择题

A、归属

B、认同

C、服从

D、信奉

16：老师通过呈现实物、进行示范性试验等手段指导同学获得学问或巩固学问的方法是（）。

单项选择题

A、演示法

B、试验法

C、练习法

D、讲授法

17：情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。

单项选择题

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系共性化

18：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，老师道德总是恒久不变的。???（）

推断题

对

错

19：老师的教态语言主要分为（）

多项选择题

A、身姿转变

B、面部表情

C、外表修饰

D、思想转变

20：标记着教学过程理论的形成的是（）

单项选择题

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

21：训练的目的可以分为训练目的、培育目标、教学目标三个层次。（）

推断题

对

错

22：训练心理学商量的核心内容是()

单项选择题

A、学习

B、老师

C、教学心理

D、学习过程

23：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

24：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。（）

推断题

对

错

25：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违反了（）。

单项选择题

A、个体身心进展的阶段性规律

B、个体身心进展的挨次性规律

C、个体身心进展的不均衡性规律

D、个体身心进展的个别差异性规律

26：下列选项中属于老师进行依法执教的是（）。

单项选择题

A、私拆同学信件

B、对同学进行爱国主义训练

C、体罚同学

D、进行有偿家教

27：老师职业的格外要求是老师应具有（）。

单项选择题

A、组织力气

B、调控力气

C、管理力气

D、训练力气

28：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

29：推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式。其种类主要有（）

多项选择题

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、规律推理

E、相像推理

30：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的_种课堂讲授方式是（）

单项选择题

A、讲解并描述

B、讲解

C、讲读

D、叙述

31：“理想和将来”是人生（）的重要特征。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

32：教学目标的特征有（）。

多项选择题

A、具有可操作指标体系

B、体现同学学习行为及其转变

C、体现老师思维活动的规律性

D、具有灵敏性

E、反映教学方式的科学性

33：肌肉松弛训练法是由（）首创的。

单项选择题

A、皮亚杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃尔茨

34：建立老师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力气和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

35：影响学习者成功或失败的不行控因素包括（）。

多项选择题

A、努力

B、任务难度

C、运气

D、身心状态

E、外界环境

36：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）

推断题

对

错

37：在柯尔伯格的道德推断进展阶段的商量中，社会契约取向阶段属于__________

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

38：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。

单项选择题

A、自我实现

B、自我把握

C、自我调整

D、自我期望

39：只要备好课，就确定能上好课。（）

推断题

对

错

40：认为我国现代训练的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的训练学家是（）

单项选择题

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

41：心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）

单项选择题

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

42：任何学问都可以教给任何年龄的同学，这违反了个体身心进展的（）。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

43：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的进展的影响?（）

单项选择题

A、环境

B、遗传

C、训练

D、社会活动

44：中国最早试图以马克思主义观点编写训练学的学者是（）

单项选择题

A、徐特立

B、李大钊

C、陶行知

D、杨贤江

45：钻研教材的意义包括（）

多项选择题

A、有助于老师把握教材的规律体系

B、有助于老师科学设计教学内容

C、有助于全面贯彻和落实课程标准

D、有助于了解同学的学习状况

46：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

47：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

48：训练要适应个体进展的规律，包括（）

多项选择题

A、要适应人的身心进展的挨次性

B、要适应人的身心进展的阶段性

C、要适应人的身心进展的个别差异性

D、要适应人的身心进展的不平衡性

E、要适应训练环境的特点

49：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

50：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

51：商量法的特点是老师问同学答。（）

推断题

对

错

52：以“训练的多元化”为训练特征的是（）。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

53：在进步训练运动中，美国训练家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

单项选择题

A、葛雷制

B、昆西教学法

C、道尔顿制

D、设计教学法

54：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课，提高智力。（）

推断题

对

错

55：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

56：老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和主动性，使同同学动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题

A、欢乐教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、成功教学法

57：著名的有用主义训练家及代表作是（）。

单项选择题

A、布鲁纳《训练过程》

B、杜威《民主主义与训练》

C、赞可夫《教学与进展》

D、凯洛夫《训练学》

58：认为动物界也有训练且把训练看作是一个生物学的过程的观点是（）

单项选择题

A、心理起源说

B、神话起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

59：最早提出“仿照—理论—练习”三阶段教学法的训练学家是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

60：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

1：答案B

解析

2：答案B

解析系统暂无解析

3：答案A,B,C,D

解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

4：答案D

解析班主任是学校依据聘任条件，从班级任课老师中选聘的。

5：答案C

解析

6：答案B

解析

7：答案正确

解析

8：答案A

解析

9：答案A

解析系统暂无解析

10：答案D

解析老师的工作是开展教学，所以训练教学权是老师的最基本权利。

11：答案A

解析

12：答案B

解析激情是一种猛烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种主动的激情状态。

13：答案D

解析

14：答案正确

解析略。

15：答案C

解析

16：答案A

解析

17：答案D

解析

18：答案错误

解析

19：答案A,B,C

解析

20：答案B

解析赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法．即预备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。

21：答案正确

解析略。

22：答案D

解析学习过程，它指同学在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和看法的过程。学习过程是训练心理学商量的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

23：答案B

解析

24：答案错误

解析班级管理的终极目标是实现训练目标，使同学得到充分的、全面的进展。(本解析由张恩凯供应)

25：答案B

解析个体身心进展具有挨次性，“拔苗助长”和“陵节而施”违反了教学的挨次性规律。

26：答案B

解析依据《中华人民共和国老师法》第八条规定，老师具有“对同学进行宪法所确定的基本原则的训练和爱国主义、民族团结的训练，法制训练以及思想品德、文化、科学技术训练，组织、带领同学开展有益的社会活动”的义务。而“私拆同学信件”违反了《中华人民共和国未成年人爱惜法》；“体罚同学”违反了《中华人民共和国老师法》和《中华人民共和国义务训练法》；关于“进行有偿家教”，《中华人民共和国义务训练法》《中华人民共和国老师法》等相关法律并未做禁止性规定，主要是职业道德问题。

27：答案D

解析

28：答案C

解析

29：答案A,B,C

解析

30：答案A

解析

31：答案C

解析“将来”是人青年期最重要的概念。

32：答案A,B,D

解析CE两项与题意不符。

33：答案B

解析肌肉的松弛训练法是通过转变肌肉紧急，减轻肌肉紧急引起的酸痛，以应付心情上的紧急、担忧、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年月首创，经后人修改完成。

34：答案A,B,C,D,E

解析五项均为建立老师威信的途径。

35：答案B,C,D,E

解析努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。

36：答案正确

解析

37：答案C

解析

38：答案B

解析自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我把握三个子系统。

39：答案错误

解析备好课是上好课的必要条件，但不是充分条件。正确的说法应当是“只有备好课，才能上好课。”(本解析由张恩凯供应)

40：答案A

解析我国训练家陈鹤琴认为我国现代训练的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。

41：答案C

解析少年期是儿童青春发育期的开头，他们的社会独立性大大的增加，消逝其次次逆反心理，被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯供应)

42：答案A

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及其主要冲突，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的阶段性。任何学问都可以教给任何年龄的同学，这明显违反了个体身心进展的阶段性。

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