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[六班级数学练习]六班级作文留住童心六班级作文留住童心

年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责备那个虎头蛇尾的孩子，由于童年走了。而她却想留住童心，查找着那枝彩笔······

烈日催人眩晕，再没有一片绿色的瓜地任我遮挡   。也没有一块鲜红的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染红我的白裙，淌进我的心房。只是浓浓的光线，纯粹地炙烤着，空虚地填满我的夏天。“你得去游泳了！”妈妈督促我。是那么不容置疑，就像夏天必定拥有烈日一样。我多么想到那个自然 的水池，像小时候一般，看同伴们追赶小鸭子，然后在阳光下，渐渐地溶化我的视线，成了一群的鸭子，任水流包围我的全身，似有一种空灵的熟识感。“快点！你跟阿姨去游泳池，那儿有专业的教练。立刻就到中考了，到时候同学们都能过关，可能就剩你一个了！”我听着妈妈的督促，有一种可悲的恍然大悟，原来是由于这个！也就没有说出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！

假如说终有一天，竞争闯进了童心的世界，就像侵略战一样，我定能用留住的童心融合两支军队，会像一位精彩的司令，在童真的世界中，顶着夜色努力，指挥并运用这两股力气。

我有一种幻想，能看一辈子的动画片，既简洁又复杂。看着屏幕中走动的造型各异的小人，演绎着和生活一样的故事。它告知我，生活不过如此，就像一集一集的片子，匆忙播放而过，再不回放。“你在干什么？又在看动画片！有时间为什么不去看书！”妈妈探过奇怪   的脑袋，就在这时，少儿频道的动画片时间结束了。我盯着书上的几何题发呆，时间在我心中的几何题和动画片的争斗中偷笑着流过······“孩子，你得去补课了！不要问我为什么，现在同学都在补课，我怕你跟不上别人的节拍。”我紧咬着嘴唇，或许学习就是这样吧！把思绪放心地托付给一位老师，然后那位老师再放心地把你交给另一位老师，于是你变得渊博了。把玩着手中的香袋，香气变得若有若无，在空气中化为游丝，我看不见，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！

学习的压力是破坏不了童心的，稚嫩也并不是一个贬义词。在童心的世界里，它们像一根风筝线，细细的，却绝不行缺。一疏忽，线断了，摔碎了一颗完整的心，起风了，留住的童心飞在天涯，是最美的风筝。

或许我紧紧地握着童心，就像夸父追日那么执着，我就会留住它。留住童心，我就又能打造出一个童年，我就会变得乐观，把游泳池当作自然 池；把几何题当作动画片；把补课当作结识更多的老师和伙伴，我就会拥有更多的乐趣，就能查找更多的欢快，童心就会陪我一起长大。星光照着少年的心，每一个少年都是值得敬佩的，他们踌躇在留住童心中，他们努力着。在繁忙的学业，巨大的压力中，我们怀着对童年的不舍，奋斗中，天涯显露出一道道鱼肚白，枝头闪烁着一点点星光······少年是人生中最踌躇的阶段，你说谁舍得失去童年呢？谁又赶得及在失去的阴影，亲人的督促中匆忙锁住童心呢？

有一天，当我变成一位老顽童时，我握着那枝彩笔，画出

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