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《高矮》教学设计最新版模板,下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《高矮》教学设计1340字符32个3个29个x页其他目录数01一、教学目标:三、教学反思:学生对高矮和长短已有一定的...二、教学流程设计:目录0302一、教学目标:1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345一、教学目标:二、教学流程设计:1、图片出示,创设情景2、选用哪个钉子好?3、哪跟绳子最长,哪根最短?4、拓展练习5、从短到长依次排起来。12345二、教学流程设计:(1)学生独立观察,思考问题。(3)全班反馈。(2)同桌交流。1、图片出示,创设情景(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容2、选用哪个钉子好?(2)、请替换自己的演示内容(1)、请替换自己的演示内容3、哪跟绳子最长,哪根最短?(1)学生独立观察,思考问题。(3)全班反馈。(2)同桌交流。4、拓展练习(1)学生观察,(3)集体交流。(2)小组讨论5、从短到长依次排起来。三、教学反思:学生对高矮和长短已有一定的...1.知道物体之间的高矮、长短、厚薄的关系...2.经历比较事物高矮的活动过程,体验具体...3.通过小组合作比高矮的活动,培养学生的...4.通过生动有趣的练习,培养学生仔

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