七至九年级语文上册期中测试卷及参考答案（四）

/\o"点击文章标题可访问原文章链接"七至九年级语文上册期中测试卷及参考答案（四）七年级《语文》上册期中测试卷

一选择题（10分）1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（

）A

凝成(ní)

眩目(xuàn)

小憩(qì)

盘虬卧龙(qióu)B

呵责(hē)

洗濯(zuó)

厄运(è)

迸溅(bìnɡ)C

伫立(zhù)

黄晕(yùn)

发髻(jì)

禅心(chán)D啜泣(chuò)

澄清(dènɡ)

冉冉(rǎn)

玷污(zhān)2．选出下列字词全对的一项：（

）A诱惑

辜负

雏形

崛强B贮畜

朗润

训戒

忍俊不禁C潦亮

耸立

烘托

录录终生D抖擞

安适

诅咒

仙露琼浆3．选出下列字词的解释有误的一项：（

）A欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。B响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。

4．选出下列没有语病的一句：（

）A.

我校开展了向雷锋同志学习的活动。B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

5．下列选项中对课文理解不当的一项是：（

）A《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

二、按课文内容填空（每空1分，共10分）6．春天像刚落地的娃娃，

。春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。春天像健壮的青年，

。

7．《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是

；

。

8．

，江春入旧年。9．几处早莺争暖树，

。

10．《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是

，

。

11．夕阳西下，

。

12．其恕乎！

。

三根据情境，用恰当的语言表述：（2分）

13．小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“

。”四阅读题（28分）

（一）

桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

14．请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花：

春雨：

15．写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。（2分）

16．这两段运用了哪些修辞手法？（2分）

17．文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分)

（二）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

18．给文中加点的字写上拼音：（3分）省（

）

罔（

）

诲（

）

19．请写出文中的三个成语：（3分）

20．请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3分）说：通“

”意思是

女：通“

”意思是

知：通“

”意思是

（三）蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

21．蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2分）

22．蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（2分）

23．蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（

）（2分）A赞美蜻蜓的歌。B羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。C暗地炫耀自己的安乐生活。D讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

（四）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。

24解释文中加点的词语：（2分）食：

畏：

25“天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？并写出它的拼音来：（1分）

长（

）

26请用一个成语概括这则故事：（2分）

五作文（50分）。学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

期中测试卷答案一

1C

2D

3C

4A

5D二

6从头到脚都是新的，它生长着。/有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。7日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

8海日生残夜

9谁家新燕啄春泥10稻花香里说丰年，听取蛙声一片。11断肠人在天涯。12己所不欲，勿施于人。三13要求：有礼貌的称呼；有“请”字四14百花争艳

轻盈、细密、润泽

15略

16比喻、拟人、排比

17斜织18

xǐnɡ

wǎnɡ

huĭ

19温故知新

任重道远

死而后已

20说悦，愉快；女汝，你；知智，聪明

21因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来”22蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食

23D

24吃/害怕

25

zhǎnɡ

26狐假虎威第一学期期中考试八年级语文试卷（考试时间：120分钟

试卷总分：120分）一

、基础知识积累与运用（1-6题每题2分，7题8分，共20分）1．下列加点字注音全对的一项（

）（2分）A.

桅杆（wéi）

镌刻（juān）

溃退

(kuì)

瞥见（piē）B.要塞（sài）

解剖（pāo）

惊骇

(hài)

歼灭（jiān）C．踱步（dú）

绯红（fēi）

诘责（jié）

窒息（zhì）D．滞留（zhì）

粲然（càn）

踌躇

（chóu）

翘首（qiào）2.下列书写全部正确的一项是（

）（2分）A、正襟威坐

抑扬顿挫

畸形

匿名B、荡然无存

诚慌诚恐

胆怯

懊丧C、暗然失色

名副其实

犀利

凛冽D、锲而不舍

微不足道

咆哮

管辖3、下列加点成语使用错误的一项是（

）

（2分）A、她长着高挑的身材，有一头瀑布般的头发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。

B、做学问是一项艰辛的劳动，应该踏踏实实，不能好高骛远。

C、在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。

D、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（

）（2分）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，

；梦游江南，

；游走大漠，

；探访名山，

；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草，长河落日

④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答

A.③①④②

B.②④③①

C.①②③④

D.②①④③5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。B．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。C．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。D．通过这次社会调查，使同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了

解了农业的历史和现状。6、根据语境仿写句子。（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；

，

。7、默写。（8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字，该空不得分）（1）

，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》（2）

？松柏有本性。《赠从弟（其二）》（3）柴门何萧条，

。《梁甫行》（4）树树皆秋色，

。《野望》（5）月下飞天镜，

。《渡荆门送别》（6）

，芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》（7）鸢飞戾天者，望峰息心，

，

。《与朱元思书》二、口语交际与语文综合运用（共8分）

（一）读下面的材料，回答问题。（共4分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然而逝，。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务。8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。（2分）

9、毕业晚会上，小明准备献唱《朋友，别哭》可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢？(2分)

（二）名著阅读。（共4分）10、《红星照耀中国》是________国的记者_______（作者）写的一部文笔优美的纪实性作品。（每空1分，共2分）11.同学们，《红星照耀中国》这部读本，你应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？试以人物的事例简单分析打动你的原因。（2分）

三、阅读（共42分）

（一）阅读选文，完成12-16题。(14分)蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行

①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？

②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。

③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。

④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？”

⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”

⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”

⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”

⑧“什么问题？”肖老师疑惑地问道。

⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”

⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”

⑪王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”

⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”

⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。

⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

⑮同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”

⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。

⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。

⑱肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”

⑲同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……12.根据文章内容，用简洁的语言填写下面表格。（4分）主要事件起因一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。经过结果13.结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。（3分）肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。

14..第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）

15.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。（2分）

16.文中的肖老师是怎样的一位老师？请结合文章内容做简要分析。（3分）

（二）阅读选文，完成17-20题（12分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。17、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（3分）

18、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3分）

19、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（3分）

20、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）

（三）阅读文言文，完成21-23题。（11分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。21、解释下列句中画线的词语。（3分）（1）、相与步于中庭

（1分）（2）、怀民亦未寝

（1分）（3）、但少闲人如吾两人者耳

（1分）22、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分）

（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2分）

23、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（四）阅读古诗，完成24、25题。（5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。24、下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是

(

)（2分）A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。25、用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（3分）

四、作文（50分）26现实生活中，个人的财富观因人而异。有人视金钱为财富；有人视亲情为财富；有人视友情为财富；有人视青春为财富……

请以“我的财富”为标题，写一篇文章，不少于600字，文中不能出现真实的姓名和校名。参考答案一、基础知识积累与运用（1-6题每题2分，7题8分，共20分）1、

A

2、

D

3、

D

4、

B

5、

A

6、略7（1）乱花渐欲迷人眼（2）岂不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）山山唯落晖（5）云生结海楼

（6）晴川历历汉阳树（7）经纶世务者，窥谷忘反二、口语交际与语文综合运用（共8分）

8、友谊地久天长，同学情，良师恩。9、人海中难得有几个真正的朋友，相信我们此时此刻的心情也跟小明一样，定是感慨万千，让我们一起和小明唱响《朋友，别哭》吧！10、美国埃德加·斯诺11、略三、阅读（共42分）（一）《蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行》（14分）12.

经过：肖老师发现王小鹏在琢磨蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。结果：肖老师在和同学讨论蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞时帮王小鹏树立了信心（4分）13、愣住：为王小鹏思考做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系这一问题而感到惊讶。沉思：蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞，要如何帮助王小鹏才能让他在学习上飞翔（3分）14、语言描写。形象地写出了肖老师认为王小鹏观察蝴蝶与学习无关，表达了对王小鹏的担忧和关心之情。（2分）15、本文有明暗两条线索。明线是：煽动翅膀的蝴蝶。因为作者文章主要是围绕“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行”来展开论述的。暗线是：肖老师对王小鹏的态度。

刚开始肖老师对王小朋观察蝴蝶这一行为的不在意、生气，后来通过和同学们探讨之后，从而对王小朋的认可、肯定。（2分）16、关爱学生、尊重学生、富有教育机智，注重教育方式方法。发试卷时，下意识地观察王小朋，可以看出她关爱学生；面对王小朋“蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞”这一问题时，没有批评他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重学生；面对简单的题讲了三四遍，王小鹏还是不会做，肖老师不是简单粗暴地批评指责，而是结合王小朋观察蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞这一教育契机，引导同学讨论并帮王小鹏树立了学习信心，可以看出她富有教育机智、注重教育方式方法。

（3分）（二）《两角钱》（12分）17、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（3分）18、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（3分）19、帮助别人并得到别人的肯定与尊重，是快乐和自豪的。（3分）20、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）

男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）

男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1分）（三）文言文阅读（11分）21、解释下列句中画线的词语。（3分）（1）共同、一起（2）睡觉（3）清闲的人22、请用现代汉语翻译句子。（4分）（1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。（2）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了.23、作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，面对挫折的豁达都包含其中。（4分）(意思表达正确即可)（四）《使至塞上》（5分）24、（B）

（2分）25、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。（3分）四、作文（50分）答案略九年级语文上册期中试卷一、书写（5分）二、积累（22分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）“遗憾的是，人们却很少从这些书中jí(▲)取有益的见解。之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究jìng(▲)何在。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo(▲)揉造作，是出于无聊，是fù(▲)庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。”——选自《论教养》2.

古诗文名句默写。（10分）（1）云横秦岭家何在？

▲

。（《左迁至蓝关示侄孙湘》

韩愈）

（2）

▲

，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）（3）《水调歌头》中，说尽“此事古难全”的富有人生哲理的诗句是：

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，

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。（4）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：

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，

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。（5）李白《行路难》中运用典故表达自己对未来充满信心，希望得到重用的诗句是：

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，

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。（6）乡愁，是诗歌永恒的主题，请写出两句思乡的诗句：

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，

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。3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）

（1）属予作文以记之

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（2）射者中，弈者胜

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（3）雾凇沆砀

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（4）是金陵人，客此

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4.下面诗句中各涉及中国的哪个传统节日，请选择填空。（4分）（1）不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（

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）（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（

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）（3）风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？（

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）（4）但愿人长久，千里共婵娟。（

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） 

A.中秋节

B.

重阳节

C.

清明节

D.端午节

三、阅读理解（57分）

（一）（6分）

《火把》（节选）艾青让我们的火把叫出所有的人叫他们到街上来让今夜这城市没有一个人留在家里让所有的人都来加入我们这火的队伍让卑怯的灵魂腐朽的灵魂发抖在我们火把的前面让我们的火把照出懦弱的脸畏缩的脸让我们火光的监视下让犹大抬不起头来让我们每个都做了普罗美修斯从天上取了火逃向人间让我们的火把的烈焰把黑夜摇坍下来把高高的黑夜摇坍下来把黑夜一块一块地摇坍下来

5.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。诗人也因此被称为“_______________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。（3分）6.阅读链接材料，结合具体诗句，分析作者在《火把》所表达的思想情感。（3分）阅读链接：1940年前后，抗日民族解放战争已惨烈而英勇地进行了两年多，抗日阵营之内出现了严重危机，以汪精卫为首的国民党反动派公开投敌，当了汉奸。蒋介石政府又不断地掀起反共高潮，这激起了群众性的民主运动，对这股反动逆流进行了广泛的斗争。《火把》就是写在这个时候。

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（二）

（16分）绝

盗（冯骥才）⑴老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界，人头极杂，邪事横生。在上世纪二十年代，这里一处临街小屋，来了一对青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚的第二天一早，小两口就出门上班。邻居也不知他们姓甚名谁。⑵事过三天，小两口出门不久，忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。车板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤家。⑶老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前，猛一刹车，车上两小子蹦下来，奔到门前一看，扭头对那老头子说：“爹，人不在家，门还锁着呢!”门板上确是挂着一把大洋锁。⑷老头子登时火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋脖子上的青筋直蹦，跳下车大骂起来：“这不孝的禽兽，不管爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门砸开!”⑸应声，那两个小子抡起板斧，把门锁砸散。门儿大开，一屋子新房的物品全亮在眼前。老头子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，声大吓人：“好啊，没心没肺的东西!从小疼你抱你喂你宠你，把你这白眼狼养活成人。如今你娘一身病，请大夫吃药没钱，你一个子儿不给，弄个小妖精藏到这儿享福来。你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小二、小三!站着干嘛!把屋里东西全给我弄回家去!要敢偏向你们大哥，我就砸折你俩的腿!”⑹那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来，往车上堆。⑺邻居们跑出来围观，听这老头子一通骂，才知道那新婚小两口的来历。这种连快死的老娘都不管的白眼狼，自然没人出来管。再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，一个劲儿往上蹿，谁拦他，他准和谁玩命!⑻东西搬得差不多了，那两个小子说：“爹，大家伙抬不动，怎么办?”⑼老头子一声惊雷落地说：“砸!”跟手一通乱响，最后玻璃杯子打屋里也扔了出来，这才罢手。老头子依旧怒气难消，吼一句：“明儿见面再说!”便扬长而去。⑽门儿大敞开没人管，晾了一整天。邻居们远远站着，没人上前，可谁也没离开。等着那小两口回来有戏看。⑾下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口一看，懵了。过去问邻居，一直站在那里的邻居反而纷纷散开。有位大爷出来说话，显然他对这不尽孝心的年轻人不满，朝新郎说道：“早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。你回你爹妈那儿去看看吧!”⑿新郎一听，更懵。忽然禁不住大声叫道：“我哪还有爹呀!我三岁时爹就死了，我娘大前年也死了。只一个姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟?”⒀“嘛!”大爷一惊。可早上的事真真切切，一时脑筋没转过来，还是说：“那明明是你爹呀!”⒁小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年，也没找到他们那个“爹”。⒂天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的“爹”;被盗的损失财物不说，反当了“儿子”，而且还叫人哑巴吃黄连——有苦说不出来。若是忍不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，多辣，多绝——多邪!(选自《微型小说选刊》2012年第5期)7.阅读小说《绝盗》，作简洁的语言概括文中的盗贼“绝”的表现。（3分）

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8.赏析下面句子在文中的表达效果。（3分）再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，一个劲儿往上蹿，谁拦他，他准和谁玩命!

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9.作家冯骥才说，《俗世奇人》的叙述风格是“类似于民间故事的‘抖包袱’”形式，请你结合小说《绝盗》中的内容作简要分析。（4分）知识卡片：抖包袱——相声术语，指把之前设置的悬念揭出来，或者把之前铺垫酝酿好的笑料关键部分说出来。

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10.小说的一大功能是反映社会生活，结合小说《绝盗》内容，试分析小说反映了社会上怎样的现实问题。（6分）

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（三）(12分)一种美丽叫放弃（梦秋）⑴每一次默默的放弃，放弃某个心仪已久却无缘分的朋友；放弃某种投入却无收获的事；放弃某种心灵的期望；放弃某种思想。这时就会生出一种伤感，然而这种伤感并不妨碍我们去重新开始。⑵在新的时空内将音乐重听一遍；将故事再说一遍！因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超脱精神，因而伤感得美丽！

⑶曾经有种感觉，想让它成为永远。过了许多年，才发现它已渐渐消逝了。后来悟出：原来握在手里的不一定就是我们真正拥有的，我们所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心的！继而明白人生很多时候需要一种对宁静的关照和自觉的放弃！⑷世间有太多美好的事物，美好的人。对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的追求。为了获得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在经历许多流年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历而存在一份忐忑与担心。⑸夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人生本是不快乐的！因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。对万事万物，我们其实都不可能有绝对的把握。如果致意去追逐与拥有，就很难走出外物继而走出自己，人生那种不由自主的悲哀与伤感会更加沉重！⑹所以生命需要升华出安静超脱的精神。明白的人懂的放弃，真情的人懂的牺牲，幸福的人懂得超脱！当若干年后我们知道自己所喜爱的人仍好好的生活，我们会更加心满意足！

“我不是因为你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和亲人朋友长久在一起，有时我会默默的走开，却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激——感激上天让我与你相遇与你别离，完成上帝所创造的一首诗！”生命给了我们无尽的悲哀；也给了我们永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱！⑺不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰！⑻放弃不是后退，只是为了新的目标做出了另外的选择而已，人生本就是不断地追求，同时不停的放弃。我们像往常一样向生活的深处走去，我们像往常一样在逐步放弃，又逐步坚定！

11.用简洁的语言概括文章所阐述的论点。（3分）

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12.为文章第（5）段画线句写一个事实论据。（3分）

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13.说说第（6）段画线句在文中的作用。（3分）

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14.通读全文，说说作者围绕“放弃”和“追求”所表达的思想。（3分）

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（四）（18分）【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？范仲淹《岳阳楼记》（节选）【乙文】吴玠①素服飞②，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第④，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣。”（节选自《宋史》）『注释』①）吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。④第：府第，住宅。15．解释加点词。（4分）（1）微斯人，吾谁与归

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（2）吴玠素服飞

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（3）饰名姝遗之

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（4）玠益敬服

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16.断句。（2分）文臣

不

爱

钱

武

臣

不

惜

死

天

下

太

平

矣。17．翻译句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。

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（2）主上宵旰，岂大将安乐时？

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18．比较上面两段文字，甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的？（3分）

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19.

甲文中提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也含有高尚的政治抱负。以下几篇课文中各提出了怎样的“仁人之心”？请把课文中的有关句子默写在下面横线上。（2分）（1）陆游《十一月四日风雨大作》：

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。（2）龚自珍《已亥杂诗》：

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。20.（3分）《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请结合甲文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（3分）

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（五）（5分）《春雨》宋·陆游细雨吞平野，余寒勒

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春。未增豪饮兴，无著苦吟身。幽径萱芽短，方桥柳色新。闭门非为老，半世是闲人。21．根据诗中所绘之景，填入划线处最恰当的一个字是（

）。（2分）

A.仲

B.暮

C.早

D.盛22．诗作最后一句中的“闲”字，该如何理解？请结合诗句谈谈你的看法。（3分）

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四、写作（66分）23.一些商家与媒体热衷用谐音做广告，如钱途无量，衣衣不舍等。这种把成语改头换面的行为，有人认为是对文化的篡改，有人认为这是一种文化的创新，你是如何看待这种社会现象的。请你写一段文字，提出自己的看法，并进行论证。（不少于100字）（6分）（要求：选择下面至少一种论证方法进行论证。举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证。）

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24.请以“路上的风景”为题写一篇文章。（60分）要求：①联系自己的生活体验和感受，表达你的理解和思考，可以叙事，可以议论、抒情，不少于600字；②文中不能出现真实的校名