《道德与法治》七年级上册第三单元复习课件

第三单元七年级《道德与法治》复习课第七课第三单元·知识结构正确对待老师的师长情谊师生之间走近老师教师职业的特点：风格不同的老师：师生交往教学相长内涵：主动参与、勤学好问亦师亦友师生交往的良好状态彼此尊重平等相待、相互促进文明传承者、教书育人、四有标准原因；承认；接纳；尊重相互角度，学生角度，师教角度表扬和批评如何建立良好的师生关系第七课第三单元·知识结构师长情谊亲情之爱家的味道生命的居所家庭的内涵：家的功能：中国人的家中华文化中，家有深厚的意味，丰富的内涵尽孝当下：婚姻关系、血缘关系、收养关系身心的寄居之所，心灵的港湾“孝”的原因：精神内涵、中华民族传统美德、法定义务尊敬、倾听、感恩是什么为什么怎么做师长情谊亲情之爱爱在家人间体味亲情爱的碰撞家中有亲情之爱亲情的表现及变化原因：消极影响：用沟通呵护爱应对冲突的方法亲子间要做到：中学生独立性与依赖性的矛盾两代人心智、学识、经历等差异，对问题的理解、感受差异伤害双方的感情，影响家庭和睦亲子冲突的原因如何实现亲子和谐接纳与理解沟通传递爱师长情谊亲情之爱让家更美好现代大家庭面貌家庭成员的___________方式的变化家庭氛围越来越____________和谐家庭我出力相互理解、信任、体谅和包容家庭成员共同分担家务家庭________________等的变化以良好的心态面对家庭变化平等、民主交流、沟通结构、规模、观念第七课第三单元·重点解读1.怎样正确了解教师这一职业?(教师职业的特点是什么?)(1)教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业,承担教书育人的使命。(3)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心（四有好老师标准；新时代对老师的要求）例1.“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范”成为诸多师范院校的校训。这说明人民教师应具备：

①良好的道德情操

②活泼的性格特点

③阳光的外在形象

④扎实渊博的学识A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B2.我们怎样与风格不同的老师相处?(1)承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同。(2)发现不同风格老师的优点。善于发现老师的优点。(3)了解老师教育行为的目的。了解老师教育行为的初衷和用意。(4)主动交往。试着主动和老师交往,拉近师生间的距离。第七课第三单元·重点解读例2.严慈相济是班主任工作的特点。相对而言，班主任对学生的要求也更为严格。作为学生：A.应该理解老师的良苦用心B.应该反对，因为管多了不自由C.会非常反感严格的老师D.应要求教师降低对自己的要求A3.怎样正确对待老师的表扬和批评?(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,改进不足。(3)对待老师的批评,要把注意力放在批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。第七课第三单元·重点解读

例3.小豪上课说闲话，老师误以为是同桌的小刚，结果小刚被老师当众批评了一顿。小刚心里很委屈，他应该：A.据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉B.课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈C.认为老师故意找茬，不再喜欢这位老师了D.先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况D4.怎样建立亦师亦友的良好师生关系?(如何与老师友好相处?)第七课第三单元·重点解读5.为什么要尊重老师?(1)尊重老师,是中华民族的优良传统。(2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。第七课第三单元·重点解读

例4.“一支粉笔指点知识王国的迷津，一方讲台映照着园丁浇灌鲜花的艰辛，三尺教鞭挥向通往理想境界的途径”。对此，下列理解正确的是：①教师是我们精神成长的引路人

②教师是人类文明的传承者③教师是我们文化学习的指导者

④教师所讲内容都是真理A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A6.最受欢迎的教学风格是怎样的?

幽默风趣、和蔼可亲、尊重学生、循循善诱、平易近人、以身作则、善解人意、一视同仁等。第七课第三单元·重点解读例5.随着学习科目的增加，我们接触到的教师也越来越多。有理性沉稳型的、日夜操劳型的、也有幽默段子手型的……面对不同风格的老师，下列做法正确的有：

①承认教师间的差别，并尊重老师

②主动接纳不同风格的老师

③认真听讲，但仅限于自己喜欢的老师

④走近老师，更深入地了解老师A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B7.家庭关系的确立以及家庭结构。第七课第三单元·重点解读8.家庭对我们的成长有什么作用?第七课第三单元·重点解读例6.家，有血浓于水的亲情，有一种基于物质基础上而超越物质的一种精神依托。这说明，家是我们：A．心灵的港湾

B．休息的场所

C．避难的场所

D．居住的地方A9.怎样维护我们与父母之间的爱?(如何与父母沟通相处?)(1)有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。(2)呵护亲情,要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。第七课第三单元·重点解读例7.如果父母误会了我们，正确的做法应该是：A．离家出走B．和父母冷战C．主动沟通D．绝食抗议C11.现代家庭生活的重要内容有哪些?第七课第三单元·重点解读例9.小丹一家人特别关心国家大事,常常在一起讨论,大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。可见，小丹的家A.是好管闲事的家庭

B.家庭氛围平等、民主C.家庭关系不够和睦

D.具有较强的家族观念B10.与父母沟通的技巧有哪些?第七课第三单元·重点解读例8.俗话说得好，家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间：

①避免矛盾的产生

②以国家利益为重

③相互体谅与包容

④相互理解与信任A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D12.怎样构建和谐家庭?(1)家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾和冲突。(3)以良好心态面对家庭发生的变化,让亲情更浓,让家庭更和睦。第七课第三单元·重点解读例10.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是：

①周末全家人经常一起参加徒步活动

②父母努力工作，我认真学习

③外地工作的爸爸每天晚上与家人通话

④妈妈极少去看望爷爷奶奶A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④A第七课第三单元·难点突破1.如果不喜欢某位老师,我们还要尊重他吗?2.与老师发生矛盾怎么办?

应该尊重。人与人之间要相互尊重,而且尊重老师是中华民族的传统美德,老师传授我们知识,教育我们分辨是非,即使不喜欢某位老师,也应该尊重他。(1)自我反思,冷静、客观地分析原因。(2)相信善意,多些宽容和理解。(3)坦诚相待,注意沟通方式。(4)求同存异,主动关心。3.孝敬父母就是要事事顺从父母?

(1)我们对父母的孝敬,不是愚孝,不是盲目顺从。

(2)我们对父母的孝敬,是在平等基础上的尊敬和侍奉,是在当代道德与法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

(3)如果父母做出了不道德的事,我们要勇于批评和制止。

(4)如果父母触犯了法律,要按法律办事,不能包庇其违法行为。第七课第三单元·重点解读4.如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突?(1)帮助家庭成员舒缓情绪。(2)明确自己是不偏不倚的中立者。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。第七课第三单元·巩固训练1.在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是()①教师是唯一的教育者②教师是教学的绝对权威③教师是学生的良师益友④尊师重教应成为社会风尚A.①②B.①③C.②④D.③④D

解析：本题综合考查“师生之间”的知识点。①说法太绝对，表述错误，排除；②观点错误，应排除；③亦师亦友是师生交往的良好状态，师生之间应彼此尊重、平等相待、教学相长，③符合题意；尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，故④符合题意。故本题选D。第七课第三单元·巩固训练2.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐师生关系的有()

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，直接顶撞老师

③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心

④放学后，小敏和张老师交流自己在与同学交往中的烦心事

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④B

解析：本题主要考查新型师生关系的知识。①中小强主动向老师提建议,是民主师生关系的体现。②中小刚顶撞老师的做法是错误的,不是和谐师生关系的体现。③中王老师和小丽一起表演节目表明老师是学生的朋友,是和谐师生关系的体现。④小敏和老师交流自己的烦心事,体现了师生之间的和谐相处。答案为B。3.爸爸,我一直想对您说:“和我玩一会儿。……你就只会玩手机……我真的非常生气,你已经快不是我爸了,你快是手机的爸爸了……爸爸,放下手机,立正稍息。”

近日,一篇小学生作文刷爆网络,不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们(

)A.家庭保护很重要,依赖父母最可靠 B.网络世界乐无穷,沉迷手机好心情C.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长 D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重C第七课第三单元·巩固训练

解析：家庭保护是未成年人健康成长的基础,但未成年人应增强自我保护意识,学会摆脱对父母的依赖,A表述绝对。网络是把双刃剑,利弊共存,我们应合理利用网络,促进自己健康成长,但不能沉迷手机,B错误。材料告诉我们父母应当以正确的方式教育子女,促进子女健康成长,C正确。D与题意不符。BBBBB第七课第三单元·巩固训练

31⑴)题：家庭的重要性：①家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持（2分）。②家是我们心灵的港湾。家中有亲情（2分）。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠（2分）。

家庭教育的重要性：③家庭教育关系到孩子的终身发展；关系到千家万户的幸福；关系到社会和谐与文明进步。（写到其中一点给2分，写到其中任意