高考专题复习：小说专题训练贾大山小说

小说专题训练------贾大山小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。电表贾大山我们村的村南口上，又盖起一排新房，是祁家三兄弟的。祁家三个男人都不在家，天天从街门里出入的，是他们的女人。大嫂叫淑娥，二嫂叫小桂，老三媳妇是民办教员，名字也雅，叫墨香。男人们不在家，大嫂就是总理，家中有了事情，小桂、墨香都要问问她。譬如，新房落成了，村里让安电表，小桂、墨香也要问她怎么安。她说：“自家弟兄们，又住在一起了，我看就安一个吧，省事，也省东西。”一个月过去了，电工看了电表，就和大嫂算账。大嫂付了钱，以后遇到合适的机会，告诉小桂、墨香一声，上月走了几个字儿，一共多少钱，一家该拿多少。大嫂总是只报个整数，不提那零头。墨香不落意了，就说：“不对，大嫂又吃亏了。”小桂便哈哈一笑，说：“算啦，谁跟谁呀！”——好像她是大嫂。麦收后，一个热辣辣的天气，小桂、墨香正在房上晒麦子，听见电工来了，小桂站在房檐上问：“多少？”“一共走了三十一个字，一家三块一。”大嫂说。“哎哟，那么多？”小桂把脸儿一沉，瞅定墨香说，“你家到底几个灯头儿呀？”墨香也把脸儿一沉，说：“你算吧，里间屋一个，外间屋一个……”“别算了，一家都是三个灯头儿，一台电视。”大嫂说，“天热了，谁家屋里没有电扇？”从那天起，大嫂便不得安静了。半夜里，小桂经常来找她，把她拉到街门外面，指着墨香的窗子说：“大嫂，你看看，什么时候了，她还亮着灯！”大嫂说：“她是老师，得备课。”“咱俩伙用一个电表吧，让她自己另安一个！”“那可不行。”大嫂说，“那样做不利于团结，让人笑话。”后来，墨香也不断地找大嫂，指着小桂的院子说：“大嫂，你看看，什么时候了，还在喝酒！”大嫂说：“老二是乡长，客人多。”“没客人也是这样！”墨香说，“大灯泡子点着，电扇扇着，电视看着——天天黑夜从‘节目预告’看到‘再见’！”墨香也想和小桂分开电表，大嫂也不同意，还是那两句话。一天中午，墨香正躺着看书，小桂来了，满脸的笑容。墨香赶忙坐起来，笑容也很现成：“二嫂吃个西瓜吧？”她说不吃了。“二嫂喝杯饮料儿吧？”她说不喝了。其实，墨香这里既没西瓜也没饮料儿，只有两眼警惕她来干什么？小桂坐在床上，夸了一阵墨香的屋子干净，被子整齐，突然说：“墨香，你说如今实行的‘大包干’好不好呀？”“好呀，古时候的人们，就认识到了‘大包干’的好处。”“谁呀？”“荣国府的三姑娘，贾探春呀!”墨香拍拍手中的书，一时忘了警惕。她说那年正月，凤姐儿病了，王夫人让探春主持大观园的工作。探春见园中的婆子们，一个个吃酒斗牌，不肯用心管理园子，便采取了果断措施。她把大观园的竹子，稻香村的稻地，以及蘅芜院、怡红院里的玫瑰花儿、蔷薇花儿、藤花儿，分别包给了几个婆子。这么一包，大家吃的竹笋有了，姑娘们用的脂粉头油有了，小鹿、小兔、大小禽鸟吃的粮食也有了，园中花木枝繁叶茂，一年竟能节省四五百两银子！小桂听了，拍着手说：“哎呀墨香，你真是有学问，这些典故儿，乡长都不知道！——你说咱们的电表还是分开好吧？”小桂拉着墨香的手，一同去找大嫂，显得很团结。大嫂听了她们的想法，笑了一下说：“你们既然愿意，那就分开吧。”小桂自己安了电表，家中客人依然不少，只是灯光阴沉沉的，让人想到阴曹地府。——她把原来的大灯泡子，换成了小灯棍儿。客人来了，小桂非常活跃，经常卖弄大观园里的故事。有时讲着讲着，忘了，就隔着墙头喊墨香：“墨香，大观园的竹子包给哪个婆子了？”“祝妈！”“稻地呢？”“田妈！”“那些花儿草儿呢？”“叶妈！”有时候，墨香烦了，就装听不见，或是说一声：“我也忘了！”一天傍晚，天热的出奇，祁家门前摇着三把芭蕉扇子。小桂好像格外高兴，脸儿向东一扭，脆声亮嗓地说：“大嫂，你的电表，上月走了几个字儿呀？”“你的呢？”“你猜！”“我猜不着。”“三个半？”“噢，你省。”“墨香，你的呢？”“六个。”“你也省。”大嫂平静地说，“我的还是十个半。”小桂更高兴了，脸儿向西一扭，又想起了大观园的故事：“那年，凤姐儿得的什么病呀？”墨香仰着脸儿，好像没听见。“那年，探春多大年岁啦？”墨香仍然不说话。“你看我，简直是猪脑子，大观园的竹子包给哪个婆子了？”“包给你了！”墨香忽然把扇子朝地下一摔，冷冷地说，“你也是大观园里的一个婆子！”小桂怔了一下，像是意识到了什么，也把扇子一摔，叫：“大嫂！”“哎。”“分开电表不好吗？”“谁说不好，确实省电。”大嫂依然很平静。“要不，咱们还伙了！”“行啊，等到电多了吧，多到用电不要钱的时候。”“那就不用电表了！”墨香说着，忍不住笑了。小桂也想笑，但是笑不出。她看看墨香和大嫂，说了一声天儿真热呀，三把扇子又在夜色中摇起来。(有删改)1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．小说多用对话描写，使整篇小说看似日常闲谈，变化徐缓，不动声色，却在不经意间揭示了人物的内心世界。B．墨香虽然生活在农村，但她作为一个民办教员，有文化，懂事理，和小桂形成鲜明对比，是小说讴歌的人物。C．小说结尾写“三把扇子又在夜色中摇起来”,展现了妯娌之间无话可说的隔阂和大热天省电不用电扇的窘态。D．小说通过叙写妯娌之间关于安装电表的分分合合的故事，表达了对农村施行“大包干”制度的利与弊的思考。2．关于小桂这个人物，下列说法不正确的一项是()A．小桂是反面人物，她精明、自私，反衬出了大嫂的谦和温厚。B．作者在叙事中控制情绪，没有表达内心的不快和对小桂的不满。C．对于小桂，小说是作冷峻的审视的，揶揄之中却又不乏善意。D．小说塑造小桂这一形象，表达了对农民某些陋习的反思和批判。3．小说中，墨香讲述了《红楼梦》中的故事，请结合文本分析其文学效果。4．有多位评论家用“语言幽默风趣”来评论贾大山的作品。请结合小说举例分析他的这一创作风格。二、阅读下面的文字，完成下面小题。令箭荷花街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳！”花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。这个姑娘集集来卖花，二十来岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅不感兴趣。“那一盆多少钱？”老头抬起下巴朝花车上一指，眼睛里泛着某种惊喜。那是一盆令箭荷花，在今天的花市上是独一份儿。葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，花朵大，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。姑娘说：“大爷，那是令箭荷花。”“我就要它！”老头口气很肯定。姑娘又解释了一句：“它贵。”老头有点生气：“有价儿没有？”姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。老头瘦瘦的，60来岁，白布褂子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。姑娘问：“大爷，你是哪村的？”“严村。”老头没有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。“哦，知道。”一个看花的小伙子打趣说：“严村，好叮当的地方啊，村里人天天吃‘人参’……”看花的人们哑然失笑了，姑娘笑得弯下腰去。严村是多年来有名的贫困村，到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活，号曰吃人参。只是到了最近几年，在精准扶贫政策下，村民的生活有了极大的改善，多数人都已经奔向小康了。老头儿红了脸，好像受了莫大羞辱。他一横眉，冲着姑娘说：“多少钱，有价儿没有？”“50。”姑娘止住笑说。“35块，多一分钱也不买。”老头坚定地说。“40，少一分钱也不卖。”姑娘也不相让。此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。那些买花的、看花的，多是农民打扮的人。他们除了吃饭穿衣，也爱上了鲜花的香味。一个穿着皮尔卡丹衣服的年轻人忽然挤上来说：“他不要，我要。我给你40。”老头一看就有些急：“有个先来后到吧？这花我看中了！”“你可拿钱呀！看你这穷样！回家吃‘人参’吧！”一片笑声，老头的脸腾地红了：“这花我今天非买不可了！”老头用双手紧紧护着那盆令箭荷花。“皮尔卡丹”一看老头这样，他忽然凑近老头的耳朵嘀咕了几句什么。老头立刻冷着脸说：“不行不行，明天也是孩他妈的生日，她最爱花了！”“你这个人真难说话！这么贵，你吃它喝它？”“咦，我不吃它喝它，你送花给你领导，他就能吃它喝它？”人们听得明白，就又笑起来了。“皮尔卡丹”不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：“你是哪个村的？村支书是谁？”老头一愣，嗔怒道：“少来这一套！唬谁呢？”“皮尔卡丹”冷冷一笑，说：“就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗？高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，给你40块钱，我买了！”说着，把四张崭新的钞票送到姑娘脸前。姑娘不接他的钱，冷冷地看着他。然后又看一看蹲在地上双手护花的老头。她突然用亲切而果断的语气对老头说："大爷，就依你，35块，给你了。”“皮尔卡丹”气得脸色发白，指着姑娘的脸，一时不知说什么好：“你你……”“我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，你还打听谁？问吧！”人们被她这爽直的话给逗笑了，看着她笑微微地站在花丛中，恍若她就是挺秀盛开的令箭荷花。（根据贾大山的微型小说《花市》，有修改）5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）A．小说开头对花市的描写精雕细刻，具有浓浓的诗意，它暗示了社会生活的美好变化，为下文写很多人来看花买花做铺垫。B．小说善于运用细节表现人物，例如“他一横眉，冲着姑娘说”中的“横眉”就体现了买花老头受到周围人的讥笑后生气又决心买花的心情。C．小说对买花老头的外貌描写采用了白描的手法，突出了他的身份、职业和性格特征，又与他爱花买花形成对比，使人物形象更加立体、真实。D．小说在人物形象塑造上运用反衬手法，用“皮尔卡丹”来衬托文章中买花老人和卖花姑娘的形象。6．小说中“皮尔卡丹”这一形象有何特点？结合全文加以分析。7．小说结尾处“卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿”这一情节在意料之外，又在情理之中，试分析这一情节的作用。三、阅读下文，回答下列问题。钱掌柜贾大山一棵古槐，树干已经空朽了，枝叶依然茂盛，葱葱茏茏像把大伞，半遮半掩着一个杂货铺———公私合营第四门市部。这个门市部由两人经营着，一个是我父亲，一个是钱掌柜。钱掌柜是组长，我父亲是组员，一官一兵。钱掌柜比我父亲大两三岁，看上去却比我父亲年轻得多，精神得多；一头黑发两只笑眼，肥头大耳满脸光气。公私合营前，他在十字街上开一小铺，名叫“荣盛源”，买卖越做越小，但他一点也不着急。黑夜上了板打，小铺里照例飞出一台戏；“我说苏三走动啊！”“苦哇！”“仓台七台仓台七台仓台七台台仓———”又是丑又是旦，又是哭又是笑，唱到精彩处，“好！”——还会爆发叫好的声音。站在门外乍一听，不知屋里有多少人，其实就他自己。公私合营后，他仍然爱唱，门市后面的小屋里经常挂着一把京胡。一天晚上，他正唱得热闹，零售经理部的李书记来了。李书记说：“老钱，怎么啦，这么高兴？”他哈哈一笑，嘴里竟然冒出一句妙语；“有人说工商业者黑夜哭白天笑，那得看谁，李书记，我老钱可是自拉自唱着进入社会主义的！”李书记听了，十分欢喜。——他当门市组长，大概就是得益于这句妙语。但是，他这个门市组长，很少在门市上待。他一上任就说：“老贾，我这个人太浪荡，坐不住，重活我干，责任我负，守门市靠你啦。”于是，他们这里不是组长指挥组员，而是组员指挥组长。组员说没醋了，他便拉上小车儿去拉醋；组员说没点心了，他便去拉点心——一走就是半天。有时组员也批评他两句，他总是哈哈一笑说：“我这个嘴好呱呱，熟人又多，碰见谁不得呱呱几句？”钱掌柜平时浪荡，到了关键时候，真干。钱掌柜犯了错误。反右派的时候，虽然没有戴上帽子，但被狠狠“挂”了一下，遭到了辩论。他的主要错误是丑化党的领导，具体言论是；“你看咱们李书记，上身长下身短，穿上什么衣服也不顺眼。”———他说是“不合体”，群众揭发是“不顺眼”，辩论了好几个回合，他才抱头痛哭，承认是“不顺眼”！我也喜欢钱掌柜。每次看望父亲的时候，他见了我总是朝后一指，悄悄地说：“小子，到屋里等着去。”我刚走到屋里，他便跟进来了，塞给我一块槽子糕、一块“大八件”，让我“咪希咪希”。他这么做的时候，总是蹑手蹑脚，满脸贼笑，但是“贼”得可爱。一天晚上，我问父亲什么是“咪希咪希”？父亲说那是一句日本话，就是吃的意思。我听了很惊奇：“钱大伯会说日本话？”“他跟一个日本人学了两句。”父亲说，日本人占领县城时，钱掌柜因为贩卖了两箱火柴，被抓到贾村据点，那是杀头的罪过。受审时，他见日本人屋里也挂着一把京胡，便说；“你们让我唱一段儿，再杀行不行？”日本人竟然答应了。他一拉一唱，日本人大喜，不但没杀他，还请他吃了一顿饭，跟他交了朋友。“哎呀，那不变成汉奸了吗？”我问。“别瞎说，不是汉奸。”父亲板起脸儿说，钱掌柜不但不是汉奸，他还忍着羞辱，保护过一群中国孩子。有一天，那个日本人来到“荣盛源”，让他拉胡琴。一群孩子看见了。冲着日本人骂：“×你娘！”日本人不懂这句话，便问钱掌柜，那是什么意思？钱掌柜告诉他，那是祝你长寿。后来，那个日本人见了钱掌柜，总要彬彬有礼地说一声：“钱先生，×你娘。”钱掌柜只好点头微笑：“谢谢，谢谢。”最后一次见到钱掌柜，是在那个饥饿的冬天。那是一个下雪天，我路过四门市，看见钱掌柜在柜台后面坐着。他看见我，笑着向我招了招手，我走到柜台前面，他把嘴一伸，小声说：“小子，怪饥不？”“不饥。”我说。“不饥是假的。”他看了看点心匣子，两个手指一撇，比了个“八”字，“八块钱一斤了，不能‘咪希’了。”想起当年情景，我不禁笑了；“钱大伯，如今还唱戏吗？”“唱，就是进步不大。”一片哀哀的哭声，簇拥着一辆马车过来了，马车上拉着一口棺材。马车前面，一个孩子身穿重孝，扛着一个白幡，马车后面跟着死者的亲属。钱掌柜好像看清了什么，从点心匣里抓了两块饼干，傻了似的走到街门口上，肃然而立。一片纸钱飘飘摇摇落在他的肩上，他都没有察觉。送葬的队伍过去了，我问：“钱大伯，谁死了？”他呆呆望着飘走的白幡。白幡看不见了，他才轻轻叫了一声“老李”，把两块饼干扔到街心里去……“哪个老李？”我问。“我们李书记……”“他？”我也一惊，“那年整你，不就是他吗？”他摇摇头，不让我再说下去。他说老李人不错，大家浮肿了，他也浮肿了；病重的时候，天天还到食堂打饭吃，买个馒头，照样拿细粮票………他拍拍身上的雪花，擦擦眼泪，又到柜台后面坐着去了。后来我下乡了，再也没有见过钱掌柜。我只听说，在那动乱的时候，他挨了两年批斗，最后死在一个学习班里，罪名是“日本特务”。后来平反，又说他不是“日本特务”了。8．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A．钱掌柜喜欢唱戏，他经常自拉自唱，自娱自乐，这个爱好曾经使他免于丧命，在日本人的心目中有了地位，“交了朋友”。B．公私合营后，钱掌柜对李书记说自己“自拉自唱进入社会主义”，这一情节表现了钱掌柜诙谐幽默、心胸豁达的性格特点。C．钱掌柜爱“呱呱”，说的好听了，被领导认可；说的不好听了，被群众揭发。他差一点被打成右派，就跟爱“呱呱”有关。D．李书记是小说中的重要人物，钱掌柜的命运浮沉跟他有一定关系，在目送李书记的送葬队伍时，钱掌柜也为自己的遭遇悲哀。9．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说多用外貌、语言、动作等方法来描摹人物，环境描写以古槐和雪天等自然环境为主，渲染了特殊年代的时代背景。B．第三段中对于钱掌柜夜里在小铺里自娱自乐唱戏的描写，文字虽然不多却生动传神，将钱掌柜的形象刻画得栩栩如生。C．在写到钱掌柜给我槽子糕和“大八件”时，作者寒寥几笔，用语不多，却活灵活现地刻画出钱掌柜逗弄孩子时的神态。D．小说以“我”的所见所闻为线索，将钱掌柜的言行事迹贯串起来，既增添了小说的真实性，也寄寓了作者的情感立场。10．文中插叙钱掌柜与日本人周旋的段落，有何作用？11．在饥饿的年代，钱掌柜以两块饼干祭奠死者的细节看似不合逻辑，实则符合情理，请对此进行分析。参考答案：1、B“是小说讴歌的人物”错误。由原文“墨香也不断地找大嫂，指着小桂的院子说：‘大嫂，你看看，什么时候了，还在喝酒！’”等情节可知，文中墨香不是小说要讴歌的人物。2．A“小桂是反面人物”错误。小桂虽然精明、自私，但不能说是反面人物，“反面人物”用词过重，她只是一位普通的农民。3．借文学经典来说“大包干”的好处：①让“大包干”的现实意义落到实处；②刻画了有知识有文化的农村新青年形象；③让小家庭的鸡毛小事拥有了广阔的历史背景和供人深思的空间。4．①采用错位反差来展示幽默。如古今反差，“王夫人让探春主持大观园工作”，把“主持……工作”这一现代语言用在古代语境中；大小反差，“男人们不在家，大嫂就是总理”，将“总理”一职用在普通人身上。②巧用修辞手法来展示幽默。如比喻，把换了小灯棍后小桂昏暗的家比作阴曹地府；重复，用反复询问大观园的细节来强化小桂的人物形象；夸张，墨香说小桂家“天天黑夜从‘节目预告’看到‘再见’！”就夸大了事实。③运用生动的细节描写来展示幽默。如墨香根本没有西瓜饮料，却请小桂吃西瓜，喝饮料，刻画了他们的虚情假意。5．A“对花市的描写精雕细刻”说法有误，第一段对花市的描写比较简单，“街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇