高二下学期《家校携手凝共识齐心协力创辉煌》家长会

家校携手凝共识齐心协力创辉煌家校携手/相约扶高/凝心聚力/共育未来

为保证家长会的顺利召开，请将手机调成静音状态，谢谢配合。温馨提示跨越高二分水岭认识高二高一：信心满满

高二：疲惫无力

高三：压力山大还能跟得上

出现分化

不知所措真相：高二需要掌握高中60%左右的知识点，

学习内容多、难度大!如果高二轻松了，到高三高二可以放松点?复习时再想努力的时候，就会感到不知所措了！高二的重要性高二成绩高二基础高二状态决定高三心态决定高三复习节奏决定高三走向高二成绩好，对高三的心高二基础打得牢，学生在高高二成绩好的同学，除成绩态有极大的正面影响，相三的复中将得心应手，既可上的体现外，更深层次地体现在心智上的成熟，体现在紧跟老师的步伐，又可有自反则需要用很长一段时间同学间毅力角逐上的胜出，己的节奏，步步向前。反之，毅力的胜出其作用之巨大将甚至整个高三的第一轮复极易造成忠得患失，顾此失延续至高三，从极大程度上习时间才能进入状态。高二阶段面临的挑战

警惕学习松散1.成绩问题高二成绩上的分水岭1.注意力不集中3.作业抄袭现象原因2.做事磨蹭拖拉4.假努力不自知高二的学习内容多、难度大!没有高一的新鲜感也没有高三的紧迫感|学生的学习意志力薄弱(碰到问题就放弃)高二阶段面临的挑战

警惕学习“杀手”2.青春期问题高二孩子的特点1.同学产生矛盾3.沉迷网络世界原因2.出现早恋现象4.出现奇装怪扮家长的溺爱导致纵容，孩子青春期精神需求与获得之间不平衡，对人际关系敏感、逆反心理，学习的新鲜感淡化。最大的问题是懒，缺乏自制力。3.心态问题高二现象1.对自己没信心3.破罐子破拌2.焦虑情绪严重4.逆反心理严重各科难度、学习容量也最为集中，导致很多同学在前期积累的问题集中爆发，不少同学未能采取科学有效的学习策略。一旦遭遇挫折，尤其是在考试中受挫，他们往往会陷入自我怀疑，产生焦虑情绪。加上处理不好亲子关系中的巨大变化(同伴>亲人)给孩子提供必要的支持和理解。本学期孩子努力方向

①效率为先，找到适合自己的学习节奏——不要顾此失彼，学的是数学心里想的是物理，结果两科都没有学好。日常性的学习任务必须要坚持；时间安排要及时调整，不可机械。2全面培养学习能力，目标指向高考——能力：能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。在所有能力中，思维分析能力最重要。

本学期孩子努力方向03钻研难题的能力，舍得花时间去培养—因为它是你思维的一次历练，是你综合运用所学知识的过程。至少，这样的训练要比学生在借助参考答案下完成的练习有意义的多。

04弱科突破，高二必须要完成—①一定要坚持，满怀热情的坚持；方法要对，针对性最重要；③各个击破，把大目标瓦解成几个小目标，减轻压力，更有信心实现目标。内心强大.自律自信，不断去挑战自我——良好的精神状态，这和学习本身一样重要。坚持还是放弃?怀疑自我还是满怀信心继续奋斗?这些困扰如果不解决，势必就会成为学习的阻力。明确目标

脚踏实地

稳定水平

调整心态让自己对高三的高压学习生活做好充足的准备!高二阶段家长可以怎么做?父母要做的，不是把他们牢牢抓在自己手中，而是理解并陪伴孩子，无条件地和孩子并肩而立，让孩子感受到父母的爱，才能赢得他们的心，帮助他们成长的更优秀。1.改变行为方式，多做饭少说话。少唠叨，少说教.多做饭.照好身体.2.改变教育心态，学会尊重孩子。尊重他的隐私，给他空间：尊重他的话语权，平等对待：尊重他的选择，支持帮助。3.改变教育模式，多用鼓励教育。夸孩子可以后天形成的品质，用描述性语句替代评价性语句，强调努力的标准，不要过度夸奖孩子本来就喜欢的事，避免和他人对比的夸奖.4.改变关注重点，少看成绩多看性格。让孩子参与家务，做内务整理，培养他的自律：和孩子一起运动，锻炼身体，培养他的坚韧：在孩子犯错时正确引导，培养他的抗挂力；得到别人帮助时表达谢意，教会孩子感恩。长时间的高强度学习容易导致学生身心疲惫，学习效率下降。实行双休制度，可以让学生有更多时间休息和调整，从而减轻学业负担，缓解身心压力。减轻学业负担双休日可以让学生得到充分休息，有助于其身心健康。通过参与各种课外活动，学生还可以培养兴趣爱好，增强体质，提高生活质量。促进身心健康合理安排学习和休息时间，是提高学习效率的关键。双休制度有助于打破长时间连续学习的疲劳周期，使学生在周末得到充分放松后，以更饱满的精神状态投入学习。提升学习效率双休日为学生提供了更多自由支配的时间，这有助于学生培养自主学习能力，学会如何合理规划自己的学习和生活。培养自主学习能力国家实施双休的目的现状分析与问题剖析01时间管理不当双休日学生容易沉迷电子娱乐，导致作业拖延，影响学习效率与健康。02过度放松影响部分学生过度放松，周一返校时难以迅速进入学习状态，课堂注意力分散，影响学习进度。03家长过度安排家长过度安排，使双休日变成‘第三学期’，学生身心疲惫，失去自主学习与休息时间。04缺乏户外运动多数学生双休日缺乏户外运动，久坐不动影响身体健康与心理健康。身心健康受损由于长时间缺乏运动，学生的体质下降。自主学习缺失过度放纵，导致学生失去自主学习的时间，影响其独立思考能力的发展。0506高二后期特点学习内容的转变新课收尾与复习启动，知识系统化整合。学习压力的双重来源高三临近的焦虑感与任务叠加的挑战。心态与环境的动态变化高二后期学生容易懈怠与浮躁。学习方法的策略调整综合性训练增多，强化主动学习。如何利用双休高效学习新课预习：利用周日预习下周要学习的内容，带着问题听课效率更高。​拓展学习：根据自身学习情况，选择薄弱学科进行拓展。预习提升知识梳理：可通过制作思维导图，将知识点串联起来，加深理解与记忆。​错题整理：分析错误原因，注明正确解法和解题思路，方便日后复习。​复习巩固​制定清单：将各科作业罗列成清单，按照难易程度和学科重要性排序。分散完成：避免集中在突击作业，保证作业质量。​作业处理​​在校自习的优势1、减少干扰专注力更强，学生能快速进入学习状态。2、时间管理更科学，遵循“学习-休息”交替节奏，防止过度疲劳。3、即时答疑，突破难点，教室外有老师答疑，避免问题堆积。4、营造良性竞争环境，观察同学的学习状态能激发内驱力，减少懈怠心理。

双休是高中生活中的短暂调剂，宛如乐章中的一段间奏