幼儿园父亲节主题班会活动教案

幼儿园父亲节主题班会活动教案在父亲节即将到来的时候，我们可以开展感恩父亲节的主题班会，通过授课让学生明白父亲节背后的故事，这样才更有意义。下面是我为大家整理的关于幼儿园父亲节主题班会活动教案，盼望对您有所协助!

幼儿园父亲节主题班会活动教案1

一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动传播语：

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最宏大的一笔财产，在父亲节降临之际让我们一起祝愿宏大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最宏大的一笔财产。

3、父亲节降临之际让我们一起祝愿宏大的父亲节日欢乐。

三、活动目的：

以打造校内亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校内文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步亲密亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校内、和谐家庭建立。

四、活动形式：

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，传播父亲节。

2、亲子活动增进了解，亲密感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节日记”征文竞赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校播送中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝愿对父亲哺育自己的感谢之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

幼儿园父亲节主题班会活动教案2

教学目标：

让学生感受大爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从此时此刻做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学重点：让学生学会如何去理解、敬重、关怀父母，与父母和谐相处。

教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感谢。

活动过程：

一、主持人致欢送词

A：我们沐浴着爱的阳光长大。

B：我们享受着人间的真情成长。

A：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡。

B：多少回含着感动的泪花畅想将来。

A：常怀感恩之心的人是最华蜜的，

B：常怀感恩之情的生活是最甜蜜的。

A：学会感恩，恒久也不忘说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春!

AB：此时此刻就让我们走进今日的主题班会“天下父母心”!

二、父亲节的来历

1909年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢?

多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手抚养大的。很多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府接受了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们接受了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。

为了使父亲节标准化，各方面剧烈呼吁议会成认这个节日。1973年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并始终沿用至今。

幼儿园父亲节主题班会活动教案3

出旗

(放出旗曲，出中队旗，中队旗经过本小队即起先敬礼)

唱队歌

中队长讲话：每年的6月的第三个星期日，便是父亲节了。或许，在我们的记忆里，它根本是不存在的，就似乎是母情节一样。我们的父母根本就不知道，在这个世界上还有这两个节日。世界上好像歌颂母亲的诗歌和音乐太多了，宏大的母爱众人皆知，父亲总是处于静默无闻之中。今日，让我们一起为父亲唱起赞歌，送出自己浓浓的爱意，同他们一起度过一个难忘的父亲节。

活动内容

学生甲：父亲是一只船载着我们的期盼和梦幻

学生乙：父亲是一棵树为我们遮挡风雪和寒冷

合：父亲是一盏灯给我们光明和暖和

学生甲：6月18日，一个属于父亲的节日，让我们拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝愿，为父亲祈祷最漂亮的将来!

学生乙：敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁，让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

(学生王琛、冯东宝、学生甲发言)

学生甲：有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来!请听集体诗朗读-------《父爱》，它可以表达我们的心声。(配乐：致爱丽斯)

学生甲：是啊，父爱虽然静默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时，并没有遗忘父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。(郭海宁阅读《父亲节的来历》)

学生乙：宏大而无私的父爱，是我们一生当中最可珍贵的财产。每个人都爱自己的爸爸，请看大屏幕，猜猜这是谁的爸爸呢?

(出示局部学生家长照片，作一些简要介绍)

(中队辅导员：当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候，我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声，他的父亲就是在这样的环境中工作着、劳碌着、劳累着。假如一个人长期在这样的环境下耳朵必须会很难过，这是为了什么，就是为了你，郭雨蕊;这是郭田军的父亲，这个时候他刚从矿山的矿场上下来，刚跳下车，就和我们聊起了田军，他说田军是他的盼望，他的将来，他把一起都寄予在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰辛。这是为了什么?为了你田军。

学生甲：此刻，我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下，你眼中的父亲。

(学生发言：学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊)

学生乙：父亲像一棵参天大树，为我们遮风挡雨。请听------(图文故事)

学生甲：每日，我们均能安康欢乐的强壮成长，离不开父亲的静默付出，我们怎样做去回报他们呢?(表决心)

(学生发言：李泊宁、付然然、高扬)

学生乙：在这父亲节即将到来之际，让我们为敬爱的父亲送上礼物，并道上一声：(齐)您们辛苦了!节日欢乐!(为自己的爸爸献花)

学生甲：此刻，我想家长必须有很多话想说，大家欢送。(家长讲话，以主持人采访的形式)

学生乙：在我们沐浴在父爱之中的时候，或许我们不会去专心的体会父爱的珍贵。然而，咱班的两名伙伴，却比我们更理解父爱的宏大、无私、宝贵。此刻，他们必须有很多心里话，很多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起专心倾听吧，坚信我们的心会一起祈祷，祈祷他们在另一个世界能华蜜，欢乐。

-------出示照片(出现闫梅的父亲和王强的父亲的时候)今日我们还请来了，两位特别的人，一位是闫梅的母亲，闫梅的父亲由于胃癌早早地离开了闫梅的母女。一位是王强的母亲，王强的父亲由于一次意外事故失去了生命。

(学生发言：阎梅、王强;家长发言)

10、学生甲：是啊，父爱的宏大正在于他的无私，正如这首诗中写道的------配乐诗朗读学生乙

11、学生甲：不知不觉中，我们的队会已接近了尾声，但，请坚信，关于父爱的话题才刚刚起先。

学生乙：今日，我们一起，度过了难忘的时间。请坚信，今后的日子里，我们会在被爱的同时，也要学会爱别人。

不止在父亲节，而是在今后的每一天。让我们对全部的父亲说：(合)爸爸我们爱你，正如你们爱我们一样。

辅导员总结：今日，很开心和同学们，以及你们的家长度过这难忘的时间。你们的心头，那对父亲的真挚的爱，感染着在座的每一个人。坚信你们的父亲在感动之余，必须都很欣慰，因为你们学会了去发觉爱，学会了去爱别人。最终，庆贺你们的这次队会取得了圆满胜利。盼望你们在以后的学习生活中能更加的体谅父母，用实际行动来报答父母的关爱。

呼号

退队旗

仪式完毕，散会。

幼儿园父亲节主题班会活动教案4

一、时间:

二、地点:园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比拟轻，父亲与孩子的感情也比拟淡薄。

四、活动目标:

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小造就他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的建议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右起先，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动打算:

1、请教师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手)

3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

4、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程;

1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿共享父亲的欢乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸)、

3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

4、幼儿唱“父亲节”的歌曲;

5、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您

幼儿园父亲节主题班会活动教案5

一、活动内容：通过老师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛苦和无私的爱。

二、活动目的：

(一)知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸庆贺节日欢乐。

(二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大。

(三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

(四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

三、打算活动：

学生：请父亲填写家长信、打算与自己爸爸的小故事、照片等。

老师：打算歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

四、教学过程：

(一)感受父爱，引出课题

1、听歌曲，谈感受

师：首先，教师想和同学们一起来观赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》(配有歌词字幕)。

师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的?

生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

生2：爸爸生气时会打孩子的_，很严厉。

生3：爸爸有时很厉害，有时又很随和。

……

师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今日我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。

(设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。)

2、畅谈父亲，感受父爱。

师：课前同学们打算了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间好玩的小故事。

学生间相互沟通。

师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。

生1：我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。爸爸是个个体户，他的业余爱好许多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激烈，在他的影响下，我都快成小球迷了……

爸爸还会修各种东西。有一次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。在其次个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。谁知，车链条掉了，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又掉了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了?”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条掉……了。”爸爸笑着说：“这还不简单?”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了……我的爸爸真能干!

生2：我有一个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之一，我的这个家庭虽然不算太富有，但是一家人和和气气的在一起生活，生活的有滋有味，其乐融融。爸爸工作忙，成天很晚回家，不是这个缘由，就是那个理由。因此让我和妈妈苦恼。

我记得有一天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发觉一道计算题错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就恍恍惚惚醒了。当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用随和可亲的笑容对我说：“聪，你的数学作业错了一道题，快起来更正吧!”我就说：“明天再改吧，只是错了一道计算题，明天一早起来改也不迟，我正睡得香，还做着好梦呢!”这时，爸爸听到这，随和可亲的笑容立刻变得肃穆起来，把脸一沉，怒目圆睛，指着我接着说：“你的教师不是教育你不要被困难压倒自己，必须要把困难压倒吗?而且今日的事情必须要当天完成，不能够等到明天，教师的话你还记得吗?”。听了这翻话语，我茅塞顿开地觉醒过来说：“是的，爸爸大人”。那时我和爸爸一同地笑了起来，爸爸的怒气马上飞到九宵云外了，我也提高精神谨慎地改作业了。

生3：我和爸爸的关系很奥妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸去爬山,好不简单爬到山腰,我却由于太累不想再接着爬了。爸爸告知我：“有困难必须要咬紧牙关，勇于克制。”有了爸爸的鼓舞，我们父子俩手牵着手最终爬上了山顶。

有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪!啪!”，我的_就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地指责了我，我没有反对，反而知耻而后勇，从今，我再也没有考过低于九十五分的分数。

……

(设计意图：通过相互介绍自己的爸爸，进一步感受父爱的宏大。)

(二)了解《父亲节的来历》

师：同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱或许并不热情奔放。父爱是一种缄默的力气，就是因为这样一种力气，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅翱翔，就是因为这样一种缄默，他们时时是背后静默为我们祝愿的人。为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰·布鲁斯·多德夫人发起设立一个节日——父亲节。

1.学生看书，读《父亲节的来历》

师：同学们翻开书33页，自己读一读《父亲节的来历》，请同学们细致阅读。

师：谁来说一说，通过阅读你知道了什么?(出示投影)

生1：我知道了父亲节是每年6月的第三个星期日。

生2：我知道父亲节这一天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。

(设计意图：让学生通过自己阅读，谈感受)

2.师介绍父亲节

师:同学们阅读得真细致。那你们还想知道更多关于父亲节来历的学问吗?

生：想。

师：国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰·布鲁斯·多德夫人所发起的。世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。父亲节是怎样诞生的呢?

1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯·多德夫人，在参与完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感受，突然产生了一个念头：“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有一个纪念父亲的节日(‘父亲节’)呢?”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。

多德夫人的母亲在她十三岁那一年去世，遗留下六名子女(她和五个兄弟)。他们慈祥的父亲，全心带大六名儿女。

多德夫人排行老二，是家里的女孩。女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛苦：斯马特先生白天辛苦地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每一个孩子的生活、学习。经过十几年的辛苦，儿女们最终长大成人。当子女们渴望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。很多年过去了，姐弟六人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。

1909年5月，当多德夫人参与完教会的母亲节感恩礼拜后，她特殊地惦念父亲。直到那时，多德夫人才明白，她的父亲在哺育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天起先推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。在她的奔跑努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年六月的第三个星期日。今年的父亲节是6月20日。

师：听完教师的介绍，此时此刻同学们知道为什么会有父亲节了吧!

生：知道了。

(设计意图：通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和宏大。)

(三)走近爸爸。

师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。(播放录制的VCR短片、录音、其余的老师宣读。)

师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么?

生1：我想说爸爸您辛苦了。

生2：我想告知爸爸我会好好学习每天向上。

生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。

生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。

……

(设计意图：让学生大胆说出自己的做法)

(四)回报父爱。

(1)发起建议

师：同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲暖和的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今日，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢?

生：在此我向同学们发起建议