2023年-热乎乎的东西教案

第页2023热乎乎的东西教案热乎乎的东西教案

作为一位无私奉献的人民老师，可能须要进行教案编写工作，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的热乎乎的东西教案，希望能够帮助到大家。

热乎乎的东西教案1

目标：

1诱发对什么东西最热的揣测

2对四周热乎乎的东西产生关注，引发觉察和探究的欲望

打算：

1背景图：太阳、大树、房子、河边

2移动教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等

3太阳镜或遮阳纸每人一份

过程：

1什么东西最热——摸一摸被太阳照过的地面，墙壁、玻璃窗等，说一说自己在太阳底下的感觉。

附：热乎乎的东西

天真热，动物们聚在一起闲聊。

松鼠说：“我的尾巴是世界上最热的东西，闷的我睡不着觉。〞

熊说：不，我的毛才热呢，热的我喘不过气来。

狗说：不，地上的石头才热呢，把我的脚都烫伤了。

小麻雀在树上尖叫起来，不，屋顶的烟囱才热呢，经常冒着烟，差点把我的羽毛给烫焦了。

狼从树丛中探出头来，不，大火才热呢，会烧掉很多东西。

呱呱呱，河里的青蛙说：嘿，你们说的都对，可是你们又说错了，世界上最热的东西就在你们的头顶上。说完，青蛙扑通一声跳进河里。

动物们抬起头，感觉脸红通通、热乎乎的，眼睛也睁不开。

哦，原来青蛙说的是太阳啊。

热乎乎的东西教案2

一、活动目标：

1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。

2、结合生活阅历，探究日常生活中各种热乎乎的事物。

3、参加揣测和讲解并描述自己了解的各种热乎乎的事物。

二、活动打算：

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。

2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。

三、活动过程：

1、出示教具讲故事，引出主题。

〔1〕老师：夏天到了，天气真热！刚刚从教室走到这里都让我热得受不了。瞧，森林里的动物们都聚在大树下面乘凉、闲聊，一起聊什么东西是最热的。

〔2〕出示道具或背景图片，然后边讲解并描述故事边操作玩具或图片。〔从起先至会烧掉很多东西〕

〔3〕老师：谁还记得刚刚小松鼠说什么东西最热？为什么？〔因为它毛绒绒的尾巴影响了它散热。就像夏天盖着大被子一样〕

那熊认为什么是最热的？为什么？〔像夏天穿棉袄〕

狗认为什么是最热的？为什么？〔我这有块大石头，……原来，石头被太阳晒热了，小狗踩在上面就会觉得热了〕

小麻雀又说什么是最热的呢？为什么？〔是烟囱里冒的热气太烫了，让小麻雀的羽毛差点被烫焦〕

狼又认为什么东西是最热的？为什么？

〔4〕老师：你们认为什么东西是世界上最热的？〔幼儿揣测，哦，你跟**小动物的观点是一样的，认为是最热的。〕

正在大伙聊得正起劲的时候。一只不起眼的.小青蛙跳了出来说：“嘿，你们说得都对，可是，你们又说错了，世界上最热的东西就在你们头顶上。〞说完，“扑通〞一声跳进了河里。……原来小青蛙说的是？那现在你们知道世界上什么东西是最热的了吗？〔原来是我们头顶上的太阳啊！〕

下面，让我们再来听一遍这个故事好吗？〔老师完整讲解并描述故事〕

2、启发幼儿探究各种热乎乎的东西。

老师：除了刚刚小动物说的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、或者其它地方，你还知道哪些东西是热乎乎的？〔热乎乎的滑梯、热乎乎的水泥地、热乎乎的旗杆、墙壁、玻璃等。〕

原来，在我们的生活中还有那么多热乎乎的东西，那你们想不想看一看最热的太阳，摸一摸在太阳下热乎乎的东西？但是在看之前要用上这遮阳纸保护好眼睛哟！

热乎乎的东西教案3

活动目标：

1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。

2、结合生活阅历，探究日常生活中各种热乎乎的事物。

3、参加揣测和讲解并描述自己了解各种热乎乎的东西。

活动打算

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。

2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。

活动过程

1、出示教具讲故事，引出主题。

老师：夏天的天气真热，森林里的小动物们聚在大树下乘凉，闲聊，它们在聊什么呢？

出示道具或背景图片，然后边讲解并描述故事边操作。

老师：动物在聊什么？它们说什么东西是最热的，为什么？

依据幼儿的讲解并描述，再次操作图片，帮助幼儿理解故事内容。

老师：世界上最热的东西究竟是什么呢？

2、启发幼儿探究各种热乎乎的东西。

老师：除了小动物说的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、在你去过的地方，你还知道哪些东西是热乎乎的？

带着幼儿到户外，让幼儿抬头看一看太阳，感知太阳的热的光线。

引导幼儿到阳光照耀的地方