三年级家长会班主任发言稿15篇

三年级家长会班主任发言稿合集15篇

三年级家长会班主任发言稿1

敬重的各位家长朋友：

下午好！

首先真诚地感谢你们从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，此时此刻，我的心情是万分感动的，我们第一次这样面对面的接触，信任你们的心情也同样感动，由于你们在关怀着你们的孩子，我在关怀着我的学生。今日我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，盼望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班状况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期盼家长们能给我提出珍贵意见，并积极协作班级工作。

一、自我介绍：

我是20xx年从梓潼调入富乐小学。从教21年来，始终担当班主任以及语文教学。89年师范毕业后，通过自考取得汉语言文学专科和本科学历。

调入富乐小学，我接任20xx级三班班主任以及语文教学，和孩子们一起开心地度过了六年时间。在他们四年级时，我曾组织编写了一本班级作文书。然后建立了班级博客，毕业后又提倡建立了群。如今，我来这里教的第一批学生有接近70人在富乐中学读书。他们仍以各种方式和我保持联系，上周五，教师节，他们还提着礼物来学校为我过节。可以说，我和他们建立了深厚的感情。或许我说远了，我说这些的目的就是请各位家长信任我：我是一位负责任的教师，我会靠着自己的急躁、爱心，悉心呵护你们的孩子。

二、班级状况介绍：

本期我班共有学生67人，其中，男生34人，女生33人。开学两周以来，大局部孩子都很听教师的话，能按教师的要求遵守纪律，用心听讲，积极发言，仔细作业。同时也发觉个别孩子特殊好动，不能静下心来听课，有些坏习惯有待准时订正。还有一局部孩子读、写拼音承受起来比拟慢。孩子们的好习惯正在逐步养成，还需要随时强化。不过，这两周来我和孩子们相处很开心！看得出，他们喜爱我，我也特别爱他们。

三、本学期的根本设想：

针对我班学生的状况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期设想，现在给大家介绍一下，盼望家长们能给我提一些建立性的建议。

1、首先是进展常规训练，帮忙孩子养成好习惯。固然，好习惯的养成不是一蹴而就的，需要随时强化。这就需要家长协作我，指导孩子背好行为习惯的儿歌。低年级是习惯培育的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应当在教师和家长的严格指导与监视下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的法规面前，许多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错或许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓舞代替批判。每个孩子都有获得胜利体验的渴望望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发觉每个学生每天的小进步，并以发奖票等形式表扬鼓舞他，使每个学生都能体会到自己是特别不错的，在班级中是不行或缺的。如在班级值日中，每个孩子都会轮到当值日，这不仅仅培育了孩子们的仆人翁意识，更增加了孩子的自信念。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进展表达，最终进展肯定的嘉奖，使孩子明白，自己每天都在进步。

2、顺当圆满完本钱期教学任务。除了习惯的培育，本学期的学习任务也特殊繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，熟悉汉字；正确地书写根本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简洁汉字。拼音教学有时确显枯躁，在寻常的教学中，我会尽力使用多媒体教学，以嬉戏的形式教授新课，提高趣味性。同时，培育学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进展学问的稳固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应当进展相应的复习稳固。请家长协作检查好孩子的家庭作业，不管是书面还是口头，都不能无视。

3、另外，本学期连续将安全工作放在首位，培育学生的安全意识。通过在班级中评比安全小卫士，每天进展安全教育，同学之间相互监视，渐渐杜绝课间追逐，打闹的现象。

四、给家长的几点建议：

1、帮忙学生更好的适应一年级生活。

孩子跨入了小学的校门，已开头了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，家长要多与孩子多进展沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、傲慢的、快乐的事，家长可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满足的事时，这样夸奖他：“成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子叙述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件无商议余地的必须做的事。另外请家长留意几点：教育孩子在学校应遵守根本规章；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进展区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家留意安全，除了将家长的联系电话告知班主任外，还要让孩子背下至少一个能立刻找到家长的电话。嘱咐孩子，有事跟班主任教师说。

2、为孩子预备好必要的学习与生活用品。

每天上学，家长要为孩子预备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好预备五支，练习本必需是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购置的文具用品都应简洁有用，不行过分花哨，以免分散孩子的学习留意力。书包不必太大，有用、牢固就行。最好是双肩背，在上面惹眼的地方写上孩子的班级、姓名。

五、家长须知：

１、①催促孩子按时上学，要按时接送学生回家。

②培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救，并签字证明；

③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；

④放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，催促孩子更好学习；

⑤鼓舞孩子学儿歌、听播送、看课外书和新闻节目等，为孩子预备几本有益的课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培育孩子的表达力量，为以后写作文打根底）

⑥在平常生活中留意多多识字和相互沟通。

２、①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能准时接孩子，要告知孩子不要乱跑或单独回家，应找教师或在传达室等候；也盼望家长按时的接送自己的孩子；

②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随便进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；

③病、事假及学生在校时要临时外出，先向教师请假；

④对教师或学校有何意见或建议，欢送您准时与我联系解决。

六、讲几件事情：

1、《给家长的一封信》强调几点，以后尽可能每月一封，到时发到学生手上，有关事项会在信中讲清晰。

2、关于家庭作业的布置与辅导；（讲讲阅读与背诵）

3、关于校讯通；

4、成立家委会；

5、关于医疗保险；

6、订阅《少年智力开发报》

7、建立群，以便网上沟通。

最终，盼望您的孩子早日带上红领巾，成为一名荣耀的少先队员。教师和家长的心情一样，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……信任，有各位家长和我们教师的共同努力，每个学生都会在富乐小学安康欢乐成长的。

感谢大家！

三年级家长会班主任发言稿2

各位家长，下午好！

感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们非常关怀自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要严密地协作就肯定能教育好你们的子女。

今日要和各位家长探讨这些问题：第一安全问题：交通安全、饮食安全、课间玩耍安全、水电风雪安全等。其次冬季取暖问题。引柴分批带，质量高些，今冬煤的质量差一些。引炉子还是老方法，时间充分的话，感受一下早自习气氛。下雪天清理一下门前积雪。第三看一下孩子的各科作业本及单元月考试卷。我对每个孩子进展一下分析，有助于我们全方位了解孩子，更好的进展教育、提高。第四班级添置一些物品征求家长的意见。第五表扬一些家长。最重要的是探讨教育孩子的策略。

目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生不良心理，对孩子的安康成长影响很大。

一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批判、指责孩子，恨不得自己的孩子到处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并慢慢地丢失自信念。

二、补偿心理。许多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到非常圆满，因此往往会把自己未实现的愿望寄予在孩子身上，不考虑孩子的详细状况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照看和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生活力量。

三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品德、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往消失在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批判和训斥，

甚至逼迫孩子把日常的休息和消遣时间用来学习。这样，孩子成天生活在恐慌和紧急之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

家长只有克制以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子安康地成长。那么如何使家长们克制心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。

一，要用平和的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子。

每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。

三年级家长会班主任发言稿3

各位家长：

大家好！

为了孩子的教育大事，今日，我们又一次相聚在山屯小学。首先对你们的到来表示诚心地欢送和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开家长会，是想供应一个家校沟通的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，共同促进孩子的全面进展，安康成长。盼望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的状况：

时间过得真快，转瞬间孩子们已进入三年级的学校生活了。课堂上，大局部的学生都能坐端正仔细听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级。很多学生在不同的方面都有精彩的表现，应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。平常学习与作业比拟仔细的同学有:赵继祖、梁开屏、孙屹然、王蕊、杨方敏等同学。这次期中考试陈兆龙、侯耀辉、王毅鹏、姚佳等同学进步比拟明显。但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪慧，却特别好动，自制力以及自理力量相对较弱。

二、班主任工作方面：

作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子安康的心理品质和良好的心理素养。

1、培育孩子的独立自主性。这些孩子，他们是在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活力量没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、培育孩子的进取心。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我盼望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

三、孩子的学习方面。

三年级的学习和以前相比有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与社会课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比拟重视和重要的一局部。我就本班的实际状况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

三年级家长会班主任发言稿4

大家好!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，特别感谢您对孩子成长赐予的关注!

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的根底;而假如对三年级的学问把握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会大大影响孩子学习的积极性和自信念，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、大方甚至自卑。

所以，今日，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉得是特别重要而且必要的，也盼望家长们引起重视。只有在您的积极关注和协作下，孩子安康成长才是指日可待的。

一、三年级特点及应对措施：

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙孩子，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化：

1、学习方面：学问学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。现在除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“敏捷”的题目，有的家长辅导起来都感觉特别吃力了。比方找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先理解吃透文章，学会分析思索，然后再自己组织语言进展表述。这就对学生提出了更高的要求。但是根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要帮忙孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，猎取更多的语文学习技巧，培育他们的语文素养。

2、心理方面：

(1)共性化开头增加，有了独立意识

孩子喜爱家长问及表扬的事宜，对于他不喜爱的事情则不愿答复。假如孩子不情愿与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理。而三年级也是孩子逆反心理最强的一个时期之一。

(2)这个时期孩子的生理特点是神经发育正经受“兴奋性神经源占主导地位”，孩子的留意力不易集中，特殊是男孩子的身上表现明显。孩子的随便记忆和随便留意仍占优势，但要开头着重培育不随便记忆和不随便留意的力量。

(3)开头把学业当成负担

学业难度明显超过一、二年级，孩子升入三年级，学业负担开头加重。消失了阅读理解、作文、数学应用题等需要动脑筋的题型，表现在作业方面，就是速度放慢，生怕做错。由此引发学习的压力。

(4)开头形成自己的交往圈

孩子独立意识增加，开头不情愿听从成人的教育，会有自己的选择，教师和家长的权威性开头退化，对于成人的教育孩子开头有选择地听从。所以，教师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比拟难教。不少家长都发觉，现在跟孩子说什么，他经常会反着干。

所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和生理特点，协作学校、教师搞好教育。

二、三年级语文对家长的建议、要求

(一)家庭作业方面

每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后请签名，以便我们了解孩子在家的学习状况，也能起到肯定的催促作用。

1.预习要做到读生字，读通课文、勾诞生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在催促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件事：①正确、流利地熟读课文，勾诞生词、标出自然段序号;②给书上生字注音，③想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方(有条件的家长可以问一问孩子)。盼望家长能够催促孩子完成，特殊是作业中写生字和组词，有条件的状况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在孩子每人都有《现代汉语词典》，我们会教孩子们如何查词典理解词语的方法。在家预习时假如遇到不懂的词语就可以用这样的方法来理解。固然理解词语还可以联系上下文来理解，这在以后的语文教学中，我会给孩子们讲到。听写的词语，请家长肯定让孩子仔细检查，准时发觉错误订正，不欠学问账。

课文学完后应到达：①正确、流利有感情地朗读课文;②能正确听写生字词及生字音节;③能用生字组词或扩词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。

我们现在听写的生词，是在语文书中的词语。在三年级，我们要求学生对词语的把握量比起以前大了很多，因此这个词语表上的词语是最根本和必需的要求。家长在给孩子听写后，催促孩子自己先检查，以养成他自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能准时发觉问题，进而不能准时解决问题。对于听写，我是这样安排的，孩子在家听写要写出拼音，在学校听写则不写拼音，由于词汇量很大，假如在学校写拼音会耽搁许多时间。所以，听写完词语当天的检查改错是特别重要的。

2.关于教辅书：许多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍。我觉得大家可以依据孩子状况自己进展选购。有的家长给孩子购置的《黄岗密卷》《黑马阅读》都还是不错，但是不必让孩子全部做完，究竟三年级的作业量本就比二年级大，可以选择性地让孩子练一练，做为语文学习的有力补充即可。

3.我们要求统一用蓝黑墨水的钢笔，不提倡用修改纸和修正液进展修改。

4.每周要求至少1篇300字左右的日记或片断练习。由于写的次数少，所以要求写一次就要仔细地完成，不能让孩子马虎了事，否则会养成孩子凡事敷衍塞责的坏习惯。

5.每天保持10—30分钟读课外书，给孩子买有关学习和课本上有关的作家的书籍。让孩子读点作文选，保持读书看报的好习惯。假如有条件，每天还可以练10分钟的钢笔字。

(二)定期与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法。

(三)对于孩子在学习上消失的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应积极鼓舞，并制造时机让她得到提升，开发他的思维力量,让他学有所得;而对学习有困难的学生，家长必需引起重视，加强辅导，把学问补上。

我们知道三年级是孩子潜心学习，打好根底的重要时期，是一个产生猛烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关怀和关注。

关怀孩子，应当关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培育孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满足的答卷。

三年级家长会班主任发言稿5

敬重的各位家长：

今日，很快乐我们相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。作为孩子的数学教师，在沟通之前我想向今日全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的大力支持。

试验小学是舞钢市的窗口学校。学校始终以培育孩子的心理自尊、生活自理、行为自律、性格自强、学习自主的一代新人为目标，始终致力于让孩子沐浴在书香中，过一种幸福完整的教育生活为理念。今日我们召开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加安康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长谈一谈。

一、期中考试状况介绍：

本次考试班级最高分96分有1人，是杨景浩，最低分是吴鹏涛53分。不及格1人。三（4）班，平均83.50分。通过四个班纵向比拟发觉，三（4）班的优秀率是四个班级中最低，这也提示了我在今后的教学中，要更多地关注中等生，多提多问，把80分到90分之间的孩子往上拉一把，70分到80分的孩子多提一提。信任期末我们的成绩也肯定会有所提高的。

优势：

1、本次卷面中解决问题不是太难，学生对于解决实际问题把握较好，学生出错不是太多。。

2、计算力量还可以，由于计算题失分不是太大。

3、学生根底学问的把握和根本技能的形成较好。

存在的问题：

1、学生对数学语言意义的理解上存在肯定问题，思维不够敏捷。如其次题第8小题“买6枝百合花比买3枝百合花贵12元，每枝百合花多少元？”学生理解不了题意，不知道是由于多买了3枝才会贵12元，只要用多出的钱数除以对应的多出的份数，就可以算出每份是多少了。学生有的算成了12÷6=2（元）。还有第五大题的第1题，空杯子60克，1号杯子和黄豆一共重160克，求黄豆重()克,大局部学生都写成160克，不知道减去杯子的重量，这一题算错导致下面2号杯中的黄豆是1号的2倍，和1号杯中的黄豆是3号杯中的2倍这2题也连续出错，导致失分较多。从中可以看出平常教学中对学生数学观看、理解、分析、建立思维方法训练仍有缺失。

2、综合运用学问的力量较弱。表达在其次题的第4小题。让学生利用有余数除法中余数肯定比除数小这一学问点来解题。大局部孩子都知道这个关系。但在实际运用中却无视这一关系，□÷□=10……7中但除数最小时，被除数是多少？有的学生把除数写成6。这样被除数就算错了。从中可以看出孩子综合运用学问的力量较弱。主要缘由是学生在学习过程中对于新学问体验不深，头脑中建立的概念不清楚、不扎实。

3、关于24时计时法与一般记时法法的互换，以准时间的计算，学生把握不太好，从卷面上看失分较多。尤其是第四大题的第6小题关于隔天时间的计算和第五大题第3题的第2小题李教师下午（）时（）分之前到苏州火车站，许多孩子直接写成14时40分，没有化成一般计时法的下午2时40分。

4、良好数学学习习惯的培育有待进一步较强。表现在书写不太标准、卷面较乱，审题不仔细、不细心。如，有个别学生漏做题。第五大题第3题的到达时间看成动身时间；还有第6大题的算一算中632-85失分较多。另外稍简单的数据和文字都会对一些力量较弱或习惯较差的学生造成肯定的影响。

二、介绍本学期数学教学状况。

三年级是一个过渡期，本册内容的重点兼难点:1、是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和进位乘法更为重要！既是重点又是难点。2、是解决两步计算的实际问题和熟悉分数。另外本册教材中还安排了熟悉质量单位千克和克，熟悉24时计时法并能够进展简洁的时间换算，以及观看物体和统计。所学数学学问既多又不易理解。

俗话说兴趣是最好的教师，在教学中我努力创设详细的教学情境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激发学生的学习兴趣，把数学学问的学习与生活严密联系在一起，让学生学有用的数学，感到数学的重要性，从而变要我学为我要学。授之以鱼，不如授之以渔。做为一名教师我努力关注学生的主体地位，能让学生自己完成的学习任务绝不包办代替。例如在教学长方形和正方形周长计算时，我先让学生复习上节所学的周长学问，让孩子描一描，明确周长就是围成的封闭图形一周的长度后，然后让学生在练习本上自己动手算一算长方形篮球场的周长是多少？比一比，看谁想出的方法最多。接着指名找几个学生把不同的算法写在黑板上，让学生比拟哪种算法最简洁，学生通过比拟后明确了两步计算要比三步计算简洁，我再和学生一起来看这种算法先算什么，明确要先算长与宽的和，最终乘2，让学生自己推出了长方形的周长公式。正方形周长公式也采纳同样的方法。通过这样的学习，孩子印象深刻，把握坚固。

三、对家长的一些建议。

（一）、帮忙学生养成良好的学习习惯。

我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是小学阶段，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。建议家长们专心帮忙孩子养成一个好的学习习惯：

1.用心致志。咱班有一局部孩子自学力量较差，上课留意力不集中，爱做小动作，爱说话，不仅影响自己更影响别人听课。态度打算一切”。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲。在家里要给孩子制造一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3.仔细细致，学会检查。我发觉咱班的孩子大局部不会检查，中段考试前我在班级里要求学生做完试卷后要仔细检查，并指导孩子从以下几个方面检查：1、是否漏题、空题不做；2、单位带了没有，答是否完整。3、学会验算，除法用乘法，减法用加法，加法和乘法可以再算一遍。但试卷发下来后我发觉仍旧存在上面的一些问题，所以家长在孩子回家做数学作业时肯定要让孩子自己学会检查，养成自觉检查的好习惯。

（二）、重视孩子计算力量的培育。

刚刚说过计算力量的培育是本学期的重点，计算是数学的根底，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算的程度，孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。比方，许多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太马虎了，下次细心点！”这样的叮嘱往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目详细分析。有些错误是由于马虎，如抄错数字，把加法算成减法，有局部孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的缘由请你们在孩子耳旁要多提示。有些由于运算方法或者说运算技巧不娴熟，如乘法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，从期中试卷中我发觉局部孩子的口算和笔算力量都不行，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进展这方面的练习。

（三）、正确对待并重视孩子的作业。

对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今日所学的数学学问及对课堂学问的把握程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的仔细程度。作业的仔细程度，就是孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的过失。所以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。

（四）、加强对孩子解决问题力量的培育，指导孩子学会思索。

本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，尤其是对线段图的理解孩子有肯定的困难。当孩子遇到的问题时，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，肯定要读清晰题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进展分析联想，帮忙孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要多让孩子讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样或许会给他肯定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。

三年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。家长们要有思想预备,确定有局部学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同争论成绩下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。

我始终坚信，只有严和爱严密结合，我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，总之一句话，一切为了孩子。我将争取不让一个孩子落伍，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验胜利。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。让我们一起努力吧！

再次感谢大家，盼望大家一如既往的支持我的工作。

三年级家长会班主任发言稿6

各位家长：

大家好！感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

首先我再把我们三年级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比拟多，有24个，而女生却只有18个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了治理的难度，所以，班里总的状况是课外比拟活泼，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答下列问题的孩子却又比拟少，经常就是几个人在唱主角，比方，姜怡、李善稳、皮卓、林芷瑶、伍宇森、熊文哲、邓吴钒等同学就答复得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。有的孩子由于自学力量较差，留意力不简单集中，家长就应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就要催促孩子养成检查的习惯。

4、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7、培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上消失的一些不好的行为习惯进展了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4）现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。

5）亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

各位家长，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们要：无限信任孩子的潜力，永久不要对孩子绝望，决不吝啬父母的表扬和鼓舞，教给孩子一生有用的东西。

为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了后主动清扫教室和早读。上课铃响，自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开头，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身

其次，孩子们的缺乏。

升入中年级，我们孩子身上也暴露出些缺乏。在这里提出，盼望引起家长们留意。

1、局部孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟到，值日清扫不能很好地完成。

2、个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。

3、学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。

孩子终归是孩子，最易受影响的人，他们的全部兴趣都在今日的欢乐和满意上。缺乏持之以恒的耐力，古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”我们教师和家长有责任催促孩子们养成良好的习惯。

最终，关于语文

我们教师和你们家长有一个共同的愿望，盼望孩子尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文教师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮忙孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：

第一，让孩子从写好每个字开头学好语文。孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假设发觉孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。

其次，要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片断等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。随着夏季的到来，天亮得比拟早，我们可以催促孩子利用早上的时间仔细把握语文根底学问。

第三，帮忙孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好时机，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关怀一下你孩子预习课文的状况，看他是不是自己想方法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。假如你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培育孩子的阅读习惯和力量都是有很大帮忙的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮忙更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以常常和孩子进展沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我常常听孩子们说，双休日在家中实在无聊，除了电视，玩手机就没有别的事了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要催促引导孩子多写写发生在身边的事。现在我们班许多学生都喜爱上了写作文，每次都写得很仔细，他们希望着被教师读出来，由于我每周都要给孩子们评讲习作的；他们更渴望我帮他们把作文打印出来。但也有局部孩子作文应付了事，作文水平提高就不快了。

新的形势给我们教师提出了新的要求，我们都在不断学习、不断充实、不断提高自身业务素养以顺应时代的需要，与时俱进。那么作为家长，在新的教育形势下，你们也应当要不断进步，做有素养的家长，一个有责任心的家长，只要我们大家不放弃教育，我想我们的孩子个个都会是可造之才的。

感谢大家！

三年级家长会班主任发言稿7

首先，请允许我代表三（2）班的全体任课教师，对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的，是想我们的家长准时的了解你们的孩子所处的班级的情景，在校表现情景和各科教师的相应要求以及需要我们家长协作的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。

一、教师情景

首先向家长们介绍一下我们班各科的任课教师。我是这个班级的班主任，教数学；语文教师是王教师；英语教师是徐教师。这些教师都是很优秀的教师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（2）班的全部任课教师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生治理好教育好，使他们的学习不断取得提高。先请我们的语文教师给各位家长说一下语文的一些相关情景和要求。

此刻请我们的英语教师给各位家长说一下英语的一些相关情景和要求。

自已发言：我作为他们的数学教师也要给我们的家长说一下数学的一些情景先就我们今年的数学教材来看，教材仅有一个简洁的框架，可是包含的资料却是许多的，从计算上头来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步熟悉，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是熟悉长度单位千米、质量单位吨以准时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料，学生在学习这一节的时候家长必需要加强监视他们的作业，。我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的情景给家长们说一下：1课前预备我要求孩子们课前要预备好课本和相应的学习用品，宁静的趴在桌上，这样能够让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，可是大局部孩子还是不能够根据要求去完成，孩子们回教室只记得谈天，喝水上厕所，不记得课前预备，每一天都要耽搁上课的时间。

2上课表现

我给孩子提的要求是：仔细倾听，认真思索，进取发言，有错必改。有的孩子真正的到达了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话，玩东西，走神等等。

3课后作业

由于作业能够直接反映孩子对学问的把握情景，所以我很重视对作业成绩的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思索，仔细书写，认真检查，要写上日期和要家长签字。有许多同学都没有按要求去做，这些都要严抓。不然就会严峻影响孩子今后的学习。

作业那里我需用给我们家长说明的是：

学生有两种本子：1是随堂练习本2是课后作业本（对于数学课用的都是单行本随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习，也要写上日期，学生在这方面做的好的话，我会准时的赐予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状。

课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的，其次天上交于我的，那里期望各位家长在学生做完作业时能够帮学生检查一下，看有没有写了日期，准时发觉他的一些不懂的地方，能够给我反映他们做作业的一些情景，检查完了请我们的家长必需要签上自我的名字，我也会依据学生每一天的作业情景去给学生做一些辅导，但可能不能个个都能做到，所以还是期望我们的家长，也能够一行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好。

哪些良好的习惯呢，怎样样去培育

1。用心致志。孩子入学之后，由于自学本领较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，必需要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2。独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的本领。

3。仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的习惯。

4。培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5。培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。另外，我还期望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比方说经过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的情景是怎样样的，都能够和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累，所以我们才提议你们开通校讯通，有什么情景，以及作业是什么等等我都能够经过校讯通来给你们通知。

二、学生情景

本班现有学生43人，其中男生24人，女生19人。班上的学生大局部都很听话，很仔细学习，但对于局部根底较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听教师教导，可是我个人认为我有这个信念、这个急躁和家长教师们一齐渐渐让他们改掉，让学生安康成长，总之学生情景应当引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。

作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比拟，只是孩子今日比昨日表现好些，就鼓舞，准时表扬。

下头我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识。

我将班级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比方：朱欣茵，周文达，温依政，张楚凡，张婉仪，张力涛，梁蕴琪，廖建棋等，可是从他们的治理本领上头看，还有点缺乏，期望我们的家长能够多多鼓舞他们去参与一些班干部的竟选，鼓舞他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培育一下他们这方面的一些本领。

其次类学生，本领很强的孩子，这些孩子很会治理班上的一些事情，管别的一些同学。可是往往不能自我严格要求自我，成绩也一向提不上去，这点我也是看在眼里，我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她明白她也还只是个学生，还是要以学业为重，本领当然重要，但也不能够把学习给落下，固然，我也会在学校里面多多提示她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。

第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩子一向努力学习，渴望有一份幻想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不幻想，以致自我信念都大打折扣，平常有不懂的又不敢提出来，应对这些学生，教师都要倾注更大的热忱和急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对孩子成绩不幻想的心境，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓舞，需要你的关怀和支持。

第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满活力，也所以经常违反纪律，表此刻上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，更是家长的心愿，仅有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：教师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：教师，我忙，我没有时间！”我期望家长能够理解我急迫的心境，能在会后和我多多沟通，让我们一齐为孩子搭建一个完善的明天！

好，请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会准时的向你们汇报你们孩子在校的一些情景，让我们一齐行动，让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀。

请下头的一些家长朋友们稍后点走，我们能够略微的聊一聊。周文达的家长，林凯恩的家长，张楚凡的家长，张涛的家长，龚嘉然的家长，姜婧的家长。

三年级家长会班主任发言稿8

各位家长：

您们好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先介绍下班级任课教师的根本状况。语文：还是我。班主任也是。数学：周教师。英语：张教师。科学：朱教师。在过去的两年里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅，进步特别明显。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然不高，但是，我发觉我们班的家长都是特别协作的，尤其是以诺、涵希、以轩、佳琪、丽琴等等家长。

但这一学期，我发觉有局部学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和学习。今日约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、班主任治理方面：

常言道，没有法规不成方圆。必要的纪律是一切事情胜利的保证。对学生来说，纪律是每个孩子在学校安康、欢乐成长，提高学习成绩的保证。只有每个孩子都遵守纪律，才能够形成良好的班级学习气氛。一个不懂得遵守纪律的孩子，不仅仅对自己是一种损害，对于班里学习仔细的孩子也是一种损害，对于班级更是一种损害，这是我们不情愿看到的。

为了对孩子的学校生活学习进展制约，我们制定了班级公约，既有嘉奖，也有惩处。对于习惯好的孩子看到的是嘉奖局部，会通过自己的努力得到嘉奖；而习惯还有待改良的孩子，他们总是在想方设法怎样躲避惩处，因此他们违犯了公约后总是有各种各样的理由。

比方没有按时交作业，他们要么说忘带了，要么说没记住教师布置的作业，要么说爸爸或妈妈检查他们的作业后没给他们收好等等。但是，没有按时交作业，任何理由都不是理由（孩子生病这种特别状况除外）。由于失败者为自己找借口，胜利者为自己找方法。班级的惩处根本是迟到罚扫，作业没写罚扫，眼操、早操不仔细扣分，没有苹果。我盼望我的44个学生能尽快改掉自身的缺点，向优秀靠拢。评价方式：一周没有违反纪律、作业都完成、听写总分值、测验A、值日仔细都会得一颗苹果贴纸。

还比方上课摸东西、随便说话、作业潦草、教师的话进不到耳朵里、忘带学习用品和作业等等，我会尽最大的努力促使孩子改正。但教育好孩子单靠我一个的力气是完不成的。以前，常有家长跟我说：教师，我们把孩子交给您，我们放心。但我总是说：“你放心，我不放心。由于我只是教师，不是爸爸，也不是妈妈，我只能做好学校教育，却无法做您孩子的家庭教育。只有家庭和学校教育形成合力，我们的教育才可能胜利。”正如苏霍姆林斯基所说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”孩子的教育需要您更多的参加！只有家校总发动，孩子才会更优秀！

在班级治理方面，我需要您在下面几个方面赐予我支持：

1、留意短信，有时需要回复。班级空间、博客需要参加关注。

座位编排。既然这44个孩子成了我的学生，我便会对他们中的每一位负责。在我的心目中，我们班没有差生，有的只是临时落后的孩子，他们只要专心学习，都能成为优秀的孩子。因此在编排座位时，我是通盘考虑，首先是根据个子凹凸，其次考虑动静（好动的和文雅的）结合、男女生搭开。大家不要以为坐在前面的孩子教师关注得多，说实话，恰恰相反，由于前排的孩子自己心中有一种害怕，觉得自己在教师眼皮子底下，一动教师就能观察，所以他们会自觉收敛一些自己的言行；后面的孩子则简单放松，而我一进教室首先关注的就是坐在教室后面的他们。其实，对于一个有上进心的孩子来说，无论坐在哪里，都不影响他优秀。或许您说，我不允许我的孩子和一个习惯不好的孩子坐在一起，由于他不能影响我的孩子。试问：咱们能保证将来孩子走向工作单位，遇到的都是优秀的同事，优秀的领导吗？咱们为什么不能教会孩子从小学会和各种类型的人交往呢？孩子不行能生活在真空中。再者说了，假如大家都有这种想法，我们是不是该把那些纪律还不够好的孩子送到太空上去啊？固然这只是开个玩笑，我想大家都会理解我的。

2.到校时间。尽管我们是8点才上课，但大家都知道，早上是一个人的大脑最活泼的时候，是记忆力最好的时候，我想大家可能不怎么能保证孩子在家里每天坚持早读，那就让孩子早一点到校，我们会有规划地安排早读。早上7：30最好能进教室。需要让孩子自己检查是否带好校徽红领巾等。值日需要留意，公共场地是要早晚扫的。但是7点30和下午1：00之前不能到学校，那时教师来不到，学生的安全不能保证。下午接孩子的时间最好不要晚于3：50。

3.请假问题。为了每个孩子的安康和安全，我们每天早上都要对学生到校状况做统计。因此，假如咱们孩子有什么特别状况，肯定要及早打电话或发短信给我和李教师请假，最迟不要晚于7：50。此外，孩子已经是学生了，没有什么很特别的状况，比方孩子生病等，孩子只要能上学尽量不要耽搁孩子，由于我们的课赶得很快，教师也很难抽出时间给孩子补课。

4.生活习惯。我们完全能从孩子在学校的学习习惯推断出孩子在家里的生活习惯。一个以自我为中心，从不知关爱家人的孩子也不会懂得关怀同学；一个在家里站无站相，坐无坐相的孩子，在学校上课时也不会规法规矩地坐端正；一个在家里父母叫上两遍三遍不知道干什么的孩子，在学校也不会倾听教师讲课和同学发言；一个时常把家里搞得乱七八糟而不知整理的孩子，也不会保管好自己的学习用品；一个被家长娇惯从来没有责任感的孩子，就总是忘带学习用品。孩子的生活习惯您最清晰，因此您根本上就能想象出孩子在学校的状况。比方咱们班，有几个孩子每天虽然身在教室，但却不知道他们时刻在想些什么，教师说了几遍的话，他总是一句也没有听到。课堂上不会倾听，他的听课效果怎能保证？没有良好的听课效果，他的学习成绩怎么提高？孩子们的智力水平是没有多大差异的，差异是习惯。只要会听课，会思索，能按时完成教师布置作业，这样的孩子想不优秀都不行能！我的课堂是开放的，假如您有时间，您又想了解孩子的听课状况，欢送您随时走进我们的教室，走进我的课堂。

5.各类竞赛。科技节、艺术节。元旦表演。衣服问题？手抄报。背诵《小学生日常行为标准》

6.安全问题。放学回家（女孩子）、课间冲泡。菜地。体育课（体质监测）

二、学习方面

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级和四年级为中段；五年级和六年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了很多新的要求，比方语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。

从三年级开头，学习需要拿出真本领。一、二年级时，有的孩子比拟聪慧，不太仔细学习也能取得比拟好的成绩，然而到了三年级就没有那么简洁了，不仔细听课，再懒散一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来。一二年级始终考95分以上的孩子，上了三年级或许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习学问点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家长和教师亲密协作，抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年级成绩滑下去了，那根底确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。

同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比方先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；用心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提示；自己整理书包还是家长帮忙；从不忘带学习用具还是时常丢三落四……假如三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依旧把学习当成给家长或教师完成任务，可能将会影响孩子一生。因此，处在这一时期的孩子更需要教师和家长真诚的鼓舞和热忱地帮忙，只要我们能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。

1.关注孩子的书写习惯。

我们常说“字如其人”。确实，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透出一个人的内在气韵。作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得标准、干净、端正，实在惭愧。

我班孩子的书写整体来看不算很好。我特殊留意到，孩子们不能正确地书写根本的笔画，笔顺也有许多孩子是错的，再加上不会观看字的构造，要写好字固然就不行能了。今后我预备每周抽出半节课时间，从根本的笔画笔顺教起，尽量让孩子的书写能提高一个层次。今日第四节课，我已经教了孩子正确的执笔姿态和根本的笔画，我发觉孩子们专心写，写得都挺好的。

其实，任何人都有把字写好的力量，关键是有没有仔细对待。一个每天应付作业的孩子不行能把字写美丽。请大家看孩子作业的时候，除了关注正确与否，得了多少分，别忘了留意孩子的书写等级。我会在孩子的任何书写作业上都标注A、B、C三个等级，得A要保持，得B需提高，得C则必需仔细练字。最好的练字方法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己最高的水平。请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，假如写得很乱，没有到达自己的水平，就必需撕掉重新。几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，由于重新写一遍作业，是孩子们最厌烦的事。

2.作业必需高标准严要求。

1、预习新课：

首先在本周内给孩子买一本《现代汉语词典》，孩子们以后要学会自己预习课文，除了读熟课文，认读生字外，要增加理解词义，这时候孩子必需学会查词典。此外预习新课，还要学会用自己的话概括文章的主要内容，能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感，学习的表达方法等。这些我已经在在讲课中渐渐教给孩子方法了，您在家里也特殊留意一下。读书签字可以加上评语或者买些印章盖上去。单元读书可以签在园地处。

2、日记作文：首先保证200——300字的根本要求。B为根本过关，A为优秀，C以下需要加强，这样的作文往往没有文采，病句也较多.假如没有打分，则属于文不对题。

孩子初学写作文，最大的问题就是没什么可写，即使教师给了题目，也不知道怎样写，更不知道怎样写好。一般状况下，除了生活作文（自由选材，自由命题）外，我都会给孩子详细讲解，会倾听的孩子一般都能写出符合要求的作文。由于班内孩子较多，哪个孩子的作文消失写不详细的现象后，教师也没有时间一一辅导，这时候，家长的单独指导就显得很重要了。假如您有这个力量，这时候您能给孩子做好详细的指导，孩子就能较快地学会写作文。（上网看“腾潇贝贝”博客中妈妈是怎样指导孩子修改作文的；“舞彩精灵”博客中《我的课余生活》一文修改前后比拟；班内作文《同步作文》两篇作文比照）

刚刚我已经谈到，孩子上了三年级，学习重点发生了转变，在识字写字、朗读课文不能丢的状况下，增加了阅读理解和作文。这两项是语文教学，也就是我们母语教学的重点，同时也是难点。有人就提出，语文考试，只需要出一道阅读题和一道作文题，就完全能考察出学生的语文力量。此话很有道理，我特别赞同。因此，盼望您在今后能重点在这两个方面对孩子多关注一些。

3、《创优练习》：选择局部题目布置，只要布置的，都是有必要做的，肯定要保证写对，特殊是阅读题目。

4、听写默写：这是最根底的内容，必需保证全对。听写假如全对了，可以免抄词语。错了，可以让他把错的多写几次。

5、经典诵读：“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。”假如能在童年时期积存下大量的经典诗文，不但有助于孩子语文成绩的提高，更能提升孩子的修养。本学期我们先背诵完古诗考级上的诗文，然后背诵《三字经》。这是我们的国学经典，我们不能丢。每天我都会利用早读或课前几分钟时间给孩子讲解并初步背诵，然后让孩子自己背诵。盼望您每天晚上都要检查一下孩子的背诵状况。课文的背诵根本是2—3天，不需要太急。阅读存折一周必需做好5次记录，即7天中需要5天阅读课外书，做好好词好句的摘录。每满3小时可到我这里兑换苹果贴纸。

为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，教师情愿从一点一滴做起。

感谢大家！

三年级家长会班主任发言稿9

奉献爱心，让父母之爱，师长之爱陪伴孩子安康成长;放飞童心，让教育顺应孩子天性;拥有真心，让孩子关注社会、关怀集体、喜爱生活，做一个欢乐的人。“专心效劳，心心相通”，

敬重的各位家长：

大家下午好，欢送您来到xx小学三2班20xx年下学期家长会的现场。我是班主任龙教师，今日下午我们将再次以“爱”的名义相聚，和大家一起聊聊孩子的学习、生活甚至一些在成长的道路上不行避开的苦恼。

今日会议的内容主要有这样几项：

一、听一堂教育名家的课，让我们与陈忠联教授一起认清孩子将要前行的路。二、英语胥教师讲话;三、语文教师夏教师讲话;四、数学教师兼班主任龙教师讲话;五、家委会工作总结与财务状况;六、散会。

父母的爱是大海，无论何时总让我们有所依靠;师长的爱是高山，他总在下一个路口召唤：珍宝，你可以，来，我们一起上。直到有一天，孩子们登上山巅，看到了远处靓丽的风景，才不禁感慨世界的奇妙，而教师却依旧矗立原处，只期盼他的弟子“青出于蓝而胜于蓝”。

今日，您的孩子已经进入小学的中年级半个学期了;今日，我的学生已经经过了小学中年级的第一次大型考试;今日，我们坐在这里一起来聊聊孩子的学习与生活，我们专心来为孩子效劳，也渴望与你和孩子到达心心相通。

这个学期龙教师刚接手我们班的班主任工作，在工作上我压力始终很大，由于夏教师那么优秀，全部的班级事务都井井有条地做到了最好，让我们班级成为了最优秀的班级。虽然没有那么丰富的班主任阅历，但是我凭借着自己的仔细负责和专心效劳，让班级的各项事务有条不紊地进展，孩子们也一天一天不断地进步中。

在这里也感谢夏教师始终以来对我和孩子们的帮忙，也感谢我们的副班主任罗教师，她工作特别仔细负责，有很丰富的班主任工作阅历，在工作上也给了我不少帮忙。还有我们班上各位尊敬的家长们，每次班级事务的完成都少不了你们的帮忙，在这里一并表示感谢!(鞠躬)

一转瞬，孩子们的三年级生活就将要度过一半了。我们的孩子从二年级升入三年级，语文、数学学问比低年级更难了，而且新增加了英语等一些学科。

小学三年级，是小学低年级与高年级的转折点，孩子在三年级的进展状况将直接打算孩子以后上高年级的进展。因此，我们应当熟悉到，三年级是小学特别重要的一个过渡阶段，为此我也深感责任之重大。下面谈谈班级的一些根本状况。

班级根本状况：

1、各方面表现

“摘下满天星”都是依据学生本学期来各方面表现作出的评价，征得了各科任教师意见，比拟客观，但是肯定不能对孩子将来的进展下某种定论。建议大家拿出上次家长会发的表格进展对比，找到孩子的进步和差距，因材施教!

还有其他各项嘉奖和表扬在“喜报”中都有，请家长自行阅读。这些成绩的取得，离不开孩子的努力，更加离不开家长的大力支持。在这里，向各位家长对孩子参与学校进行的各种活动，所赐予的大力支持，再次表示深深的感谢!

2、存在的问题

端详开学已来的两个多月，龙教师认为自己还有许多可以做得更好的地方，孩子进入中年级后，一些低年级未显现的问题也接踵而来。这一个星期我每晚加班到11点多，由于白天都在处理班上层出不穷的事情，只有晚上才能静下心来仔细的思索，我也不断地在反思究竟是哪里消失了问题呢?最终总结了以下几个最迫切要解决的问题：

①没有责任感。

首先，和大家共享一件班级里看到的小事：某位孩子的脚下有纸屑也视而不见，请他捡起来，他惊奇且理直气壮地说不是他扔的，为什么叫我捡起来。还有某些孩子迟到了