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如何提取关键词

关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是一种压缩信息类的题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，善于摘取恰当的词语来表达内容。解决问题（一）审清题干，明确要求(三)筛选信息，

抓住陈述对象（中心）概括筛选，抓住关键词句：找出与主要陈述对象相对应（照应）的谓语动词或是具有总结、小结、转折意味的词语。对照要求，分析综合提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语，概括达尔文的研究、成书过程。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对这个问题得到一些了解。经过五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出了若干简短笔记。1844年我把这些简短笔记扩充为结论纲要，这些结论我当时认为是正确的。（选自达尔文《<物种起源>（绪论）》）搜集（事实）；思考（问题）；写出（笔记）；扩充（成纲要）经典例题回顾叙述表达方式为主的语段主要信息是：①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。次要信息包括详细情节、背景材料等。说明表达方式为主的语段主要信息包括时间、范围、对象、特征，作用、目的等。次要信息包括举例、描写、修辞等方面的句子。议论表达方式为主的语段主要信息是中心句、观点句结论等。次要信息包括论据、论证。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。

提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词开放时代爱国主义理性深沉对新闻语段的压缩提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词

本报雅加达2月4日电记者管克江报道：菲律宾首都马尼拉东部的一家体育馆今天早上发生严重踩踏事故，造成至少88人死亡、340多人受伤。

据此间媒体报道，约近万名菲律宾群众4日早上聚集在该体育馆门口，等候当地一家电视台发放一场电视娱乐节目的入场券，幸运观众将可获得约合1.9万美元的大奖。

事故发生后，菲律宾副总统到现场视察，要求军警加紧救助遇难者。目前警方正对事故原因进行调查。据报道，有关方面已取消了演出计划。马尼拉踩踏事故警方介入堂练（共4题）.阅读下面文字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。（4分）我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。枯寂、留白、活力戏剧的结构像建筑，小说的结构像树。戏剧的结构是比较外在的、理智的。写戏总要有人物介绍，矛盾冲突、高潮，多少是强迫读者（观众）接受这些东西的。小说不是这样。就像一棵树，它的一个枝子，一片叶子，就是这样长出来的。它是不会事先想好怎样长的。这样一个枝子，这样一片叶子，这样长，又都是有道理的。内在的、自然的阅读下面的文字，概括小说结构的特点。（不超过10个字）提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词我国现行小学、初中的重点班背后，反映的是等级化教育体制问题。教育本身的等级化是催生班级设置“重点”“非重点”的体制性土壤，前者不除，后者必然难止。具体而言，这种教育等级化有以下几个方面——学校体制的等级化，教育评价体制的等级化，教育投入保障体制的等级化。总之，除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决；否则，依附其上的包括重点班在内的不合理教育现象就很难遏止。教育等级化重点班遏止复习建议

1．要注意把握不同文体文段的主要信息。一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息二是将主要信息按要求概括表达。在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。说明方式为主表达的语段，其主要信息是①被说明的事物；③被说明事物的主要特征；③说明的目的等。议论方式为主的语段，其主要信息是①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。3．分析文段时要学会结构解剖法。结构是思想内容的载体，是作者思路的体现。通过解剖结构，弄清句与句之间、段与段之间、层与层之间、层与全文之间的关系，才能看清作者的思路，看出思想内容在言语中所体现出的深浅、轻重、疏密等轨迹。分层法联合结构（包括并列、承接、递进、选择等）：兼顾并存，切忌偏废偏正结构（包括转折、因果、条件、假设等）：以“正”为主，舍偏取正。方法一：三步解题法

(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)、人才是主题词，不可不取。

(二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。

(三)是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复，(但这方面)人才(非常)缺乏。这有点像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。方法二：先概括再提取

提取之前先概括语段内容，这应不是什么难事，平时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是具体实践的过程。所给的材料一共两句话。第一句话又分为两个层次：先说国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足；再说各地图书馆、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题，其中“不足百人”，表明这方面专业人才奇缺。第二句话是算了一笔账，同样说明了古籍修复人才短缺的问题。

这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复，但这方面人才非常缺乏”。我们再进行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修复、人才、缺乏(不足)”这四个关键词（2010西南师大附中）提取下面一段话的主要信息，在方框中写出四个关键词。最近几年，农村污染问题日益突出。一是地膜、农药污染。农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。农民喷施农药后，农药瓶随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。二是粮食、蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。三是养殖污染。农村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。四是焚烧秸杆污染。一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。因此，笔者认为，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。关键词农村污染突出治理

（2009武汉联考）如果将下面一则消息的主要信息概括为一句话，那么下文中哪三个词语是必须使用的关键词，写出这三个词。欧洲风能协会于2009年1月20日发表报告说，到2020年，风能开发将为欧盟提供32.5万个就业岗位，比目前增加1倍左右。欧洲风能协会在题为“风能为欧盟创造就业机会”的报告中说，2003年以来欧盟风能开发迅速发展，截至2007年，欧盟风能领域从业人员达到15.4万人，其中10.86万人的工作岗位与风能开发有直接关系。报告显示，在欧盟成员国中，风能发展